一个案例告诉你：什么是游戏力 孩子不愿刷牙，我突然灵光乍现，一边拿着牙刷慢慢靠近她，一边模仿小火车开来的声音：“轰隆隆隆，轰隆隆隆，呜……火车来了！”
“哇！这个隧道可真够黑得呀，根本看不清轨道在哪？”游游听后，赶紧张大了点嘴。“嗯，这会儿的光线好多了。我们现在来到左边的轨道上，这段路非常平缓……”我一边刷着，一边配合上各种解说。
整个过程中，游游一直很配合。更难得的是，刷完牙后，我们俩的心情都非常好，完全没有之前“刷个牙，两败俱伤”的感觉。
游戏，让孩子笑着听话，笑声取代了对抗，加强了亲子联结。
第一课 游戏的意义：亲子间最有效的翻译机
☟ ☟ ☟ 1.父母最常见的两类困惑：
• 学过很多理论，却应对不了育儿中的很多小问题。
• 越是希望孩子明白的道理，越是很难解释。
2.案例分析：面对同样的事，换用游戏怎么说？
• 面对分离焦虑，怎么让孩子明白“我一直爱你”？
• 面对压力，怎么告诉孩子“别紧张，放轻松”？
• 孩子胆小，怎么鼓励他“别害怕，有勇气”？
3.孩子为什么更能“听懂”游戏，而不是语言？
4.更多案例提供 第二课 游戏的力量：让孩子笑着听话
☟ ☟ ☟ 1.你真的希望孩子“很听话”吗？
• 我们需要培养一个“听话”的孩子吗？
• “被动听话”与“主动合作”有什么不同？
2.“不听话”的大意义
• 自主感与掌控感
• 自信是如何成长的？
3.常见的要求孩子“听话”的方法有什么问题？
• 违背成长的本能。
• 伤害亲子关系
4.案例分析：有没有既保护亲子关系，又让孩子主动合作的方法？ 第三课 游戏的关爱：拒绝孩子，也可以说好啊
☟ ☟ ☟ 1.你一天会对孩子说多少次“不”？
• 我们为什么习惯性地拒绝孩子？
• 当我们拒绝孩子时，还伤害了什么？
• 孩子的要求，除了拒绝和答应，有没有第三种？
2.父母难道不需要保持底线和维护规则吗？
• 拒绝行为v.s.接纳情绪
• 看见”孩子要求背后真正的“需求”
• 接纳情绪，并不意味着妥协与纵容
3.案例分析：如何用游戏的方法，“热处理”孩子的情绪 第四课 游戏的智慧：让孩子学会相处
☟ ☟ ☟ 1.孩子间发生矛盾时，父母是否要介入？
• 案例：如何利用游戏巧妙介入孩子间的矛盾
2.手足相争的根本问题是：争夺爱和关注
• 手足相争的心理分析：哥哥妹妹都委屈。
• 即便是独生子女，也有“争夺”的心理。
3.案例分析：游戏如何解决孩子间的典型矛盾：“共享”和“嫉妒”
4.案例分析：游戏如何让孩子学习相处之道
• 给予鼓励，激发自信
• 让孩子沐浴爱与关怀
• 适当的保护 讲师简介
☟ ☟ ☟ 中国第一批
致力于家庭教育研究的机构
游戏力工作室
主创人、育儿专家
钟煜老师和海霞老师