晨间活动7:50——8:20 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">故事分享</span></p> <p class="ql-block">《逃家小兔》</p> <p class="ql-block">《大灰狼吃食物》</p> <p class="ql-block">《小蜗牛🐌上学》</p> <p class="ql-block">小结:通过绘本故事分享发现了孩子们的胆量有所增加，之前害怕上台讲故事的小朋友，现在也可以大胆表达了，讲述的内容完整，可以清楚表达自己的想法。</p> 户外自主游戏8:20——10:00 <p class="ql-block">文致搭建了一个动物园，里面有长颈鹿🦒，有蛇还有狮子，狐狸，引来了很多小朋友观赏。</p> <p class="ql-block">良越搭建了一个烤串火车，一开始搭建时良越搭建的是一辆火车，后来他改变了想法，想到了可以在火车上卖烤串。</p> <p class="ql-block">薏宁和沐熙搭建的滑梯，沐熙说:“我在滑梯的旁边养了一只小鸡🐥”。</p> <p class="ql-block">钰琪搭建了一座高楼，用了各种形状的木块。</p> <p class="ql-block">杜毅和晟泽在下围棋，后来有泉来了，他们一人一次，最后有泉获胜。</p> <p class="ql-block">金晔、子萱、和梦迪搭建了一个飞机，里面有座椅💺，有卧铺，玩起了角色游戏，金晔是机长，子萱和梦迪是空姐。</p> <p class="ql-block">星曼、妙语、语诺和雅晴搭建了一个雪糕🍦冰激凌店，里面有很多口味的雪糕，还有做冰激凌的设备。</p> 表征10:00——11:00 分享交流10:00——11:00 <p class="ql-block">子萱说:“我搭建了一个飞机，里面有座位还有卧铺，卧铺可以休息”。</p><p class="ql-block">金晔说:“我去发传单来了好多的客人，我在开飞机，梦迪和子萱是服务的人员”。</p><p class="ql-block">梦迪说:“我们车上还有好多的食物”。</p> <p class="ql-block">文致说:“我搭建的动物园有长颈鹿、狮子、狐狸和蛇，后来我邀请了很多小朋友来参观动物园，我买来了炸鸡，来的人可以拿着炸鸡来喂动物，我还准备了草”。</p> <p class="ql-block">有泉说:“我和杜毅在下围棋，是3:2，我赢了”。</p><p class="ql-block">杜毅说:“我和晟泽下是平局，和有泉下我输了”。</p><p class="ql-block">晟泽说:“我就下了2局”。</p> 午间活动2:00——2:30 <p class="ql-block">活动名称:</p><p class="ql-block">《比一比，它们一样吗》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">初步感知物体长度、面积的守恒，掌握科学的比较方法。</p> <p class="ql-block">活动过程:</p><p class="ql-block">1.引导幼儿用同样长短的线绳改变成不同的形状，进行比较，加深幼儿对长度守恒的理解。</p> <p class="ql-block">2.去取相同数量的正方形或三角形卡片，在教师准备好的方格纸中进行多个图形的任意拼摆，比较拼摆出的图形的大小，加深对面积守恒的理解。</p> 眼保健操 <p class="ql-block">我们的小眼睛👀工作了很长时间已经很累了，让我们一起来帮助自己的小眼睛休息一下吧，保护眼睛从现在做起。</p> 集体教学2:30——3:00 <p class="ql-block">活动名称:《桃树下的小白兔》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.欣赏故事，理解故事中富有想象力的有趣情节。</p><p class="ql-block">2.大胆想象桃花瓣的用处，并用连贯的语言创造性地表达。</p><p class="ql-block">3.体验小兔子和朋友们相互关爱、共享快乐的情感。</p> <p class="ql-block">活动过程:</p><p class="ql-block">1.教师出示一个装有桃花瓣的信封，引出故事。</p><p class="ql-block">师:桃树下的小白兔寄来了一封信，大家猜猜里面会是什么？