参考答案word版 <p class="ql-block" style="text-align:center;">2024—2025学年度</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">八年级下学期期中综合评估</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">语文参考答案</p><p class="ql-block">古典之美（27分）</p><p class="ql-block">(一)</p><p class="ql-block">1.（1）芳草鲜美 落英缤纷</p><p class="ql-block"> 城阙辅三秦 风烟望五津</p><p class="ql-block"> （2）一日不见 如三月兮 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 窈窕淑女 琴瑟友之（10分，每空1分，有错别字、添字、漏字，该空不得分）</p><p class="ql-block"> 2.隶 在水一方（2分，每空1分）</p><p class="ql-block">二)</p><p class="ql-block"> 3.（1）尤其，格外（2）分明的样子（2分，每空1分）</p><p class="ql-block"> 4.（1）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的（2分）</p><p class="ql-block"> （2）他们的互相靠近的两膝（1分）</p><p class="ql-block"> 5.甲文以细腻的笔触描绘了潭水的清澈、石头的形态、游鱼的灵动，生动形象，画面感极强；乙文则以精细的描写展现了核舟上的人物、器物、文字等细节，语言简洁而生动，展现了匠人的巧思与高超的雕刻技艺。（4分）</p><p class="ql-block">6.B（2分）</p><p class="ql-block">7.①山麓之寺（1分）</p><p class="ql-block">②寺内及寺外人物（1分）</p><p class="ql-block">③季弟获桃坠一枚,长五分许，横广四分。（2分）</p><p class="ql-block">参考译文：</p><p class="ql-block"> 我最小的弟弟得到了一枚桃核坠子，它长五公分左右，横宽四公分。整个桃核正面和背面全是山。在山的低洼处插出一座城来，城墙垛子分明得可以数清。城顶有高楼，楼门大开，其中有人，像是打更的更夫，拿着鼓槌敲击，好像不能忍受这寒冷的天气。靠近山脚有一座寺院，隐蔽着三棵古老的松树。松树下面开了两扇门，可以打开和闭合。门里面有一个和尚，侧着头（专</p><p class="ql-block">心致志地）听着外面的声音。门半掩着，好像是等着谁应声开门；把门打开，好像在请谁进去，以上两种情况反复揣测没有不合适的。松树东面来了一个和尚，背着佛经匆忙地前行，好像是刚参加完佛教活动晚归的人。对面的树林里有一个小和尚，听到了脚步声急急忙忙地上前。</p><p class="ql-block">二、文学之约（27分）</p><p class="ql-block">（一）</p><p class="ql-block"> 8.雾霭ai,3声 翩然pian，1声（2分，每空1分）</p><p class="ql-block"> 9.把“只有”改成“只要”。（2分）</p><p class="ql-block"> 10.示例：赵老师，您好！我是八（1）班的学习委员，我班将于4月8日下午三点在学术报告厅举行古诗词诵读比赛，诚邀您担任评委。期待您的到来。（2分，表述清楚1分，礼貌用语1分）</p><p class="ql-block"> 11.(1)①屈原 ②绝句 ③现实主义（3分，每空1分）</p><p class="ql-block"> （2）①示例：《经典常谈》中的语言体现出朱自清散文平易亲切、委婉尽情的风格。例如，在介绍《说文解字》时，他采用了平易亲切的叙述笔调，使复杂的文字学知识变得易于理解和接受。</p><p class="ql-block"> ②示例：《经典常谈》在语言运用上，特别在意每一篇目的开头的策划，让每一篇目都有一个引人入胜的“凤头”。例如，在谈论《诗经》时，朱自清从传说入手，逐步引入对《诗经》内容和意义的探讨，使得文章生动有趣。