<p class="ql-block">春光明媚，万物复苏！正是阅读好时节！远航班巨轮又出发啦！</p> <p class="ql-block">这次，我们走进首都北京，走近鼓楼，跟随作者刘晓逸，认识一些新的朋友！</p><p class="ql-block">你说：鼓楼+怪兽=？</p> <p class="ql-block">拿到书了！感谢陈荣弢妈妈给力！很快就把购置的书送过来，我们先睹为快！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小朋友们迫不及待要看新书，亲爱的林老师还没反应过来，我们就已经拆封啦！连发布会都省了！哈哈！</p><p class="ql-block">看书的速度还挺快！</p><p class="ql-block">这本完全没有注音的绘本，拿到手里，几分钟就翻完了……</p> <p class="ql-block">看明白了没有？不知道！不过我们知道了书中主人公是狻猊！</p><p class="ql-block">那么，我们来找找自己看到的“猊”的朋友们吧！</p> <p class="ql-block">找啊找啊，在书上标志出来，然后通过思维导图画出来吧！</p> <p class="ql-block">亲爱的林老师给我们读里面的话语，指导我们在书上找出关键内容，再教会我们如此这般构图、设计，然后我们自由发挥……</p> <p class="ql-block">用了三天的课余静读时间（断断续续的，估计有接近两个小时）查看、标记、绘制，终于出成品啦！</p> <p class="ql-block">哎呀，还蛮厉害的嘛！</p> <p class="ql-block">图文并茂！还有漂亮的书写！</p> <p class="ql-block">色彩明丽！布局合理！</p> <p class="ql-block">你能想象这是入学不足一年的小朋友的作品吗？</p> <p class="ql-block">有鼓楼、有怪兽、有文字、有精美的线条……</p> <p class="ql-block">这是如何一双巧手啊！绘制出来的思维导图令人叹为观止！</p> <p class="ql-block">利用吃水果的时间，我们听听百千导师欧雯，她用微课这样解读《鼓楼怪兽》。</p> <p class="ql-block">通过倾听，我们知道了狻猊是龙生九子的第五子！</p> <p class="ql-block">我们也知道了北京中轴线！</p> <p class="ql-block">我们还略略了解了中国大地上的古代宫殿上安放的一只只怪兽，叫“脊兽”。</p> <p class="ql-block">哎呀，猊的朋友真不少！猊的优点也很多，真令人羡慕！我们来找找看！</p><p class="ql-block">还有，我们身边的小伙伴也有不少闪光点，我也来梳理一下！</p> <p class="ql-block">善于发现别人的优点，你就是个聪明的孩子！</p> <p class="ql-block">肯定别人的优点绝对不会吃亏！</p> <p class="ql-block">取人之长，补己之短。从小伙伴身上汲取力量，快速成长！</p> <p class="ql-block">我们很用心地夸夸小伙伴！</p> <p class="ql-block">盯住别人的优点，方能发现自我的不足，从而成长自己！</p> <p class="ql-block">一双双小手画呀写啊！小脑袋想呀想！成品就出来了……</p> <p class="ql-block">老师告诉我们，要有一双发现美的慧眼！</p> <p class="ql-block">很多字不会写，没关系。可以问人，可以请教同学老师。同学的名字完全没有问题！真厉害！</p> <p class="ql-block">多写多画多翻找书本内容，对绘本意义的内化就能更进一步！</p> <p class="ql-block">一年级的阅读习惯培养是不容易的，每个孩子都喜欢动嘴，要静下来还真的要废不少功夫！一本书眨眼间就翻完了！怎么办？动笔吧！</p><p class="ql-block">绘画是大部分孩子很感兴趣又擅长的，所以我就引导他们绘制阅读思维导图，尽量让孩子们在书上停留时间长一点再长一点！研究这本书时间长一点再长一点……</p><p class="ql-block">惟愿此番苦心有点效果！</p>