集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。 今天在园长妈妈有步骤、有目的的引领下，从备教育资源、备幼儿、备教具、备活动目标、备重难点、备活动过程等环节对大班美术活动-贝壳添画进行集体备课活动，针对各个环节进行深入探讨。 教师们畅所欲言，针对导入环节、基本环节、结束环节等问题都展开了激烈的讨论，气氛十分活跃。 教师们正在认真地思考，预设幼儿在贝壳添画的操作过程中可能会遇到的困难，提出一起研讨，最后总结出多种教学方法。 公开课观摩：大班美术活动-贝壳添画 教师出示贝壳印画作品，引起孩子的兴趣。 让我们看看贝壳像什么？ 回答得真好，让我们拍拍手吧！ 怎么把这些好看的贝壳画到纸上呢？ 是这样做的！ 瞧，我们的想象力丰富吧！ 我们的作品“出炉”啦！ 课后评析 彩宇老师在组织活动过程中收放自如，有大将之风。在引导孩子观察各种贝壳的外形特征时，孩子们踊跃发言，气氛活跃。不足之处：1、在出示范例时，老师就只是出示蝴蝶造型，孩子们先入为主，最后呈现的大部分作品都是蝴蝶造型。2、活动过程中，不管是语言的组织上还是孩子进行贝壳添画的部分，教师引导得非常到位，就是缺少了结束环节中的分享展示部分。