【烛情矩 、春蚕心】2：校园里的春日

阮小敏

“叮铃铃，叮铃铃……”随着一阵清脆的铃声划破宁静，教学楼的门瞬间打开，孩子们像出笼的鸟儿，叽叽喳喳地在操场上展翅飞翔。那欢快的身影，如同跳动的音符，奏响了校园里最灵动的乐章。

每当看到那欢愉的画面，我的思绪便不由自主地飘向遥远的过去，仿佛看到自己也在童年的一旁。那时的我，也曾如他们这般无忧无虑，在校园的每一个角落留下欢笑与足迹。记忆中的校园，是成长的乐园，承载着无数美好的回忆。

春日的校园，宛如一幅绚丽多彩的画卷。在树荫下、草丛边，一位拿着手机的女老师正搂着班里的小可爱们，玩着自拍。她温柔地说：“宝贝们，看向镜头，我们来拍美美的照片啦！”孩子们睁大眼、嘟着嘴，摆出各种搞怪又可爱的姿势。那纯真无邪的笑容，比春日里最娇艳的花朵还要灿烂。时不时，还发出绿油油的笑声，清脆而又爽朗，仿佛能驱散世间所有的阴霾。这笑声，是校园里最美的声音，是童真与快乐的象征。

不远处的菜地里，几位男教师正带领着孩子进行劳动实践。他们手把手地教孩子们拔草、翻地、铺膜，捡拾泥土里的小石子。孩子们虽然动作略显笨拙，但眼神中却充满了认真与好奇。“老师，这个草怎么拔不出来呀？”一个孩子奶声奶气地问道。“用力抓住根部，然后轻轻一拔就出来啦。”男老师耐心地指导着。期间，我接过锄头、挽起衣袖，准备大干一场时，班里的一个男孩侧着红扑扑的脸，咯咯地笑看了我一眼，那笑容充满了纯真与善意，让我心中涌起一股暖流。在这片菜地里，孩子们不仅学会了劳动技能，更体会到了劳动的艰辛与快乐，感受到了大自然的神奇与魅力。

教学楼中，几位年轻的教师也在忙碌着。有的在分类新订购的图书，他们小心翼翼地将一本本图书摆放整齐，仿佛在呵护着一个个珍贵的宝藏。“这本绘本好有趣，孩子们一定会喜欢的。”一位老师兴奋地说道。有的在安装新投资的仪器，他们专注地研究着说明书，仔细地调试着每一个部件，只为给孩子们创造更好的学习条件。而最劳心的是老校长，他又去城里筹措建设乡村少年宫的事了。老校长总是为了学校的发展、孩子们的未来奔波忙碌，他的身影，是校园里最坚实的依靠。他常说：“我们要让每一个孩子都能在校园里快乐成长，拥有丰富多彩的童年。”

春日的阳光洒在校园的每一个角落，温暖而又明亮。校园里的每一个人都在为了孩子们的成长默默付出，无论是老师还是校长，都怀着一颗炽热的心，用爱与关怀守护着这些祖国的花朵。

而今，校长却在微信里发一段段不知从哪里搬来的抓成绩，抓教学的举措，俨然把微信当作管理的主阵地。老师们把学生关在教室里，敲着黑板，还有题目没讲完。同时也怕学生在操场上，玩过火，擦破腿脚，引来不必要的麻烦。

真想一切如春风所愿，所有的孩子都将被吹得漂漂亮亮。他们在知识的海洋里遨游，在实践的天地中探索，在爱的阳光下茁壮成长。一切如春日祝福，我们永远如孩子一般，被童心庇护。愿这份童真与美好，永远留在校园里，留在每一个人的心中，让校园成为孩子们梦想起航的地方，成为他们永远眷恋的温暖家园。