鲁公祭稿位兰亭，意不在书书境灵。满纸云烟神鬼恸，忠肝义胆照丹青。（唐代诗人 颜真卿）。

自然随笔 ZHYP

“胸次还余墨外墨，笔端更写真中真。”（宋代诗人 曾圭）大多伦多中国书画艺术团，“默观羲圣书，先天若复坤。”（宋代诗人 刘黻），在团长王民怡老师带领下，即使，当冰棱碎裂，季风卷残云，我们仍沉浸在翰墨流芳里，挥毫落笔写华章。“品画先神韵，论诗重性情。（清代诗人 袁牧）

书画团成员郭锡伯老师感言：“谈书论画不寻常，良言善语诚意帮。本是他国生疏地，与心安处是故乡。

中国书画，方寸间藏天地。我们以笔墨为舟，载文明远航。与你相约，跨越山海，共享中华文化的东方意韵。

王民怡团长的作品

“元琳墨妙散云晖，东晋风流万象归。伯远留香宗古谈，优遊志在鹤孤飞。”（东晋诗人 王珣）

“花开不同岁月，人美始能芳心。”（唐代诗人 白居易）

民怡老师，数載三十余，书画兼程。人道江山景色好，岂知已在画中游。她的作品，似水流年，写中华繁花似锦，江山如画。潇洒毫端含英气，柔婉笔中显真情。美玉无瑕丹青秀，笔墨端庄功底深。技艺精湛，修养高深。书画漫窗，共舞韶华。根植华夏，传承书画向善人生。她坚持传播书画文化，是跨越障碍与世界交流的使者。

“民怡行书献文才，大雪迎春努力栽。

华夏正值梅花秀，温馨谈书论画来。”

以上是郭锡伯老师对王老师的评价

王民怡团长，中华文化的传承者，将翰墨丹青播种在异国他乡，以全英文教授一批批老外，成绩斐然。我们向她致敬，並为她骄骄！

下面是王老师自己的切深体会：

我又在市艺术馆保持第一位中国人教中国画第9年啦，很自豪！

弘扬中华民族传统文化艺术是我三十多年来坚持不懈画中国画的目的。在市艺术馆我有9年的教授国画经验了。看着一批批外国人新奇的来学习中国画，结束又是高兴，感激地告诉我和艺术馆办公室：Chinese painting is a amazing arts! 还希望继续学习。我的心是实实在在的自豪，为自己的付出感到由衷的高兴，我的目的达到啦。

传播吾华文化，弘扬中华文风。

以上是刘英俊老师的评价

这是密西沙加市艺术馆，以王民怡老师去年在课堂上，教外国人学中国画的埸境，为她所做的宣传广告。

老师在密西沙加市艺术馆开课，以笔为舟、以墨为桥，将中华千年书画的文化作可触可感的艺术语言。在宣纸铺展间，让老外们领略中国山水画之意境，花鸟画之灵动，诠释东方美学。水墨丹青跨山海，文化使者绽光华，为老师点赞，这是很有意义的工作，希望更多加拿大人喜欢上中国书画。

@Claude0801 （黎云）老师的作品

“断岩如削瓜，岚光破崖绿。天河从中来，白云涨川谷。玉案赤文字，世眼不可读。摄身凌青霄，松风拂我足。”（唐代诗人 李白）

黎云老师，书画兼修，画风古韵，正所谓“远上寒山石径斜，白云深处有人家。”（唐代诗人 杜牧）其作品，古风墨韵的黑白山水画，彰显了江南山水浓郁苍润，茂宻幽深之神韵。险峻挺拔，巍峨挺立。沉稳，不露声色地诠释着生命的力量。其墨法精湛，层层染渍，处处见笔，多次参发皴擦，反复晕染。空明透气，深郁静穆，古朴中见秀逸。颇具明末清初金陵八家之一的大画家龚贤大师风格，但又不失自我艺术风采及心灵的真诚。

刘英俊老师的作品

“兰亭茧纸入昭陵，世间遗迹犹龙腾。颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。徐家父子亦秀绝，字外出力中藏棱。峰山传刻典刑在，千载笔法留阳冰。”（宋代诗人 苏轼）

“飘逸沉着晋法传，唐风流彩胜前贤。墨痕婀娜犹刚健，书谱醇香醉砚田。”（唐代诗人 孙过庭）

刘老师诗书兼备，每日清晨诗兴问安，信手几笔含功底，数笔寥寥尽诗文。其书法，行云流水，落笔如云烟。朴实无华而兼纳乾坤。书法中融入了坚毅、果敢和进取，也蕴含着虚淡、散远和沉稳闲适。除传统书体之外，还自创一体，传承创新。其作品总是洋溢着一种高贵、典雅之气息。体现了他深厚的学问、修养深厚。数十载的勤奋耕耘，成就斐然。

