<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">《中小学书法教学法》是书法教育专家李汉宁教授撰写的一部具有重要影响力的著作，以下是对该书的评价：</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">一、填补国内空白，具有开创性</b></p><p class="ql-block">《中小学书法教学法》是我国基础教育史上第一本书法教学法专著，填补了国内在中小学书法教育领域的空白。在此之前，虽然书法教育在高等教育层面已经相对成熟，但基础教育层面的书法教学法研究却几乎处于空白状态。该书的出版，为中小学书法教育提供了系统的理论指导和实践参考。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">二、内容全面，结构严谨</b></p><p class="ql-block">该书内容全面，结构严谨，分为上下两篇。上篇为中小学书法教学法概论，涵盖了书法教育导论、教学内容、师资队伍建设、教材编写、教学场地设备、教学实施以及书法社团构建等多个方面。下篇为中小学书法教案纲要，提供了硬笔楷书笔画、毛笔楷书笔画、楷书偏旁部首、楷书总体结构等具体教案，既有理论深度，又具备很强的操作性。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">三、图文并茂，易于理解</b></p><p class="ql-block">该书图文并茂，设计独特，印刷精美。书中包含了大量的笔画、字例、作品及实物图片，使读者能够更加直观地理解书法知识和技法。同时，作者的语言通俗易懂，阐述深入浅出，使得即便是初学者也能够轻松上手。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">四、理论与实践相结合，注重实效性</b></p><p class="ql-block">该书不仅注重理论知识的阐述，还非常注重实践操作的指导。作者通过多年的教学实践和学术研究，总结出了一套行之有效的教学方法，并在书中进行了详细的介绍。这些方法既符合中小学生的认知特点，又能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">五、广受好评，影响深远</b></p><p class="ql-block">《中小学书法教学法》自出版以来，广受好评，被国内外大学、中小学广泛用作教材。该书被评为“全国书法教育十佳受欢迎教材（字帖）”，并被国务院侨办推广到马来西亚华文学校。此外，该书还激发了书法界专家、学者们对中小学书法教学法问题的关注，为中小学书法教育的普及和发展做出了重要贡献。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">综上所述，《中小学书法教学法》是一部具有开创性、全面性、实践性、实效性和广泛影响力的著作，对于推动中小学书法教育的发展具有重要意义。</span></p>