<p class="ql-block"> 芳菲四月，教研正浓。天等县城关小学二年级数学组秉持“一课三磨”的钻研精神，在探索数学教学真谛的道路上步履不停。2025年4月24日，组员们围绕“潜心研读新课标 探索育人新课堂”主题，聚焦小学数学计算课教学，组织开展研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 活动中，二年级数学组团队精心展示，为学区跟岗教师搭建交流平台，共同探寻春日里数学教学的创新路径。</p> 磨课篇 三磨精研，锤炼精品课堂 <p class="ql-block"> 本次活动主要选取了二年级下册第五单元的《回收废电池》进行研磨。确定好内容后，组内老师们紧扣新课程标准，依据学习立足教材内容，精心设定教学目标，灵活处理教材，提出了数学计算教学策略。</p> <p class="ql-block">一磨：黄梦梅老师上课，团队研讨</p> <p class="ql-block"> 在黄梦梅老师第一次教研课后，组内教师分别表达了自己的看法，并对课上出现的问题提出了宝贵的意见和建议，完成了一磨教研反思。</p> <p class="ql-block">二磨：王英老师上课，团队研讨</p> <p class="ql-block"> 在第二次磨课中，王英老师根据大家的交流和反馈意见，并在2302班开展第二次教研课。</p> <p class="ql-block">三磨：麻春英老师上课，团队研讨</p> <p class="ql-block"> 在磨课过程中，教务处领导亲临现场，对麻春英老师上的课的教学环节、课堂设计等进行细致指导点评，最后由麻老师结合建议优化整合，为团队展示全力筹备。</p> 展示篇 精要开场，奏响教研序曲 <p class="ql-block"> 本次活动在天等县城关小学黄梦梅老师的主持下拉开了序幕。</p> 精准解读，把握教材脉络 <p class="ql-block"> 首先登场的是罗永祥老师，他深入剖析单元教材。罗老师从教材的编排意图到教学目标，从知识的重难点到教学方法，都进行了细致入微的讲解。他的分享，让老师们对教材有了更深刻的理解，为后续教学指明方向。</p> 精彩课堂，尽显教学魅力 <p class="ql-block"> 随后，麻春英老师与2307班的孩子们共同呈现了《回收废电池》这节课。课堂上，麻老师巧妙引导，孩子们积极参与。通过生动有趣的情境创设，将数学知识与生活实际紧密结合，让孩子们在解决问题的过程中掌握三位数加法的计算方法。孩子们专注的眼神、热烈的讨论、精彩的发言，构成了课堂最美的风景。</p> <p class="ql-block">课堂展示，激情投入</p> <p class="ql-block">师生互动，“教”“学”结合</p> <p class="ql-block">深入思考，积极发言</p> <p class="ql-block">关注学生，走进课堂</p> 精研启思，坦诚反思提质 <p class="ql-block"> 麻老师的课堂分享后，进入课后反思环节。麻老师坦诚且细致地分享了自己的教学设计思路、课堂实施过程中的收获与不足。她的真诚分享，让老师们感受到了她对教学的用心与负责。</p> 评课篇 <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”，紧接着的集体评课环节，各组老师畅所欲言。大家从教学目标的达成、教学方法的运用、学生的参与度等多个方面进行了评价，既肯定了课堂中的亮点，也提出了中肯的建议。每一份真诚的分享，都是老师们成长路上的宝贵财富。</p> <p class="ql-block">各组派代表进行评课。</p> 总结篇 专题讲座，探索减负提质 <p class="ql-block"> 在数学的奇妙世界里，计算是打开知识宝库的神奇钥匙。丁玉春老师带来的《“五个策略”促进计算课“减负提质”》讲座，围绕五个策略展开，为计算课的减负提质提供了新思路。丁老师结合丰富的教学案例，深入浅出地讲解，让老师们受益匪浅。</p> 精研赋能：总结深耕优课 <p class="ql-block"> 黄强副校长对此次活动进行总结。黄副校长赞扬了二年级数学组的团队协作精神和精心筹备，肯定了展示课取得的成绩，同时鼓励全体教师以此次活动为契机，持续深化教学研究，创新教学手段，打造更高效、更具活力的计算课堂。</p> <p class="ql-block"> 教研之路永无止境，每一次的交流都是成长的阶梯。本次教研活动，二年级数学组的老师们在思维的碰撞中收获灵感，在经验的分享中汲取力量。期待老师们将今日所学所感转化为课堂实践，让数学课堂绽放更多精彩！</p> <p class="ql-block">活动策划：城关小学教务科研处</p><p class="ql-block">图文编辑：二年级数学团队</p><p class="ql-block">初审：教科处</p><p class="ql-block">终审：校长室</p>