点一盏心灯，照亮无数学子的前程；
洒满腔热情，孕育满园桃李的芬芳。
一一 谨以此篇献给龙岗区实验学校的班主任们！
栗 静老师感言：
作为一名教师，我深爱着我的工作。我努力着让我的学生成为既有激情又有理智的人。因为没有激情，任何伟业都不能善始；没有理智，任何壮举都不能善终。让我们一起加油吧，少年！
崔友初老师教育感言：
培养有中国情怀、国际视野、创新精神、担当勇气的人。 龙婷婷老师教育感言：
我愿在这一方期望的田野上耕耘不辍，加以丝丝甘霖，静静的等待着春之繁华，秋之收获。
赖仪泉老师教育感言：
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。 李 畅老师教育感言：
在育人的道路上，我愿用一颗童心去陪伴一个个生命的成长，创造机会让每一个孩子都能体验到成功的喜悦与快乐。
钟友明老师教育感言：
站着教书，蹲着育人，像对待自己的孩子一样对待学生。用爱心呵护每一位学生，用智慧引领每一位学生成长，成为孩子幸福成长的良师益友。 董燕芬老师教育感言：
教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！ 田 甜老师教育感言：
用包容的心态对待孩子们的每一个过失；用期盼的目光去等待孩子们的每一点进步；用欣赏的眼光去关注孩子们的每一个闪光点。 孔令音老师教育感言:
扛一份责任，捧一颗真心，怀一腔热血，便是老师的无悔人生。 袁桂芹老师教育感言：
用教师的智慧点燃学生的智慧火花，从而享受人文的、动感的、智慧的课堂。 肖 姣老师教育感言：
做幸福的教师是目标；幸福的做教师是践行；尝到教师的幸福是成功；追寻教育人生的幸福；便是我追求生命的意义！ 张 黎老师教育感言：
人生的旅途中，唯有学习才能让我们感知这个不断变化的奇妙世界；体会多了知道感动，懂得感恩，才是真正的快乐。若要爱，便深爱，让自己快乐的教，让学生愉快的学。
彭丽媛老师教育感言：
没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考和实践。 滕立明老师教育感言：
教师也应该像学生一样：学会倾听、学会思考、学会合作！ 肖永珍老师教育感言：
从“而立”到“知天命”，从“肖姐”到“肖奶奶”，岁月赋予我的沉淀，承载着我对学生绵长的爱。
陈楚云老师教育感言：
正因为我面对的是一群学生，也是一群需要爱的孩子，所以我给予他们鼓舞、激励和唤醒。 刘嘉欣老师教育感言：
不是每一朵花都在春天开放，欣赏孩子的独一无二，比培养一个完美的孩子更有价值。 何启年老师教育感言：
身教胜于言传，默化才能潜移。教育方法无他，只有把爱学生装于心中，才能结出硕果一一我一直坚信！ 郭 雄老师教育感言：
笔耕舌耘实验，收获心灵硕果；教书育人十年，孕育桃李满园。一花一世界，享受校园青春风暴；授业细研究，讲述历史万般风情。 杨汉和老师教育感言：
从教17年来，深知教育的奥秘在于是否热爱学生。爱心教育重于知识教育，做学生成长路上的引导者，一直是我从教初心！ 徐 丹老师教育感言：
德高为师，身正为范。最好的管理就是示范，最好的教育就是陪伴。作为一名班主任，我爱我的学生，因为爱就是关怀，爱就是尊重，爱就是责任。 蒋玮洁老师教育感言：
教会孩子们用善良去感知这个世界，勉励自己用爱芬芳孩子们的青葱岁月，让教育散发久久的温馨。 鞠倩倩老师教育感言：
正因为有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！ 曾 艳老师教育感言：
用爱心当太阳，用汗水当雨水，用唠叨去耕耘，细心呵护，无怨无悔，幼苗一定会长成参天大树，这是班主任工作的最大乐趣。 李文刚老师教育感言：
离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。 朱瑞娥老师教育感言：
每朵花都有属于自己的花期，也自有他的精彩。挫折难免，失落会有，但结果总是美好的。感谢生命里的每一次遇见。
刘 莉老师教育感言：
我是一名平平凡凡的教师，注定了我不会是人群中最亮丽的风景。
我是一名普普通通的教师，决定了我不会拥有太多的轰轰烈烈。
但我就愿意做一名光荣的人民教师！
张详艳老师教育感言：
我期待建设一个充满“爱与和谐”的集体：同学之间相互鼓励，师生之间彼此理解，亲子之间多加沟通，让鼓励、理解、支持和融合无处不在，温暖和快乐在展现在每一个人的身上！ 郑立旭老师教育感言：
润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。 谢怡谦老师教育感言：
教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。 姚 鑫老师教育感言:
对每一个教师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！ 佡丽楠老师教育感言：
给孩子一些权力，让他自己去选择；给孩子一些机会，让他自己去体验；给孩子一些困难，让他自己去解决；给孩子一个问题，让他自己找答案；给孩子一种条件，让他自己去锻炼；给孩子一片空间，让他自己向前走。 艾学华老师教育感言：
教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。 徐琳琳老师教育感言：
教育是一门艺术，是每一位教育工作者一生的追求。行走于教育的路上，我愿意用屈原的话激励自己，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；我愿始终如牛顿所言：自己永远是科学沙滩上拾贝壳的女孩。保持着未泯的童心、不灭的爱心，用知识不断丰富自己，邀请学生快乐地走上教育之桥，彼此心心相印，息息相通，于是在有生之年可以无愧地说：“我改变不了世界，但我温暖了一代人。” 罗春红老师教育感言：
仰望理想的天空，做最好的老师；走实脚下的每一步，做最平凡的老师！舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，把自己当作泥土，让学生踏上通向成功的道路。 李 明老师教育感言：
我们教孩子教的首先是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一辈子成功与否的关键；其次我们教会孩子在初中三年的学习技能。 许郁敏老师教育感言：
唯有爱，让我愿意倾听孩子们的心声；唯有爱，让我努力做到：温而厉，威而不猛，恭而安。 李 燕老师教育感言：
我们一起在校园的时光里磨合成长，我磨掉了你们的嚣张戾气和生涩胆怯，你们越来越温柔担当，与此同时，我也越来越沉静柔软，充满了自信和魄力。在不经意间，我们彼此都成为了更好的人，我想这就是师生间最好的爱，所给的给养。 黎满谊老师教育感言：
“教育是慢的艺术”，我想以我的爱心,耐心,来陪伴孩子们的成长,来帮助他们成为自己心目中自己。 梁志雄老师教育感言：
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
捧着一颗心来，不带半根草去。
最苦最累班主任！
最敬最爱班主任！
恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
亲爱的老师们，节日快乐！