亲爱的家长，我想对你说：
你我之间有个娃。当你把孩子交给我们的那一刻起，你的娃就是我的娃，就是我们的娃。 我知道，当你牵着孩子的小手伴他走进校园的那一刻起，就是把家庭的全部希望交给了我们，这是一种莫大的信任；我知道当你把孩子留在学校，挥挥手转身离去的瞬间，心里定会涌起无限的不舍和莫名的担忧；我知道没有孩子在家的夜晚你可能辗转反侧，无法入眠而留下牵挂的泪……这些我都理解！但请相信我、相信我们！因为你的信任就是我们的责任，信任有多深，责任就有多大。 亲爱的家长，我想对你说：
家长才是最伟大的民间教育力量，没有家长的正确参与和积极配合，就不有会完整的学校教育。因为学校教育从来就不是一座孤岛，我们非常需要你的正确协同。孩子不适应新环境、教师未及时接听回复你的电话、孩子成绩不好、在校意外磕着碰着等等问题，可能会让你感到不满，可是孩子的成长路上会碰到许许多多的挫折，不经历风雨，怎能见彩虹，我们不能以爱的名誉去剥夺孩子成长路上自己面对问题的机会。
所以，请大家多一份放手、多一份等待、多一份配合，配合越好，教育越有力量，老师越有信心，孩子越有进步。网上流传着这么一句话：凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧。我觉得虽然说得绝对了点，夸张了点。但有一点可以肯定：凡是家长与学校配合好的，孩子一定会在原来的基础上有进步。
亲爱的家长，我想对你说：
尽量不要让老师感到为难。虽然老师一直在努力：对待低年级孩子，先做父母，再做老师，对待高年级孩子，先做朋友再做老师。
我也知道你非常期盼老师能像你一样，把全部的爱都给孩子，但对孩子的爱，老师和家长是不同的，你面对的是一两个孩子，而老师面对的是一群几十个孩子，没有特殊情况，不要去请求老师给予你孩子座位、床位、吃饭等的特殊照顾，请求未得到回应不要失落不要抱怨。你的过度守护不但会让孩子错失一次又一次成长的机会，还会让老师感到为难与无奈。学会放手，让孩子从小学会自立，给他机会，让他有面对展示的信心，让他和别的孩子一样自由坚强，在自尊自爱中去成长。事，不必躬亲，精神的引领更重要。
亲爱的家长，我想对你说：
不要以孩子小为借口而放纵孩子的不良行为。这样的情景你可熟悉：环境雅致的西餐厅大声喧哗，餐具敲得叮当响；会场里、商场里到处乱窜、玩具店前满地打滚……看到他人嫌弃的眼神你是否会这样替孩子辩解：“孩子还小不懂事，你别介意啊。”当老师告诉你，孩子习惯不好，赖床、不写作业、上课坐不住、喜欢打人、乱拿人东西时……你是否说：他还小，不懂事，大点就会好的。长此以往，孩子就会滋生：我小我就任性，我小我就有理的不良思维从而不接受教育与约束，最终成为“熊孩子”。
亲爱的家长，我想对你说
给孩子金山银山，还不如助他拥有更多人生的金钥匙。如手不释卷、提笔即练字、耐心倾听、乐于分享、敢于交流、尊重他人、懂得感恩、坚持锻炼等好习惯。千万不要只求结果，不注重过程；只为孩子设置规则和目标，却少有正确的陪伴。
孩子在家的时间少开电视、少玩手机、更不要迷恋麻将，陪孩子说说话、看看书，装也要装一下，因为装着装着就习惯了。托尔斯泰说过：“爱孩子是老母鸡都会做的事，关键是如何教育。”所以，好好学习，让自己成为孩子心中最佩服的那个人。曾国藩一生最敬佩的人，是他不识字却胸怀大志行善乡里的祖父；莫言一生心心念念的是他贫穷没有文化却一生善良勤劳的母亲；这就是榜样的力量。
亲爱的家长，你我之间有个娃，你的娃就是我的娃，我们的娃。所以，不用怀疑我们的爱。也许学校也有不如你意的地方、也许老师也有做得不好地方，但恳请在信任的基础上多点理解，如能像包容自己的孩子一样去包容老师最好。因为，老师有的为了你的娃顾不上自己的娃，有的为了你的娃，做不好父母的娃。相信我，相信我们，我们会用心陪伴，细心教导，让我们的娃成为最好的娃！