<p class="ql-block">课程怎么来？如何落地？真正实现儿童在每一天都得到发展，老师课程建设的主人，怎么调动老师的积极性，充实优化。热爱研究？儿童的课程和童年幸福息息相关。</p> <p class="ql-block">兴趣、需要、天性</p><p class="ql-block">👉🏻关注、接纳</p><p class="ql-block">陶行知生活教育思想</p><p class="ql-block">生活即教育</p> <p class="ql-block">有练习做事的机会</p><p class="ql-block">做是学的中心，也是教的中心</p><p class="ql-block">不要端坐静听</p><p class="ql-block">指南核心：*“亲身体验、直接感知、实际操作、游戏探索</p> <p class="ql-block">教材结合园本文化，结合孩子的实际经验，本土文化、节气。</p><p class="ql-block">👉🏻课程的园本化活动（筛选、实践、生成）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">儿童生长</p><p class="ql-block">游戏化特征</p><p class="ql-block">生活化特征</p> <p class="ql-block">园内资源</p><p class="ql-block">优化、提供创造开发</p><p class="ql-block">规划（沙、水、泥土、石头、种植、饲养……）</p><p class="ql-block">提供给老师资源</p> <p class="ql-block">班级课程，各个角落环境的介绍</p><p class="ql-block">教育功能是什么？（老师的介绍）</p> <p class="ql-block">每周半天美食日</p> <p class="ql-block">生活区减少等待环节</p><p class="ql-block">如等待分点心</p><p class="ql-block">孩子有没有自由交谈的时间</p><p class="ql-block">有没有自主安排的环节</p><p class="ql-block">餐后我做主</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">保障儿童在生活中的主体地位</p> <p class="ql-block">只给大方向，大块时间，老师有决定权</p> <p class="ql-block">👉🏻教师是课程建设的主人、责任人</p><p class="ql-block">👉🏻对儿童生命成长的需要负责</p> <p class="ql-block">案例泥坑</p>