<p class="ql-block">七绝 赏冠豸</p><p class="ql-block">(孤雁出群格)</p><p class="ql-block"> 横瞻官帽侧芝峰，</p><p class="ql-block">远近高低韵不同。 </p><p class="ql-block"> 欲识豸仙姿若栩，</p><p class="ql-block">请君跳出此山中。</p> <p class="ql-block">李老师，中午好！首句与尾句可以借邻近的韵，一东与二冬是邻居，可以互相借用，首句借用称孤雁出群格，尾句借用称孤雁入群格。一般首句借用更常见。借用时要注明。检测站不知道这个常识，判不押韵，不能怪它，它不是人。苏轼这首诗属“孤雁出群格”。您佳作拜读了，活学活用，不错。尾句“请君跳出此山中”，会直白一点，斟酌一下有否更好的句子吗？注明“孤雁出群格。”</p> 修改: <p class="ql-block">七绝 赏冠豸</p><p class="ql-block">(孤雁入群格)</p><p class="ql-block">横瞻官帽侧芝峰，</p><p class="ql-block">水潋山奇意万重。</p><p class="ql-block">欲赏豸仙姿韵妙，</p><p class="ql-block">请君逸步出林丛。</p><p class="ql-block">(仿《题西林壁》而作)</p> 再改: <p class="ql-block">七绝 赏冠豸</p><p class="ql-block">(孤雁入群格)</p><p class="ql-block">横瞻冠獬侧芝峰，</p><p class="ql-block">湖潋岩奇意万重。</p><p class="ql-block">欲赏豸仙姿妙韵，</p><p class="ql-block">请君逸步出山丛。</p><p class="ql-block">(仿《题西林壁》而作)</p> 逆向思考: <p class="ql-block"> 7年前，我在和一些人在某个问题进行大讨论，对方的依据是"听说、查说"，我的依据是"参考听说、查说，主要是亲身的实践体会"，讨论中，我经常用一句"反《题西林壁》之意"的话:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">不识庐山真面目，只缘未入此山中。</span></p><p class="ql-block"> 这次学习这首诗，又唤起了我的回忆与思绪，并且历经七年实践，持续证明了我当时的观点和提法是正确的，浮想之下，又完成一首七绝，既当作业，也当玩笑。请陈老师指教:</p><p class="ql-block">七绝 赏冠豸</p><p class="ql-block">(孤雁入群格)</p><p class="ql-block">遥赏葱茏近望峰，千般逸态韵尤浓。</p><p class="ql-block">欲穷豸岭真姿貌，须向幽深最里融。</p><p class="ql-block">(反《题西林壁》之意而作)</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">修改:</span></p><p class="ql-block">七绝 赏冠豸</p><p class="ql-block">(孤雁入群格)</p><p class="ql-block">遥赏葱茏近望峰，千般逸态韵尤浓。</p><p class="ql-block">欲穷冠豸真姿貌，须向幽深邃境逢。</p><p class="ql-block">(反《题西林壁》之意而作)</p> <p class="ql-block"> 远远眺望冠豸，山峦草木葱茏，一片生机勃勃；走近后仰望山峰，其姿态万千，飘逸洒脱，韵味浓郁。想要穷尽冠豸山真正的姿态风貌，就必须往那幽深微妙、深邃的境地探寻，才能领略其全貌。联想:只有深入探索和实践才能知晓事物本真。毛泽东主席在《实践论》中揭示一个真理:实践、认识、再实践、再认识，才能认识事物的本质。对我们有很强的指导意义。</p> <p class="ql-block">收获:学写一首诗，明白一个理，了解一个格式一一一孤雁入(出)群格。</p>