</p><p class="ql-block"> ③示例：《经典常谈》的语言流畅，娓娓道来，常有引人入胜之处。书中的语言极其通俗，而条理又是那样分明，留心的读者不仅能从中把握经典流变的基本脉络，更能学到做学问的一般方法。（3分，言之有理即可）</p><p class="ql-block">（三)</p><p class="ql-block">12.（1）①火炉和火塘 ②壁炉和火墙</p><p class="ql-block">③暖室、烧炭和烧柴 （4）手炉 脚炉、暖足瓶 （5）手炉 脚炉、火炉、火道、暖炕、烧煤（5分，每空1分）</p><p class="ql-block"> （2）示例：本文用准确简洁的语言介绍了古人在漫漫寒冬御寒的方法，阅读此文，我们在领略古人智慧的同时，也可以了解到不同历史时期的社会发展和科技进步。行文中恰当运用了举例子、引资料、作比较等多种说明方法。如在介绍汉代的暖室时，以长乐宫中的温室殿为例并引用古籍中的记载，真实的事例和翔实的史料，不仅使说明具体形象，还极大地增强了可信度。（10分，围绕说明语言或者说明方法展开，言之有物7分，思路清晰2分，字数符合要求1分）</p><p class="ql-block">三、现实之思（26分）</p><p class="ql-block">（一）</p><p class="ql-block"> 13.示例：本文从忘记买米导致无法熬粥的生活现象联想到我们的学习和成长，并告诉我们没有方向、缺少理想的努力注定失败。本文的道理从生活中来，又用以指导生活，富有哲理且通俗易懂。（4分，意思对即可）</p><p class="ql-block"> 14.示例：人生如粥，理想如米。熬好人生这锅粥首先需要确立崇高的理想，为更多的人服务；其次要恪守初心、满怀真诚、从不懈怠；同时不要急于求成，需要着眼于整个人生的一锅粥，而非今天的一碗粥。如此，才能熬好人生这锅粥。（6分，观点明确，结合具体内容展开得4分；思路清晰，结构完整得1分，字数符合要求得1分）</p><p class="ql-block"> 15.（1）“余热暖民”工程是指利用工业企业生产过程中产生的余热，通过技术手段进行回收和再利用，为生产或居民生活提供供暖服务。（2分）</p><p class="ql-block"> （2）示例：我们可以从衣、食、住、行等方面践行环保理念，例如节约纸张，不使用一次性餐具，尽量乘坐公共交通工具出行，等等。同时我们还可以担任志愿者，向周围的人传播环保理念，让更多的人重视环保，积极践行绿色低碳生活方式，共建清洁美丽城市。（6分，合情合理4分，语言流畅、字数符合要求2分）</p><p class="ql-block"> （3）示例：通过科普教育、政策宣传等，提高大家的环保意识，让人们知道清洁取暖，一头牵着群众冷暖，一头连着蓝天白云；加大科技攻关，提高科技水平，通过技术的革新和精进逐渐压缩成本，降低供暖费用，在保障供暖的同时减轻人们的经济负担；相关部门不断强化顶层设计，层层落实责任，让百姓过冬更加热乎、干净。（8分，合情合理、不脱离材料5分，思路清晰2分，语言流畅、字数符合要求1分）</p><p class="ql-block">四、心灵之旅（40分，含书写3分）</p><p class="ql-block">16.略。（40分）</p><p class="ql-block"> 书写评分标准：共3分。根据书写的规范性、卷面的整洁度和标点符号的使用情况，分三个档次赋分。</p> 考场佳作欣赏 <p class="ql-block">四、心灵之旅（40分，含书写3分）</p><p class="ql-block"> 16.阅读下面材料，按要求作文。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。鲁迅在《朝花夕拾》中提到《山海经》《天演论》对自己人生的影响；《红星照耀中国》中写毛泽东常读《水浒传》《三国演义》《西游记》等，《盛世危言》是他非常喜欢的一本书；叶圣陶推荐了《经典常谈》，认为它是一些古书的“切实而浅明的白话文导言”……</p><p class="ql-block"> 你的阅读生涯中必定也有一部经典名著、一篇文章、一首诗对你的生活、学习、人生产生过深刻影响。请从下面的两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。