<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">视频：风帆 晓洁</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">背景翻唱：剑 青</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">戴玉强演唱《思恋》音频</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我们本周声乐课的学习歌曲是《思 恋》，这是一首中国维吾尔族民歌，四三拍子，速度为中速稍慢，需要歌唱者用深切、怀念的情感进行演绎。我国维吾尔族主要聚居在新疆，是一个能歌善舞的民族。由于维吾尔族是一个经过了漫长历史过程而形成的融合性民族，其传统音乐吸收了古代龟兹乐、高昌乐、阿拉伯乐等特点，富有浓郁的地域特色。传统民歌的主要内容为劳动、爱情、历史和风俗习惯；新民歌在传统民歌的基础上受到了汉族文化的影响，为其注入了新的生命力，歌唱的内容加入了许多爱国情愫，使其艺术情感的表达更为充沛。《思恋》作为一首新民歌的代表之作，在很大程度上凸显了维吾尔族特色。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">思恋(维吾尔族民歌）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">词：艾克拜尔</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">曲：吾拉木津</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">百灵鸟在花丛中歌声多委婉，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">我唱着忧郁的歌儿把你思恋。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">心已随着歌声飞到了你身边，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">清晨醒来把你思恋。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">心已随着歌声飞到了你身边，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">清晨醒来把你思恋。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">风儿轻轻吹拂着我的发辫，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">我唱着忧郁的歌儿把你思恋。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">心已随着微风吹到了你身边，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">梦中醒来把你思恋。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">心已随着微风吹到了你身边，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">梦中醒来把你思恋。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 《思恋》作为一首维吾尔族民歌，通过简练的语言和深情的意象，展现了浓郁的民族文化特色和艺术魅力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 1. 自然意象与抒情传统</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 歌词中"百灵鸟""花丛""微风""发辫"等意象，植根于维吾尔族对绿洲生态的审美经验。百灵鸟在维吾尔文化中象征爱情使者，其婉转啼鸣与歌者的"忧郁歌儿"形成声景呼应，暗合突厥语族民歌中"以鸟喻情"的传统。自然元素既是情感载体，也暗示着丝路绿洲文化中人与自然的共生关系。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 2. 时空交错的抒情结构</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 诗歌通过"清晨/梦中"的时间并置，构建了日夜循环的思念维度。"歌声飞越"与"微风轻送"形成听觉与触觉的双重通感，突破物理距离的限制，将西域民歌特有的"心灵远游"主题融入现代抒情表达。这种"心随物游"的叙事模式，可追溯至维吾尔古典诗歌的"穆赛黛斯"韵律传统。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 3. 复沓修辞与音乐性</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 每段末句的重复（"心已随着...把你思念"）形成回环结构，既符合维吾尔民歌"玛卡姆"套曲的变奏规律，又强化了情感的绵延不绝。押韵方式上，"婉转-思念-身边"采用押腹韵与尾韵交替，接近突厥语诗歌的"阿鲁孜韵律"，在汉语译配中保留了原语的音乐性基因。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 4. 文化符号的现代转译</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> "发辫"作为维吾尔女性传统审美符号，在"微风轻拂"的意象中被赋予动态美感，既延续了《十二木卡姆》中"青丝如瀑"的古典意象，又以现代抒情话语实现了文化符号的活化。忧郁情歌与甜蜜思念的悖论并置，体现了维吾尔民歌"黑柔巴依"（悲伤情歌）的审美特质。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 5. 跨文化抒情范式</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 歌曲通过"人-自然-情感"的三维抒情结构，实现了突厥语族"自然拟情"传统与汉族"比兴"手法的融合。这种跨文化的诗意编码，既保持了"巴雅宛"（维吾尔情歌）的忧郁底色，又创造了普世性的情感共鸣空间。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 作为依斯坎德尔·塞甫拉创作的新民歌，该作品在继承木卡姆音乐基因的同时，通过意象的提纯与结构的凝练，实现了传统抒情模式的现代转化，展现了当代维吾尔民歌创作在文化传承与创新中的独特张力。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 学习成果展示 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 这组女生在演唱《思恋》时，将情感贯穿于演唱中，使得歌曲显得情深绵绵，较好地展现了维吾尔族温柔缠绵，十分抒情的异域风情。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在袁老师的提议下，阿兰姐以情深意切的演绎和细腻入微的情感处理，将思念之情展现得恰到好处。她的歌声宛如春风拂面，轻轻拨动我们的心弦，引人沉醉于那浓浓的怀念之中。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在袁老师的精心指导下，全班合唱《思恋》，大家根据袁老师的要求：高音区需控制音量强弱对比，注重中声区与高声区的音色统一。情感表达上，通过含蓄舒缓的演绎方式，展现带有忧郁色彩的思念主题。大家的演唱较好地诠释了歌曲要表达的感情和意境，顺利完成了歌曲学习。</b></p> 思 乡 曲 今夜北方飘着雪花