<p class="ql-block">视频共八（其1）</p> <p class="ql-block">视频共八（其2）</p><p class="ql-block"><b>诗教五一聚贤，共赏诗词大会雅；桃源众人向美，同怀逸韵满心春！——第一届嘉祥县二龙山诗文朗诵大赛等你雅集！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五一闲游桃源里；</p><p class="ql-block">众人同颂诗词中！</p><p class="ql-block">诗意生活</p><p class="ql-block">桃源佳处开诗教；</p><p class="ql-block">五一良辰诵锦章！</p><p class="ql-block">书香致远</p><p class="ql-block">诗教传家逢五一；</p><p class="ql-block">桃源寄意诵千章！</p><p class="ql-block">文墨飘香</p><p class="ql-block">五一佳期汇雅贤，诗词大会传诗教；</p><p class="ql-block">三春胜境寻幽梦，桃花源里醉雅风！</p><p class="ql-block">诗韵流芳</p><p class="ql-block">五一佳期，共赴诗词大会，传承诗教千年韵；</p><p class="ql-block">三春胜景，同寻桃花源梦，沉醉人文万古情！</p><p class="ql-block">诗意时光</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">诗教传薪，五一聚贤，共赏诗词大会雅；</p><p class="ql-block">桃源自古，众人向美，同怀逸韵满心春！</p><p class="ql-block">文韵悠长</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">五一相逢，于诗词大会播诗教火种；</p><p class="ql-block">千秋同仰，向桃花源中寻古韵遗风！</p><p class="ql-block">文脉相承</p><p class="ql-block">第一届嘉祥县二龙山诗文朗诵大赛宣发标语：</p><p class="ql-block">二龙山麓，诗词作伴催才俊；</p><p class="ql-block">桃花源中，朗诵为媒育德贤！</p><p class="ql-block">——到嘉祥县二龙山桃花源感悟诗教与人生的智慧！</p><p class="ql-block">生活不仅有眼前的苟且，还有诗和远方。让我们：用心做事，用情做人，尊严生活，诗意栖息！在中华传统优秀文化里，传统诗词既是精英文化又是大众文化，诗词长河流淌了几千年，砥砺了中华民族的品格，滋养了我们民族的性灵。中国是诗教大国，圣人说：诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。（诗可以激发情志，可以认识社会，可以交往朋友，可以疏解压力。）孔子家教庭训秘籍也说：不学诗无以言。说明诗可以锻炼口才，增加自信，修炼勇气。拒绝躺平和摆烂！知识改变命运，诗文滋养心灵，诗词是一个人健康成长良好的辅助，世界上很多国家都把诗歌作为语言艺术核心，强调艺术性与实践性并重，基础教育都有专门的诗词课程。1.英国：从5-6岁起要求背诵韵律诗，私校入学考试常包含莎士比亚等经典诗歌分析，通过诗歌培养音素意识、阅读理解及创造性写作能力国家课程将诗歌作为语音发展工具，通过朗诵练习语气控制，并借助比喻语言拓宽学生文化视野。2.美国：小学阶段即在英语课程融入诗歌，8年级后每学期设专门诗歌单元，SAT/ACT考试包含诗歌主题分析题。采用"单元学习"模式，将报纸、杂志等非传统文本与诗歌结合，强调实用阅读能力培养。3.法国一年级起要求熟读诗歌（非全篇背诵），通过绘画表达诗意，教育部发起"诗人之春"活动，授予开展诗歌项目的学校"诗歌学校"称号。并有"诗歌签证"活动鼓励学生创作跨国界主题诗歌，前50名班级可获得与诗人见面机会。4.日韩：日本，汉文课为高中必修课，包含中国古诗朗读和背诵。韩国将古诗词诵读列为维系民族文化的必修内容。国外诗词教育同时还伴随教学法创新，比如荷兰丹华文化中心采用绘画辅助古诗教学，比如澳大利亚华夏学校将《春晓》编成舞蹈，通过多模态教学实现文化理解。海外中文学校常将中国古诗与莎士比亚诗歌并列教学，如悉尼华夏学校通过比较修辞手法培养跨文化理解力。美国部分高校尝试用中国古典诗词解析市场机制，如用"春种一粒粟"诠释劳动产出弹性概念。这些实践显示，世界上很多国家将诗歌作为语言训练载体和创造力培养媒介，并通过国家级艺术项目推动诗歌普及，英语国家尤其重视经典诗歌在升学评价中的作用。今天这个时代我想说，传统文化需要回归。一千年前我们是不是中国人？一千年后我们还是不是中国人？我们是。是什么决定我们永远都是中国人？是中国文化!特别是中国古诗词。只要你还会背诵锄禾日当午，你就是中国人。中国的文化，让我们中国在强大的时候彬彬有礼，在弱小的时候坚韧不拔。我们都是流淌着华夏血脉，会说中国话并继承了中华文化的中国人。