采摘节：探寻劳动教育的“诗与远方”

与阳光同行

作者：与阳光同行

美篇号：181768977

　　劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。

——题记

在教育的漫漫征程中，每一次经历都如同一颗闪耀的星辰，点缀着我们的育人之路。去年十月参加的县教育局联合新华中学举办的鸡东县首届丰收采摘节劳动实践活动，却似那璀璨的满月，以其独特的光辉照亮了我对教育与劳动融合的全新认知。

活动伊始，教育局领导和新华学校校长的讲话为整个活动奠定了温暖而充满希望的基调。他们的话语，不仅是对过往劳动实践经验的深度总结，更是对未来劳动教育发展方向的高瞻远瞩。聆听着他们的发言，我心中满是羡慕与感动，羡慕新华中学在劳动教育领域取得的斐然成绩，感动于教育同仁们对培养全面发展学生的执着坚守。

随后，我们走进了各个班级的劳动实践课现场，一场场精彩的师生互动盛宴就此展开。在根雕课上，师生们仿佛被赋予了神奇的魔力，手中的刻刀在木材上灵动游走。每一道刻痕，都倾注着他们的专注与热爱；每一件作品，都散发着艺术的魅力与震撼人心的力量，其熟练精美的程度，让人忍不住驻足凝视，惊叹不已。

葫芦烙画课上，学生们在老师指导下，在画好的图案上正熟练的进行烫染，动作娴熟，让人叹为观止。古筝课上，悠扬的琴声如潺潺流水，又似林间清风，瞬间将我们带入了一个宁静而美好的世界，令人陶醉其中，忘却了周围的一切。水果作品展示区同样精彩非凡，那些用新鲜水果精心拼凑而成的图案和造型，充满了创意与童趣，彰显着学生们独特的想象力。手工课上，学生们的作品则饱含着对祖国深深的热爱之情。无论是精致的剪纸，还是富有立体感的手工绘画，每一个细节都诉说着他们对祖国的赞美与祝福。

各小组代表自信满满地走到黑板前，介绍自己的劳动成果，他们清晰的思路、流畅的表达以及对作品深刻的理解，无不让人由衷赞叹。而老师们的总结指导点评，更是画龙点睛之笔，精准到位的点评既肯定了学生们的努力与创意，又为他们指明了进一步提升的方向。

在穿梭于各个班级听课的过程中，楼廊文化也深深触动了我。墙壁上挂满了学生们的作品，有色彩斑斓的绘画、苍劲有力的书法，还有充满奇思妙想的手工艺品。这些作品不仅是学生们才华的展示，更是他们成长的见证，每一件都承载着他们的梦想与追求。

一个小时后，我们集体前往学校劳动基地。眼前的景象令人欣喜，白菜翠绿饱满，萝卜粗壮鲜嫩，在阳光的照耀下，它们仿佛在诉说着成长的喜悦。学生们在老师的指导下，小心翼翼却又满怀喜悦地收获着这些劳动成果。看着他们脸上洋溢的笑容，我深深感受到了劳动带来的快乐与满足。学校还贴心地为参观老师们准备了这些绿色食品，让我们将这份丰收的喜悦带回家。

最后，所有参观人员齐聚教学楼大厅，品尝着琳琅满目的土特产食物，如清甜多汁的梨子、小巧玲珑的123苹果、酸甜可口的海棠，还有软糯香甜的土豆、红薯和玉米。在欢声笑语中，我们共同体验着丰收的喜悦，每个人的心中都收获满满、感动满满。

这次丰收采摘节劳动实践活动，不仅是一次简单的活动参与，更是一次深刻的教育探索与心灵触动。它让我看到了劳动教育在学生成长过程中的巨大力量，也让我更加坚定了在德育工作中融入劳动教育的决心。我期待着将此次所学所感带回自己的学校，让劳动之花在更多学生的心中绚烂绽放。