聚智赋能班级管理 协同筑牢育人阵地——二七区政通路小学召开班主任工作会

郑州市二七区政通路小学教育集团

为进一步提升班主任班级管理水平，强化育人实效，4月21日，二七区政通路小学召开班主任工作会，全体班主任齐聚一堂，通过参观学习、经验分享、总结部署，共商班级管理良策，筑牢协同育人体系。

会议伊始，全体班主任走进二年级二班，现场观摩刘永娟老师的班级文化建设。小讲解员们身着整齐服装，以礼貌问好开启介绍，从班级环境布置、中队文化内涵到队形变化设计，再到结束语的巧妙构思，处处彰显创新与用心，为参会教师提供了生动的实践范例。随后，大队辅导员马超男老师对班级文化建设活动进行总结，指出49个班级积极参与的同时，也暴露出一些细节问题：如个别教师未请假缺席检查、教室卫生清理不彻底、文化布置版面规划乱等。马老师强调，班主任老师要以“小事不小”的态度重视细节，以认真负责的工作作风引领学生养成良好习惯，营造积极班风，做好班级管理工作。

在经验分享环节，三年级八班郭亚娟老师围绕“突发事件处理”与“家校共育”展开交流，提出针对学生突发疾病、意外伤害、冲突事件的“快速响应—科学处置—及时沟通”三步法，强调“视生如子”的责任意识，以及家校沟通中需建立在“热情真诚、公平公正、尊重平等”基础上，通过首次家长会、多元沟通方式、分享学生正面信息等凝聚教育合力。五年级四班张保萍老师则聚焦“学生良好行为习惯培养”，分享从低年级关键时期严格训练、班主任言传身教、细节育人渗透、集体荣誉驱动到家校协同发力的全周期管理策略，以自身班级连续9个学期获评“优秀班集体”的实践，印证习惯养成对班级建设的深远影响。

安全部署环节，梁主任围绕校园安全、校方责任险及班级财产管理作出专项要求，强调班主任需强化安全责任意识，落实每日安全巡检，关注教室设施与活动区域隐患，常态化开展安全教育；规范校方责任险报备流程，遇学生意外伤害及时联系家长、送医救治并按规报备；夯实班级财产管理责任，定期清查维护公共物品，引导学生爱护设备，培养责任意识。

学校党支部书记、校长刘俊彦在总结中指出，班级管理是“良心工程”，班主任老师需以“责任心”重视工作要求、“细心”关注细节管理、“爱心”搭建家校桥梁，将经验转化为行动，用心用情做好班级管理，让学生在优良班集体中收获成长。

此次班主任工作会既是一次经验的“盛宴”，更是一次育人初心的“凝聚”。政通路小学全体班主任将以更饱满的热情、更科学的方法投入工作，在班级管理中深耕细作，共同筑牢协同育人的坚实体系，为学生的全面发展保驾护航。