九月一日，对于中国的家长、孩子和老师来说，其实早已经成了一种仪式，它意味着新学期的开始，意味着在金色的秋天，我们将埋下一颗饱满的成熟的种子，并给它以期待，相信在岁月的沉淀中能开放巨形花的奇迹。 每一个新的学年，新的学期，都是孩子们无可替代的人生中无可替代的一段岁月。它们将是明亮的诗篇，抑或沉闷的文章，这一切，首先取决于您写下的第一行。 老师们，你教室里的每一个孩子，都是某些人的整个世界。家长和孩子们，教室里的每一位老师，也是某些人的整个世界。彼此的理解和支持，是向上向善的蓬勃力量。
一个生命的成长，就像是一棵橡树矗立在四季中，每一场风雨，每一缕阳光，最终都会以年轮的方式，铭刻在他的记忆里。而现在，这把岁月的刻刀，就掌握在您——一位老师的手上…… 穿越，编织，赋予，显现……我曾用无数个美好的词语试图来描绘理想的教育生态，但这一切最终无法替代实际形态的教室 生活。 而事实上，实际形态的教室里生活里，不只有欣喜，不只有成就，不只有一帆风顺的喜悦，反之，越是心怀完美的梦想，就越能够真切地感觉到教室里的另外一面：劳累，怀疑，机械重复，单调，形式主义的束缚，甚至还有考试压力与无数应付工程带来的厌倦与动摇…… 但这并不意味着，我们可以抛却激情放弃梦想。学校的叙事由全体师生共同完成，并在共同体的对话过程中不断地修正完善着这个梦想。 扎扎实实地站好自己的讲台，就是教育的初衷，守住经历岁月的风霜和洗礼之后，对教育的理解和心愿——不让它蜕化为虚假的文字，不让它蜕变成空洞的口号，实实在在备课、上课，关注每一个学生，努力提升自身素养。在这样的特殊日子里，在市英语教研员施惠兰老师的引领下，英语教研已开启。
我相信，走得久了，回头再看时，这弯弯曲曲的道路，就是真正的不忘初心的教育。 每一个开始都是永恒的，每一个九月一日都是永恒的。让我们一起，用激情点燃创造，写下我们明亮诗篇的第一行吧……