</p><p class="ql-block"> 题目一：以“读 （ ）有感”为题目，写一篇读后感</p><p class="ql-block"> 题目二：以“书香伴我成长”为题目，写一篇记叙文</p><p class="ql-block">写作提示：</p><p class="ql-block"> ①若选题目一，请先将题目补充完整； </p><p class="ql-block"> ②避开真实的人名、地名、校名；</p><p class="ql-block"> ③书写在规范，卷面整洁。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">习作一：书香伴我成长</p><p class="ql-block"> 书本如萤光，在黑暗的世界中出一丝明亮；书本如月光，照亮了我求索的道路，书本更如星光，让迷茫的灵魂得到前进的方向。书本犹如一泓泉水，洒进我内心的戈壁荒原，于是枯木逢春，万物生长。</p><p class="ql-block"> 我的母亲是一名语文教师，跟随着她的引领，我进入了书香的世界。</p><p class="ql-block"> 小时候，窝在藤椅上，我跟随小王子进入玫瑰花园，在不同的星球间穿梭遨游；跟随五粒小小的豌豆，向阳生长，为身那窗边身患重疾的女孩，带来一丝温暖与希望；跟随少年细米，进入稻香渡，一同感受回在田野间自由奔跑的自由与洒脱......</p><p class="ql-block"> 书本在我成长的道路上起着不可替代的作用，它是我的良师益友，在我无数次迷茫不知所措时，给予我力量与指引。</p><p class="ql-block"> 那天，窗外狂风暴雨，雨滴淅淅沥沥地打在窗户上，空中划过闪电，雷声四起，编成了一首只属于春雨的交响乐。我坐在床上，犹如在惊涛医巨浪的大海之中一艘孤零零的小船，没有方向，没有灯塔，漫无目的地随波逐流。我抬起头，望向桌上那张充满叉号的试卷，陷入了深深的自责与懊恼，我辜负了老师和父母对我的信心，难道我真的不是学习的料，难道我无论怎样努力也赶不上其他人？</p><p class="ql-block"> 眼眶充斥着泪水，悄然滑落。</p><p class="ql-block"> 空中一道闪电划过，将天空劈成两半，电光照在桌上那本《朝花夕拾》上，我走过去，拿起翻了翻这本书是鲁迅先生描写儿时的生活，有的情节也反映了当时社会的黑暗现实，鲁迅先生当时创作这本书时，有北洋政府的压迫，有家人朋友的不看好，封建制度的排挤。但鲁迅先生为什么有力量与这些挫折抗衡呢？正是他对世界的热爱，对挫折的不屑，我明白了，生活中有挫折是常事，只有以积极的心态去面对，才能抵达成功的彼岸。自那以后，我调整了自己的心态，乐观地面对切挫折。是书本教会了我“胜败乃兵家常事”的道理。</p><p class="ql-block"> 书香陪伴我成长，教会了我许多人生哲理，在人生道路上，我与书本并肩而行，奔向光明的大道上。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">习作二：书香伴我成长</p><p class="ql-block"> 人常说：取得成功的累累硕果在何时？我想书页翻到卷曲，无法展平时，答案自在其中。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——题记</p><p class="ql-block"> 书香伴我成长，年幼读带画的识字书，稍长时读寓言故事，再长时读文学小说，如今读名着古典，书香遍布了我的日常生活，浸润了我的彩色童年，令我不受脾益。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">同伴赞赏</p><p class="ql-block"> 那年我虽年纪尚幼，可因看书多的缘故比同龄人识字多二三十个。每当与同伴去哪几个公园嬉闹，望见建筑上刻的几个字，好友总是一脸茫然，我却不同。虽有的字我也不认识，可每当我说出他们不会的，那赞赏的目光便聚在我身上。为什么你懂那么多？”</p><p class="ql-block"> “读了一点书罢了。”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教师青睐</p><p class="ql-block"> 在一次语文课，老师在三尺讲台上讲的正是我看过的《钢铁是怎样炼成的》，老师提出的每一个问题我几乎是对答如流，因此老师总叫我回答问题，我乐此不疲，总是将所知所想一股脑全表现出来。