</p> <p class="ql-block">钰琪说:我感觉是一个写字的信。</p> <p class="ql-block">金晔说:我感觉里面是一朵花。</p> <p class="ql-block">沐熙说:我感觉里面可能是一片花瓣。</p> <p class="ql-block">2.出示故事角色卡片，幼儿分组想象，讲述小动物们用桃花瓣做了什么。</p><p class="ql-block">师:小朋友们，想一想，小动物们会用桃花瓣做什么呢？</p> <p class="ql-block">杜毅说:“老山羊用花瓣做了一本书”。</p> <p class="ql-block">文致说:“小花猫用花瓣做了一面镜子”。</p> <p class="ql-block">金晔说:“小松鼠用花瓣做了一个毛巾”。</p> <p class="ql-block">薏宁说:“小鸡用花瓣做了一顶雨伞”。</p> <p class="ql-block">有泉说:“金龟子用花瓣做了一床被子”。</p> <p class="ql-block">梦迪说:“小蚂蚁用花瓣做了一个小船”。</p> <p class="ql-block">3.指导幼儿阅读幼儿学习资源三第14~15页，帮助幼儿理解故事内容。</p> <p class="ql-block">师:小动物们收到桃花瓣时的心情怎样呢？</p> <p class="ql-block">薏宁说:“很开心，很惊喜”，</p> <p class="ql-block">师:它们把桃花瓣当作了什么？</p> <p class="ql-block">晟泽说:“松鼠把桃花瓣当成了一个扇子”。</p> <p class="ql-block">金晔说:“山羊把桃花瓣当成了书签，小猫把桃花瓣当成了发夹”。</p> <p class="ql-block">星曼:“小鸡把桃花瓣当成了太阳帽，小蚂蚁把桃花瓣当成了小船”。</p> <p class="ql-block">有泉说:“金龟子把桃花瓣当成了摇篮”。</p> <p class="ql-block">师:你喜欢小白兔吗？为什么？</p> <p class="ql-block">沐熙说:“小白兔把桃花瓣都送给了朋友，所以喜欢它”。</p> <p class="ql-block">师:小白兔为什么要把桃花瓣寄给朋友们？</p> <p class="ql-block">钰琪说:“因为小兔子感觉花瓣很好看，所以想把花瓣分享给它的朋友们”。</p> <p class="ql-block">4.拓展想象，桃花瓣还能做什么。</p> <p class="ql-block">金晔说:“我想用桃花瓣做一个围巾”。</p> <p class="ql-block">星曼说:“我想把桃花瓣当成一个小玩偶”。</p> <p class="ql-block">师:如果小白兔给你寄来了一片桃花瓣，你会把桃花瓣当成什么？送给谁？</p> <p class="ql-block">语诺:“我想把桃花瓣做成一个书架放很多的书📖，送给山羊”。</p> <p class="ql-block">梦迪说:“把桃花瓣做成一个项链，送给小狐狸”。</p> 区域自主游戏3:00——4:00 <p class="ql-block">活动名称:建构区《野生动物园》</p><p class="ql-block">活动目标:能用穿插、围合等技能搭建动物园，并用插塑玩具拼插各种动物。</p> <p class="ql-block">活动过程:</p><p class="ql-block">1.引导幼儿回忆参观动物园的情景，并和同伴协商，合作设计搭建动物园的图纸。</p> <p class="ql-block">2.观察幼儿能否按照自己设计的图纸或参照动物园的照片搭建动物园里的标志性建筑。在搭建过程中，重点观察幼儿能否运用穿插、围合等技能进行搭建。</p> <p class="ql-block">3.观察幼儿能否利用插塑玩具的特点和样式 拼插各种小动物，并把它们摆放在搭建好的动物园里。</p> <p class="ql-block">4.利用分享交流环节引导幼儿向同伴介绍自己搭建的动物园里有哪些动物，动物园的园舍搭建有什么特点等。</p> 户外体育4:00——4:30 <p class="ql-block">活动名称:好玩的纸球</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1练习夹球跳、投掷的动作，增强肌肉力量，提高平衡能力和协调能力。