WeMADE教学模式 │ 异质迁移:属性重构

杨晓岗

<p class="ql-block">一、异质迁移:以“怜悯”为例</p><p class="ql-block">概念模型初始定义:对“无辜受难的人类”产生的同情与不忍(核心属性:人类、无辜性、痛苦可感知)。</p><p class="ql-block">异质迁移场景:迁移至“非人类对象”(如植物)</p><p class="ql-block">迁移作用:</p><p class="ql-block">1. 暴露概念局限性:</p><p class="ql-block">◦ 植物是否具备“无辜性”“痛苦感知能力”?原模型未涵盖“非生命体/非动物”场景,需重新界定“痛苦”的定义(如植物是否有神经系统、能否表达苦难)。</p><p class="ql-block">2. 倒逼属性重构:</p><p class="ql-block">◦ 若观察到有人对枯萎植物表达“怜悯”,需通过同质迁移对比(如对比“对动物的怜悯”与“对植物的怜悯”),发现差异:</p><p class="ql-block">◦ 同质迁移方式:</p><p class="ql-block">• 将“对动物痛苦的怜悯”(基于真实感知)与“对植物枯萎的怜悯”(基于主观联想)进行同类情感迁移对比,识别核心差异。</p><p class="ql-block">◦ 新增属性:</p><p class="ql-block">• 主观投射性:人类将情感投射于无感知对象(非基于真实痛苦,而是审美或情感联想,如植物枯萎象征“生命消逝”)。</p><p class="ql-block">• 生命象征性:植物状态被关联到人类对“生存/死亡”的认知(如“枯萎”触发对衰老的恐惧)。</p><p class="ql-block">3. 扩展概念边界:</p><p class="ql-block">◦ 异质迁移后,通过同质迁移验证同类主观投射场景(如对破碎玩偶、废弃建筑的怜悯),确认“主观投射性”的普适性,最终将“怜悯”模型从“基于真实痛苦的共情”扩展为“包含主观情感投射的泛化同情”,属性从“客观事实”(痛苦存在)变为“主客观混合”(主观联想+象征意义)。</p><p class="ql-block">二、同质迁移与异质迁移的作用对比</p> <p class="ql-block">总结</p><p class="ql-block">• 同质迁移是“纵向深耕”:</p><p class="ql-block">通过同类案例对比(如人类不同个体、动物不同物种)和变量控制(仅调整属性值,如距离、熟悉度),让概念内涵更精确(如明确“距离越近,怜悯强度越高”)。</p><p class="ql-block">• 异质迁移是“横向突破”:</p><p class="ql-block">通过跨类别场景挑战(如人类→植物)和同质迁移验证(如验证“主观投射性”在玩偶、建筑等场景的一致性),让概念外延更包容(如接纳“非真实痛苦的怜悯”)。</p><p class="ql-block">• 协同逻辑:</p><p class="ql-block">同质迁移为异质迁移提供“对比基准”(如先明确人类/动物怜悯的核心属性,才能识别植物怜悯的特殊性),异质迁移倒逼同质迁移深化细节(如为解释植物怜悯,需重新审视“痛苦感知”的定义)。两者共同推动概念模型从“单一化”走向“立体化”,既保证严谨性(属性精准),又增强适应性(场景包容)。</p>