正是因为有了中华文化，而不是任何其他的东西，我们的民族大气磅礴，我们的生活诗意盎然，它是我们每个人的骨气和底气，它也是我们每一个人文化自信源源不绝的动力。为弘扬传统文化，树立文化自信，讴歌书香盛世，重现“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学的，为万世开太平”的传统士大夫精神和家国情怀。中华诗词辉煌千年，九州同济万古流传，壮哉我中华诗词绵延不断，雄哉我中华诗词洋洋大观，奇哉我中华诗词星移斗转，美哉我中华诗词春色满园！ （本着启发性原则，以上文字比较多，可根据领导意见适当精简）一、活动主题“诗韵二龙山，齐鲁多俊贤”，以山水为舞台，以诗词为载体，将诗词文化与自然景观融合，实现人与自然的和谐共生，同时弘扬圣贤教育与传统文化，展齐鲁书香风采，咏盛世奋发精神。（齐鲁可替换为东鲁、中华等）二、活动时间2025年5月1日至2025年5月3日（五一假期期间），即日起即可现场报名或扫码报名。（报名微信：----------，报名二维码见底部）每年五一，端午节，国庆节，春节各举行一次。（可增加，列举四个为三天以上的节假日。其余节假日不足三天的，可分为两段，用下周的周末补充）三、活动地点嘉祥县二龙山景区，可直接导航：嘉祥县二龙山贵妃桃。主会场：二龙山景区广场（依山势搭建露天舞台，背景为山峦叠嶂）互动区：景区设置“诗词驿站”，游客可即兴朗诵，发布视频即可获得二龙山纪念书签一枚。（或者盖有“桃花源诗词朗诵大赛纪念章”田字格本。）四、参赛对象 不限，所有热爱诗词朗诵的小朋友、中年朋友和老年朋友均可报名参赛。五、活动形式1.朗诵内容：中华诗词。推荐奋发向上、咏物言志、山川美景、家国情怀等相关的经典诗词。2.表演形式单人朗诵、多人合诵、情景剧朗诵（自己设计情景剧穿插朗诵）等（可搭配舞蹈、乐器等才艺形式）六、活动流程每期参赛选手100名，按报名顺序参与比赛。报名顺序100名后的选手，延期至下一期参赛。本期报名的选手，下期仍可继续报名。第一天上午：二龙山负责人王胜斌先生主持并介绍二龙山活动内容，比赛规则和特邀评委等信息（简洁为主，因为宣发海报已有介绍）。由知名学者，中国书法家协会会员，北京大学客座教授，北京福寿堂特邀讲师潘守宇先生做传统文化主题讲座，讲座结束现场书写古人经典诗词作品一幅并朗诵（总计一小时以内，可根据游客反馈情况调整）。讲座结束，由朗诵代表做赛前示范表演（半小时以内）。二龙山负责人王胜斌先生和潘守宇先生带领游客游览二龙山景区，并讲解二龙山景区文化。第一天下午到第三天上午，共四场比赛，每场25名参赛选手登台比赛，并有评委现场点评打分。选手朗诵可搭配现场古筝伴奏或选择背景音乐。第三天下午根据评委评分颁发一二三等奖。邀请书法家现场书写经典诗词作品，作为景区文化留存。（技术允许，可以线上投票，投票结果按照百分比计入总分，可扩大宣传力度）。七、评分标准项目分值细则说明内容主题10%内容健康，积极向上，充满正能量语言表达与朗诵技巧50%普通话标准，情感饱满，节奏把控良好仪态台风30%仪态端庄，肢体语言自然，无明显失误特殊加分10%个人创新、才艺表演等（内容主题无明显问题，全部10分。技巧分30-50分。仪态台风分20-30分。加分0-10分。个人总得分60-100分。）括号内容可选择是否展示。如果技术允许，可设置微信投票。八、奖项设置一等奖奖：三名，并列本月冠军，获得荣誉证书和奖品，并获得参与年度总冠军角逐资格，并作为下一期表演嘉宾，开赛前做朗诵示范表演。二等奖：XX名，获得获得荣誉证书和奖品。三等奖：XX名，获得获得荣誉证书和奖品。优秀奖：未获得一二三等奖的参赛选手，获得荣誉证书和纪念品。参与奖：每位选手朗诵完毕，即可现场抽奖，或直接台下领取固定参与奖。（参与奖可以考虑是否使用，主要为活跃现场气氛）九、宣传与执行1.前期宣传制作主题海报、邀请函。海报可发送至辅导班，校园，或其他人群密集处。如果报名人数不够，邀请函可用于邀请社会知名人士或诗词学会的老师们来参赛。制作宣发视频，通过网络平台推送活动信息，扩大传播。制作诗词朗诵视频，附带二龙山诗词大会标志，预热活动。2.现场执行设置“诗词文化展”展区（展示诗词、书法等），挂几首诗，下附朗诵二维码，扫描二维码可聆听名家朗诵，增加活动氛围。全程直播并设置微信线上投票通道（技术允许的话）。十、活动目标（本条可去掉，这是给官方看的）通过诗词朗诵与自然景观的深度结合，弘扬传统文化，提升景区文化品位，实现“以文促旅”的目标。附录：其他补充预案1.音响调试，媒体文件制作，会务人员安排。2.候补评委安排（防止评委临时缺席）。3.报名时可附上参赛诗词题目（非必要），方便评委提前准备，避免不必要的尴尬。草稿，先立一个框架，方便工作推进，领导们可以审阅后提出修改意见，逐步修改。定稿后，一些说明性的文字和不适合展现的文字会去掉，并可据此制作海报，以及进行宣发工作。</p> <p class="ql-block">视频共八（其3）</p> <p class="ql-block">视频共八（其4）</p> <p class="ql-block">视频共八（其5）</p> <p class="ql-block">视频共八（其6）</p> <p class="ql-block">视频共八（其7）</p> <p class="ql-block">视频共八（其8）</p>