郭锡伯老师的作品

“胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。”（宋代诗人 陸游）

“君于此艺亦云至，堆墙败笔如山丘。（宋代诗人 苏轼）

郭老师亦诗亦书，其书法，吸山水之灵气，吐日月之精华。其诗作，信手拈来，不饰雕琢，文字与笔墨相互辉映成趣。师法自然，一任率真。书法工整、温和、高雅及中正平和。满然儒雅，翰墨神韵。

陈积萱老师的作品

“虽多尘色染，犹见墨痕浓，怪石奔秋涧寒藤挂古松。”（唐代诗人 韓偓）

“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕，不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”（元代诗人 王冕）

陈老师，亦书亦画，其作品，水墨之间，闲情雅致。于山水田园中诗意栖息。其山水画，高耸的山，险峻挺立，峰蛮重叠，瀑布飞流直下，气宇轩昂。花鸟画笔墨精妙，鸟语花香，陌上争春。品味芬芳，灵动美好。妙笔丹青，乐观、洒脱，宽容，翰墨丹青亮丽挥洒，用心创作，硕果累累。书写了高尚的情操和人生。

云广老师的作品

“怳怳如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。”

“骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫。起来向壁不停手，一行数字大如斗”

（唐代诗人 李白

“酒为旗鼓刀笔架，势从夫落银河倾”（宋代诗人 陸游）

云广老师，其作品，技艺功底深厚。一笔狂草，紧劲联绵，一气呵成。气脉通连，天马行空的潇洒神遊，展现了骤雨急风声满堂的绝艺。硬朗、精气神，流露出一种年轻气盛的刚强之感。举起生花妙笔，体现了你笔下是另一个朗朗乾坤。

张凤兰老师的作品

“双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。（宋代诗人 徐俯）

“将军秉天姿，义勇冠今昔。走马百战场，一剑万人敌。”（唐代诗人 郎君胄）

张老师善于花鸟画，现有挑战自我，人物画的关羽跃然纸上。其花鸟画以墨为骨，色彩清秀。燕子纷飞，韵味十足。四季花开，墨香满园。人物画关羽，出神入化，豪气十足，令人敬仰。画如其人，人生多彩。

翟美玲老师的作品

“风晴烟雨尽入君心胸，吐出毫端自森肃。”（宋代诗人 赵孟坚）

“花香蝶舞好时光，美丽芬芳是人生”（唐代诗人 白居易）

翟美玲老师，书画兼攻。其书法行、楷、隶、篆都有涉及。书体各异，对书法艺术的好学及追求，已显功力深。花鸟画秀润、清隽，妙笔生花，栩栩如生，温馨和谐。善良、勤奋、乐于助人，活出了精彩人生。

建芳老师的作品

“画家画甜难尽神。诗家诗苦空绝尘。上圣调合二能事。从此角鬐成活身。”（清代诗人 龚自珍）

“寒雪梅中尽，春风柳上归。（唐代诗人 李白）

建芳老师，年轻有为，看不完的锦山秀水和四季花开。托物言志，净化心灵。不经一番彻骨寒，哪得梅花其朴鼻香。其作品清秀而不失寒梅傲雪的精神，用笔在心，心正则立。其浓郁重彩的山水画，笔墨、气韵，都是你内心情感的表达。

张亚平老师的作品

襄阳米友仁，作画但画意。须臾笔砚间，淋漓走元气。（元代诗人，唐珙）

“秋水共长天一色，人间感恩与花开。（唐代诗人 白居易）

张老师，主要学习写意花鸟花，痴情国色天香的牡丹。看到一张张柔和的宣纸，一片飘动的白云，白云上舞动的是松的魂灵，及千年书画历史的回声。一种激励，让人将心印在纸上，领悟着国画的气息。我将画笔控制住多变的水、色，水色相渗，意在笔先。这是情感的载体，慰我心情醒芬芳。学而后知不觉，我的学习永远在路上。

写在此文的结束语：

大多伦多西部中国书画艺术团，像柔情似水的母亲河，百舸争流。装得下情深似海，也装得下风雨雷电。送走了昨天，又迎来了今天的书画繁荣昌盛与自豪。加油吧，让我们的明天更美好！