</p><p class="ql-block">2.探索和同伴合作玩纸球的各种方法，体验合作游戏的快乐。</p> <p class="ql-block">活动过程:</p><p class="ql-block">1.探索玩纸球的各种方法，掌握夹球跳、投掷的动作要领，引导幼儿重点练习夹球跳、投掷的动作，掌握其动作要领。</p> <p class="ql-block">2.与同伴一起合作玩纸球，尝试合作玩纸球。</p> <p class="ql-block">3.游戏：“炒豆豆” </p><p class="ql-block">全班幼儿分别开展游戏，每人抓住大圆布的一角，互相配合抖动圆布或上下掀动圆布，让纸球在圆布上弹起落下，感受纸球蹦跳的 特点。</p> 体操4:30——5:00 <p class="ql-block">体操时间到了，本周我们学习了舞蹈《功夫宝宝棒棒棒》、《战豆》、《虫儿飞》等舞蹈，促进幼儿的平衡能力、大肌肉小肌肉以及身体灵活性的发展~</p> 跳绳 <p class="ql-block">活动名称:跳绳</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">幼儿练习双脚连续跳30个。</p><p class="ql-block">活动准备:</p><p class="ql-block">宽阔的场地、跳绳。</p><p class="ql-block">活动过程:</p><p class="ql-block">1.能熟练地双脚连续跳绳30个，个别幼儿还需要多练习。</p> 礼仪 <p class="ql-block">活动名称:交往篇《同学之间互相谦让》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.培养幼儿互相谦让的良好品质。</p><p class="ql-block">2.让幼儿初步了解不仅要懂得谦让，还要学会谦让的方法。</p><p class="ql-block">3.初步培养幼儿有礼貌的行为。</p> <p class="ql-block">一、绘本导入，教师讲述绘本《孔融让梨》的故事，激发幼儿的兴趣。</p> <p class="ql-block">师:故事中都讲述了什么内容？</p> <p class="ql-block">金晔说:“这个故事讲了要让给别人，知道谦让”。</p> <p class="ql-block">二、讲述自己谦让的故事，说一说遇到谦让的事情应该怎么做。</p> <p class="ql-block">星曼说:“奶奶切水果的时候，有一个大的和一个小的，我把大的给了弟弟，我也吃小的”。</p> <p class="ql-block">有泉说:“我哥哥把饼先分给我吃了以后，他自己才吃的”。</p> <p class="ql-block">文致说:“玩玩具的时候我拿什么，我弟弟就拿什么，我的做法是，我把玩具给弟弟，我再拿别的”。</p> <p class="ql-block">三、判断对错，图片中的小朋友哪些是正确的，哪些是不正确的，应该怎样做？</p> <p class="ql-block">良越说:“壮壮打饭时，横冲直撞是不对的，要排好队，可以让小的先打”。</p> <p class="ql-block">梦迪说:“小刚上厕所不排队是不正确的，要排好队”。</p> <p class="ql-block">雅晴说:“打饭时，娜娜让身体不舒服的小朋友先打是正确的”。</p> 篮球 周计划 <p class="ql-block">温馨提示:</p><p class="ql-block">春季气温回暖，万物复苏，正是孩子们茁壮成长的好时节 ！</p><p class="ql-block">1.随着气温逐渐回升，请家长们根据天气变化，合理为孩子们增减衣物 ，避免感冒。</p><p class="ql-block">2.春季阳光明媚，适合户外活动。可以多带孩子进行户外活动，享受阳光，增强体质 。</p><p class="ql-block">3.春季是各种疾病的高发期，请家长们注意饮 食卫生，避免孩子食用不洁食物，预防疾病 ！</p><p class="ql-block">4. 教导孩子勤洗手，保持个人卫生，同时勤开窗通风，保持室内空气流通。</p><p class="ql-block">编辑:张敏</p><p class="ql-block">审核:张明瑶</p><p class="ql-block">终审:宿春润 赵凯</p>