指责不如赞美（五）

雄鹰展翅

文原创：雄鹰展翅

美篇号：233895431

图自网络：特别致谢

　　有人说，人存在的最大意义就是能够给他人提供价值，能够给自己带来愉悦。财富价值也好，实用价值也罢，即使这些都没有，也必须要学会给他人提供情绪价值，因为你学会了提供情绪价值，不仅决定了你这个人受他人欢迎的程度，甚至决定了一段关系的成败。提供情绪价值非常重要，尤其在一个家中，一个个体是否拥有正向情绪价值，很大程度上影响着这个家庭的未来，家庭成员都拥有积极正向的情绪，是一个家庭幸福的密码。很多时候，比起听一些大道理，孩子更需要的，其实是父母提供的情绪价值。情绪价值越高的父母，越容易培养出乐观的孩子，越容易教育出自信的孩子，越容易造就出优秀的孩子。

今天，《智慧讲堂》第九讲又开课了，讲堂性质：公益；接待范围：愿意沟通育儿理念的家长均可参加；主讲人：高智慧；接待服务人员：高智力、高智商、郝热心；课堂上，高智慧更加惊喜的发现，台下不但座无虚席，有些家长因为来晚了没有座位，就站着听课，这样热烈的场面既让她成就感满满，也让她幸福感阵阵，更让她压力感足足。

　　高智慧清了清嗓子，开始了她今天的讲座，今天是第九讲，今天这一讲，我继续和大家一起聊聊关于如何赞美孩子更合适的话题，由于这个话题关心的朋友们比较多，我决定用几讲详细和大家聊聊，今天是这个话题的第五讲。今天和大家聊一聊自带“成长导航”的夸娃方式的第四种，把先密后疏地描述自己的感受作为赞美的关键，让每一次夸奖都成为孩子前进的印记。表扬和赞美孩子是没有问题的，但是作为一名家长，我们需要牢记的是，我们表扬孩子的频率要适中，我们赞美孩子的时间要间隔。现实生活中，很多家长总是认为鼓励和赞美，应该是“出家人不爱财，多多益善”，其实这种想法明显是有待商榷的，表扬的频率太快，赞美的次数太多，效果也未必就好。比如，一位妈妈就奉行了这一原则，当她的女儿学习表现好时她会大力表扬，发现女儿的字写得工整的时候，就表扬她“你好厉害”，看到女儿的数学题目算对了的时候，就表扬她“你真棒”，甚至是听到了女儿的汉语拼音读对了的时候，也表扬她“你真聪明”，开始的时候，她的女儿每次听了都很开心，写作业、预习功课、念课文、做事情都特别来劲。但后来，这位妈妈发现女儿对表扬产生了依赖感，对赞美出现了强迫症，如果是哪一次没有表扬，做作业就会拖拖拉拉；如果是哪一次没有赞美，做数学题目就会错漏百出。

高智慧接着讲到，虽然现在的家庭教育主张父母对孩子进行正面鼓励，但过多的表扬并不是正确的行为，尤其针对同一种行为。一般而言，在形成一个良好行为习惯的初期，表扬要及时、经常，以便加深印象，随着时间的推移，逐渐拉开表扬的时间间隔，直至行为习惯形成后不再进行表扬。同时，作为一名家长，我们要学会在培养孩子的自信的同时，也要教给孩子信任自己的感觉。比如：当自己的孩子纠结是否要给其他的小朋友分享玩具时，比起来只会简单的说一句“分享吧，宝贝，这才是乖孩子”，不如你直截了当的告诉他：“宝贝呀，妈妈看出来了，你舍不得分享，对吗？你有这种感觉在正常不过了，妈妈小的时候也是舍不得给小妹妹分享自己的玩具呢？但是妈妈发现你真的很喜欢这个小弟弟，真得想和他一起玩，真的想和他成为朋友，是吗？如果是的话，好朋友，快乐是不是需要分享呢？弟弟玩了你的玩具，下一次他是不是也会把他的玩具给你玩呀，这种感觉多好呀。”大家发现了没有，我所采用的这句话里藏着关键信息，那就是，宝贝呀你的感受被我看见了，你这样的感受不可耻，是正常的，只要你明白了这点，妈妈觉得你有能力化解自己的负面感受。我们将他们内心的真实感受描述出来，是在表达我们相信他们的感受是正常的并且可以应付的。

高智慧最后讲到，总之一句话，作为一名家长，我们需要知道的是，父母越是关注孩子们的内心世界，父母越是表达孩子们的内心想法，父母越是描述孩子们的内心感受，同时能够做到给予他们充分的情感支持，能够做到给予他们充分的理解肯定，能够做到给予他们充分的共情共鸣，孩子们也就越是能够学会尊重自己的真实感受，正视自己的真实需求，化解自己的真实情绪。那么，正确的赞美孩子的方式到底还有什么呢？咱们下讲接着聊……台下再一次想起了热烈的掌声，人群中的家长们还在小声地互相聊天，不知道下一讲高智慧老师又会教给我们什么好的赞美方法呢？话语中充满了期待……