今天站在这里和大家分享我从教三十年的感受。谢谢学校给予我这个平台。 我从如何面对三十年，爱教师职业，爱学生，爱学校，爱自己等几个方面谈谈感受 。 第一、如何面对三十年
校办主任夏新峰对我说：下周三教师节大会你谈谈从教三十年的感受。 我怔了一下，这是一份信任和荣誉，但从教三十年是一个令人感伤的话题，明摆着说就是我老了。说实话，从内心我是拒绝的，因为女人的年龄一直是公开场合下的“秘密”啊。但是拒绝和回避改变不了我满脸沧桑斑纹纵横的事实啊。长叹一声，转而一想，容颜老了心可以不老啊，心态可以不老啊。 不必从遥想当年“金戈铁马”中寻求可怜的慰藉， 换个角度解读三十年吧，三十年只是一个代表时间的数字， 只是人生的一段经历而已 。三十年后的每一天和三十年前的每一天实质是一样的，都是头顶蓝天脚踏大地，都是你生命岁月的一部分。尼采说得好：每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。积极乐观面对三十年，积极乐观面对每一天， 生命中的每一天都可以是你人生的新起点，我依然可以怀揣理想和梦想。这样一想，我便自信地站在讲台上来了，来做三十年感言了。此处应该有掌声。 第二、如何看待教师职业
当年报考师范，选择历史专业是偶然，也是一份宿命。 当年比我多六分的同学进了武汉大学 ，比我低六分的同学进了厦门大学。我看见旁边一个同学填师范保底，我也填了一个。班主任是语文老师，他说：建议你不要当语文老师，语文老师太苦，在中学当历史老师挺好的。据说那个时候，只要志愿中填了师范，不管是第一还是最后，一律提前录取。当年拿到华中师范大学的通知书时，我其实是不喜欢教师职业。
三十四年，岁月悠悠，今天如果我有机会重新选择，我依然选择当教师，当历史老师。我这样说，人们一定笑我矫情，笑我虚伪。但事实上是我真实的内心选择。当年是因为不了解而不喜欢，今天是因为了解而喜欢。其一，教师面对的是学生，是充满希望朝气蓬勃的学生，比起那些与冰冷的机器和枯燥的数字以及复杂的人际关系打交道的职业而言，教师是一个幸福而朝阳的职业。我喜欢教师这个职业，还因为教师这个职业有相对独立性，可以在最大限度上做自己，忠于自己的内心是我喜欢的格言。
当年选择历史专业是因为历史老师在中学相对轻松，现在我非常感谢历史专业，历史专业的素养让我冷静理性，让我学会宏观看问题，让我这个双鱼座的女生将幻想浪漫的天性控制在理性的大框架里。简单直白地说，经过岁月的洗礼，我热爱教师职业，热爱历史专业。
如果有人问我：当了三十年中学历史老师，有何感想？我的回答是：敬畏。作为历史老师除了有基本的教师职业道德外，除了像工匠一样带学生默写、做题，提升高考技能……，在应试教育的大海里呕心沥血，戴着镣铐跳舞，此外，还有一份教师的职业信仰，我没有轰轰烈烈的荣耀，但我在心里始终没有忘记我的母校华中师范大学留给我们的赠言：忠诚教育事业。对历史老师而言，忠诚二字就是沉甸甸地厚重地社会责任感和使命感。历史专业的素养让我们知道，所有的历史都是当代史。换句话说，今天的我们就是行走在历史的进程中。我们的国家从几千年的封建社会里步履蹒跚地走到近代现代，需要了解人类文明的发展潮流并顺应历史发展的潮流，这是站在人类历史的长河里理性看我们的国家我们的时代。作为小小的历史老师，在三尺讲台的舞台上，我们要和学生谈培养现代公民意识的重要，引导学生比较东西方文化的差异，注入更多的与时俱进的人文精神，谈民主法治的信念，关注社会的公平正义和进步等等，这些是中国转型时期非常缺乏的，是急需提高的，是重中之重的。每每此时，我在心里说“位卑未敢忘忧国”。这就是我作为历史教师的职业信仰，信仰是来自内心的追求，是一种力量，不会为功名所累，也不会简单迎合外部环境。 在三尺讲台上，我平凡地演绎我的伟大和精彩。 三、用“平等”和“责任心”爱学生
爱学生的方式因人而异，我对学生的爱就是坚持“平等对待每一个学生”，“对每一个学生负责任”，铁打的营盘流水的兵，我先后带了九届高三毕业班，在我的课堂上，轮流回答问题，让每一个学生都有机会，从不偏爱成绩好的学生也不歧视成绩不如意的学生，尽可能做到面批试卷。你是家长的唯一，是我课堂的五十分之一，但我坚持人人平等，所以，你们每一个都是我的唯一。不少学生在离开学校后给我写信，大多是成绩不经如意的学生，因为我的不歧视让他们感受到爱和温暖。 四、坚持修身养性 善待自己
教师职业不是单一的蜡烛，不能只是燃烧自己，更要与学生一起成长。三十年后的今天，我深切地认识到，一个人要与人为善，要积极融入群体，但也要有一个自己的爱好，一个不会为功名所累的爱好，一个让自己快乐安宁的爱好，要学会享受独自一人。比如，我坚持用文字记录我的所见所闻所感所悟，我只是喜欢而已，不带目的，我很享受这个过程，读完一本书，看一场电影，或者一个风景，一个社会现象等等，我如果有感受，我一定用文字及时把它记录；还比如，练瑜伽，可以是群体，但我认为，如果把某种爱好变成依赖群体，说明内心不是真的喜欢，也很难坚持。我现在坚持一个人练瑜伽。写写东西，练练瑜伽，练就我对生活的一份敏感，也给我带来的丰富和愉悦。分享我的人生感悟，顺祝老师们幸福快乐。 五、祝福感恩
人生原本就是苦行，而我似乎更多磨难和坎坷， 工作和生活常常有力不从心之时，我能坚持走下来，走出阴霾，见到雨后彩虹，除了相信阳光总在风雨后的那份执着，更要感谢我所在的群体，令人敬重的领导，可以倾诉排忧的朋友，在此不一一提名，我永远铭记在心。请接受我永远地祝福，真挚地祝福。
我从黄冈地区中学走出来，从武汉到南京，从一个学校到另一个学校，中华中学，是我人生职业生涯的归宿，我信任这个学校，我受惠这个学校，我的儿子女儿侄女都曾经是中华的学子，我乐意为这个学校的发展而努力，我愿意永远祝福中华中学，更愿意相信她一定不会辜负“中华”这样的荣誉，一定会在强手如林的南京教育界谱写属于中华人的辉煌篇章。