<p class="ql-block">昵称：每文 美篇号：19669207</p> <p class="ql-block">读书调整职业心态、读书贵在为我所用、读书丰富管理经验、读书引领持续发展，读书助推职业成长，这是我在职读书几十年、在读书中成长的切身感悟。</p> <p class="ql-block">一．读书调整职业心态</p><p class="ql-block">1980年2月，我从安亭师范学校毕业，分配在实验小学任教。初涉教育工作，我与许多见习教师一样，表现出种种稚嫩和不成熟：我曾为挂错了黑板上抄写的教学例题而弄得满头大汗；我曾为教学32×125简便计算一带而过，在月考时现了原形，只能靠补课返工了事；我曾为一学生在数学阶段测验时错点了一个小数点、与满分擦肩而过，狠狠地批评教训了她一顿，罚其做了十道计算题；我曾为一个带“峰”字的特殊学生作业订正一错再错，将他的作业本撕得粉碎，冷静下来只得赔给他一本新本子。面对困惑，我向书本求教，翻出安亭师范学校读书时《教育学》《心理学》和《教材教法》等书籍或油印讲义文本；这种置于教育情境下的复读，是一种接地气的温故知新，是一种教育观念的碰撞和强化，不仅弥补了师范教育理论与实践相脱离的不足，更凸显了职初读书的价值意义。就这样，我逐渐调整了那种“眼高手低、想当然、急于求成、恨铁不成钢”的职初教育心态，良好的心境滋养了纯真的教学行为，化解了困惑、找到了方法，提高了教学质量，得到了学生、家长和学校领导的肯定。</p><p class="ql-block">见习期结束后的1980年9月新学年开学，学校领导安排我任教五年级毕业班数学教学，成为当年实验小学最年轻的一名毕业班任课老师。</p> <p class="ql-block">二.读书贵在为我所用</p><p class="ql-block">改革开放初期，那还是教学书籍还相当贫乏年代，一本《小学生数学习题选》显得弥足珍贵。教导处给每个毕业班老师发了一本，我如获至宝读了起来：摘抄习题、为我所用，镶嵌在教案中、誊写在教学黑板上，课堂教学看上去似乎也有声有色，但几次周考平均分明显低于老教师任教的班级。我焦急地寻求原因，原来根子出在读书摘抄习题的方法上：机械地将“习题选”中的题目搬过来，缺乏改造、改变、推陈出新，缺少一题多变、一题多用的整体设计。难怪周考时，题目一变，学生要么受定势思维影响，掉进“陷进”、受骗上当；要么面临新面孔，一筹莫展、束手无策。</p><p class="ql-block">吃一堑长一智，我慢慢地悟出了门道：我不仅从《小学生数学习题选》寻思路、找灵感，而且注意从其他老教师的教学黑板上捕捉选题、编题、改题的奥妙，注重留心观察老教师在课堂教学中再次即兴改题的技巧，在“添加”“删去”“替换”“倒置”中领略编设习题的千般万化、感悟其中的乐趣；也使我懂得了读书贵在为我所用，在汲取书中精华、融入自己的思想中创新发展，形成缘由书本、高于书本的知识财富。</p> <p class="ql-block">三.读书丰富管理经验</p><p class="ql-block">1984年10月我从实验小学副教导主任职位上调往城中路小学任副校长。也就从这时起，我为自己备了一本黑色硬抄本，作为读书摘录、记载的本子。凡是我认为对教育教学工作有用的资料都摘录在其中，如“数学教学新旧知识联系举偶”“谈语文教师的教学语言”“怎样才算合格的体育教师”“培养青年教师的几种形式”等。从学校管理和教育实践实际出发阅读相关书籍，又回哺学校管理和教育实践，虽是一种零打碎敲的读书方式，但聚沙成塔，在阅读、筛选、记载、整理和输出中，实现了知识的更新和有效管理。正是缘于那时开启的阅读摘记，由无意识到有意识、由被动应付到自觉主动，几十年养成了一种习惯，成为学习和工作的一部分，受益在其中；并随着社会的进步，不断拓展为新的形式。伴随改革开放带来的信息技术发展，过往的摘录记载已逐渐发展为复制扫描、云脉文档转换和wps文档处理等，电子文档下载和保存已成为一种常态，几十年的积累沉淀，成为一笔宝贵的财富。尤其是我将阅读中的感悟、收获和成就，融入到《怎样做中层干部》《文章·方法·技巧》《学生的自我保护和防范》等专题讲座之中，在与学校干部、教师和学生的交流中延伸和放大了读书学习的效益。</p> <p class="ql-block">四.读书引领持续发展</p><p class="ql-block">1994年9月和1998年9月，我分别在当时的上海教育学院和华东师范大学参加专科与本科学历进修之后，又在2002年12月参加了 “课程与教学论”研究生班的进修学习，所读书籍基本上反映了当时最新的课程体系，有《比较教育》《多元智能》《现代学校人际关系》《现代课程》和《研究型课程》等，这些持续、系统的专业理论读书活动，伴随我从校外教育到回归校内教育、从行政工作到党务干部、从点上学校管理到教育局科室工作、从机关干部到出任学联公司总经理、从经济工作到学校安全工作管理，一路走来，读书引领我持续发展，使我在精业敬业的职业征途上，变得更加充实、自信和拥有成就感，表现为学科教学研究向学校管理研究拓展、行政管理研究向党务工作研究延伸、点上管理研究向面上管理研究发展等。</p> <p class="ql-block">白驹过隙几十年，引以为傲的是改革开放为我提供了厚实的精神和物质食粮，我在读书中尽享改革开放的阳光雨露和红利、始终与改革开放同行，也见证了改革开放的前行发展。</p> <p class="ql-block">读书助推职业成长。值此全世界爱书人的节日之际，采撷花絮，分享感悟，传递正能量，让这些读书的片段，绽放出更加鲜艳的芳香。</p> <p class="ql-block">图片选于网络，若侵则删！</p>