《寄语老年大学摄影班的师生们》图 文/刘 策

自由的风

《寄语老年大学摄影班的师生们》

图 文/刘 策

在摄影艺术的天地里，老年大学摄影班宛如一座温暖的港湾，汇聚着一群怀揣热爱与梦想的师生。今天，我满怀深情，想与大家分享一些心里话，关于我们共同热爱的摄影，也关于我们在这所知识殿堂里的成长与担当。

为师者的责任与担当

作为摄影知识传授者的老师，你们肩负着沉甸甸的责任。作为老年摄影班的学生们，你们带着对生活新的期待和对摄影的热忱走进课堂，你们信任摄影的老师们，将宝贵的时间和精力投入到学习中。这份信任，容不得老师们有丝毫懈怠。耐心细致负责，是老师们最基本的态度。每一个问题，无论多么简单，都可能是他们打开摄影新世界大门的钥匙；每一次讲解，都要确保清晰明了，让他们真正理解。

“授人以鱼，不如授人以渔”。这是教育的真谛，在摄影教学中更是如此。老师们不能仅仅满足于告诉学生们某个参数该如何设置，某个场景该如何拍摄，更要引导他们掌握摄影背后的原理和逻辑。首先要从最基础的摄影理念讲起，让学生们明白光线、构图、色彩在摄影中的作用，再到复杂的后期处理技巧，一步步构建起他们的摄影知识体系。

就拿文件格式来说，让大家从熟悉的JPEG格式入手是非常合适的。JPEG格式方便快捷，易于存储和分享，对于刚刚接触摄影的老年人来说，是最容易上手的。但我们不能仅仅停留在这一步，随着学习的深入，还要引导他们向无损格式RAW过渡。RAW格式保留了照片更多的原始信息，为后期处理提供了更大的空间，能让照片的质量更上一层楼。然而，这个过渡过程需要我们精心引导，详细讲解两者的区别，以及如何在不同场景下选择合适的格式。绝不能因为怕麻烦或者自身的局限，而让学生长期在低层次徘徊，因而误人子弟。

在教学过程中，由浅入深、由简入繁是关键。先从简单的手持拍摄开始，教大家如何稳定相机，拍出清晰的照片。再逐步引入构图法则，让画面更具美感和表现力。接着讲解光线的运用，如何利用自然光和人造光塑造不同的氛围。随着课程的推进，深入到复杂的曝光控制、镜头选择等知识。每一个阶段，都要给学生足够的练习时间，及时给予反馈和指导，让他们真正掌握所学的内容。

老年摄影班学生的热情与追求

作为老年摄影班的学生们，你们是一群令人敬佩的学习者。你们在各自的岗位上辛勤耕耘了一辈子，终于迎来了退休的时光。但你们没有选择安逸地享受晚年，而是勇敢地走进课堂，学习摄影这门充满魅力的艺术。这份对知识的渴望和对生活的热爱，值得我们每一个人尊重。

你们的兴趣是丰富多彩的，而摄影，为你们的兴趣世界打开了一扇新的大门。通过镜头，你们可以记录下生活中的美好瞬间，捕捉大自然的壮丽景色，表达自己内心深处的情感。摄影不仅仅是一种技术，更是一种艺术表达，一种生活态度。



学习摄影的过程，也是一个不断探索和成长的过程。在这个过程中，你们可能会遇到各种困难和挑战，比如复杂的相机操作，难以理解的摄影理论。但请不要气馁，每一次的尝试都是一次进步，每一次的失败都是成功的铺垫。多去实践，多去尝试不同的拍摄方法和技巧，在实践中不断积累经验。同时，要保持开放的心态，积极与老师和同学交流分享。每个人对摄影都有自己独特的理解和感悟，通过交流，你们可以学到更多的知识，拓宽自己的视野。

摄影，让生活更精彩

摄影，是一门神奇的艺术，它能够定格时间，让瞬间成为永恒。对于老年朋友们来说，摄影更是一种记录生活、分享快乐的方式。在学习摄影的过程中，你们可以走出家门，去探索世界的美好。用镜头捕捉那些被忽略的细节，发现生活中隐藏的美。

摄影也让你们有机会结识更多志同道合的朋友。在老年摄影大学这个大家庭里，大家因为共同的兴趣爱好相聚在一起，相互学习，相互鼓励。一起去外拍，一起分享拍摄的经验和作品，这种友谊是无比珍贵的。

同时，通过摄影，你们还可以继续发挥余热，为社会做出贡献。用你们的作品记录社会的变迁，传递正能量，让更多的人感受到生活的美好。你们的摄影作品，可能会成为时代的见证，为后人留下宝贵的精神财富。

　　

老年大学摄影班，是我们共同成长的地方。在这里，老师们要肩负起责任，用心教学；老年的同学们要保持热情，认真做好课堂笔记。经常保持摄影的常态，让自己始终处于摄影的亢奋状态之中。

常言道：“好记性，不如烂笔头”。说的就是这个道理，对于学习摄影的老年同学而言，只有通过不断努力的学习，反复的摄影实践，才能让我们一起在摄影的道路上不断前行；用镜头书写属于我们的精彩篇章，让摄影为我们的晚年生活增添绚丽的色彩。愿每一位师生都能在摄影教与学的过程中找到快乐，收获成长，让摄影成为我们生活中不可或缺的一部分。



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