</p><p class="ql-block"> “你年纪这么小，怎么知道这么多知识？”</p><p class="ql-block"> “多读了一点书籍罢了。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">考场风云</p><p class="ql-block"> 期末考试的道来，让我倍感压力，考试前一周特去图书馆泡了一二天。试卷分发下来后，发现许多知识点，不论课内课外，大部分是我曾温习过的。于是奋笔疾书，没过多久，我便将试卷写满。老师见我写这么迅速，走过我身前，拿起我的试卷，前前后后看了又看。</p><p class="ql-block"> “你怎么写这么快呢？”“读了一点书罢了。”</p><p class="ql-block"> 一只大雁飞回北方意味不了什么，但一群大雁的飞来，就证明春天到了。一次次因书籍，我丰富了知识，提升了内涵，赢得了他人真诚的赞美，我能说因为“多读了一点书”生活因此而精彩。</p><p class="ql-block"> 缕缕书香，伴我成长！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">佳作三：《经典常谈》读后感</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">陵川县棋源中学校306班 程雅鑫</p><p class="ql-block"> 初识朱自清先生，还是因为《春》《背影》等散文，而这个学期，他又以《经典常谈》作者的身份与我们再次相见 。</p><p class="ql-block"> 《经典常谈》，是一部传统经典的普及读物 ，共十三篇，内容涵盖了古代典籍的几大主要门类 。本书曲文学经典《说文解字 》讲起，继而介绍经部代表著作《 周易》《尚书》《诗经》等以及是不代表性著作 《战国策》《史记》《汉书》，最后阐述诸子百家和集部的辞赋、诗和文 。朱自清博采众长，去伪存真 。用明白晓畅的语言娓娓道来 ，深入浅出的讲述典籍的著者、主要内容 、版本根源以及研究成果等 ，一步步引领我深入典籍的宏伟殿堂 ，感受经典的价值和魅力 。 如朱自清先生所说，“这部书不是‘国家概论’一类”。</p><p class="ql-block"> 《诸子第十》这一篇章令我印象最为深刻 。在动乱的春秋末年 ，人们纷纷提出自己的治国、处世之道 。一时之间，诸子百家兴起，第一个便是孔子 。他大招学生不问身家 ，是第一个将学术民众化的人 。此外，他博学多知，为人注重修养 ，讲究重礼轻利 ，因此他言传身教 ，教导学生注重礼数，讲究品德 ，日后成为对国家有用的栋梁之才 。就像子贡所言 “夫子温、良、恭、俭、让以得之”。他的总纲是文礼，自然获得众人的认同与赞赏 ，甚至引来君王向其求教 。</p><p class="ql-block"> 从这些古代经典中，我感受到古人身上非凡的毅力与高尚的品质 ，他们奋发图强 ，绽放着思想的光芒 ，一心为国，将自身置于报效国家的努力之中 。学习了古人的高尚精神 ，使我对现今的生活也有了诸多的思考 。</p><p class="ql-block"> 读过《经典常谈》，掩倦之余，感慨良多 。朱自清先生潜心研究的治学精神 ，为当代所稀缺 ；朱自清先生厚积薄发的学者风范 ，为我辈所敬仰 。愿你我在朱自清先生这位“资深导游”的引领下 ，能畅游经典之胜境，汲古代圣贤之智慧 ，为我所用，为今所用 。</p> 原题再现 <p class="ql-block">01</p> <p class="ql-block">02</p> <p class="ql-block">03</p> <p class="ql-block">04</p> <p class="ql-block">05</p> <p class="ql-block">06</p> <p class="ql-block">07</p> <p class="ql-block">08</p> 参考答案图片版 <p class="ql-block">地理，生物二模考试安排</p> <p class="ql-block">八下期中考试安排</p> <p class="ql-block">307考场安排表</p> <p class="ql-block">劝学诗</p>