【说方言】(闽南话)方言颂古诗 杜牧《江南春》

翰墨

<p class="ql-block">  诗词闽南方言吟诵,是非物质文化遗产的一个项目,为了进一步传承甲(和)弘扬,厦门市闽南文化研究会“闽南吟社”合(和)厦门卫视合作了《每周一诗》的播出。第二十七期即(这)周(这星期)是由厦门城市职业学院蔡心瑀老师带领厦门市青少年宫闽南语表演艺术团林尚儒小朋友用闽南方言文读音诵读唐代著名诗人杜牧的《江南春》。</p> <p class="ql-block">  请看厦门卫视《每周一诗》栏目,伫(在)周一(星期一)至周五(星期五)早起(早上)九点二十分甲(和)中昼(中午)一点二十五分左右“斗阵来讲古”后播出的节目。听(亻因)(他们)用闽南方言文读音来诵读“诗词闽南方言吟诵”即(这)个非物质文化遗产代表性项目的诗词吧。</p> <p class="ql-block">  蔡心瑀老师是厦门城市职业学院通识教育学院的一名教师,厦门大学中文系文艺学博士。作为土生土长的闽南人,伊(她)对这片土地满怀深情,即(这)份情感犹(也)成为伊(她)多年来致力于推广闽南文化的源动力。踮伫学堂(在学校),蔡心瑀老师主要承担大学语文及传统文化课程的教学工作。伊(她)凭着扎实深厚的专业知识,以及独具匠心的教学方法,引领学生感悟语文的魅力,探索传统文化的深邃内涵,深受学生们的喜爱。但是,蔡先(老师)并无(不)局限于课堂顶(上)的知识传授,伊佫恰(她更)关注家乡优秀闽南文化的传承甲(与)发扬。</p> <p class="ql-block">  蔡心瑀老师的古诗诵读,张驰有度,抑扬顿挫。正港的闽南乡音,悦耳动听。诗的韵律,平长仄短,节奏分明。文读音准,表达清楚。台风稳健,自然优雅。诗韵诗意,引人入胜。</p> <p class="ql-block">  参加即(这)期《每周一诗》的七位老师伫(在)节目录制了(后)踮(在)摄影棚留落了即(留下了这)张值得纪念的照片。</p> <p class="ql-block">  传承方言,就是传承一份爱,一份对故土的眷恋甲(与)忠诚。乎㑑(让我们)用乡音来编织未来的梦,乎(让)方言伫(在)岁月内(里)永恒传承。即是(这是)厦门市闽南文化研究会“闽南吟社”的三位老师甲(和)参加《每周一诗》的七位老师踮(在)摄影棚的合影。</p> <p class="ql-block">  闽南吟社的两位老师甲(和)参加即(这)期《每周一诗》的小朋友们以及亻因(他们的)家长踮(在)摄影棚的合影。</p> <p class="ql-block">  蔡心瑀老师毕业于厦门大学中文系。即(这)是伊(她)穿着博士服伫(在)母校前留落(下)来的照片。</p> <p class="ql-block">  蔡心瑀老师参加学术研讨会发表闽南文化相关论文的照片。</p> <p class="ql-block">  蔡心瑀老师上课讲授大学语文课程的镜头。</p> <p class="ql-block">  蔡心瑀老师为推广中国传统文化,开设讲座的现场。</p> <p class="ql-block">  蔡心瑀老师参加北京联合大学主办的地方学学术研讨会的集体照。</p> <p class="ql-block">  即(这)几年来,黄心瑀老师全身心投入到闽南文化的推广中。伊(她)通过精心组织各类文化活动、举办专题讲座,投入相关课题研究以及发表学术论文等方式,乎佫恰侪(让更多)人了解闽南非遗传承、闽南传统戏曲的魅力。</p><p class="ql-block"> 伊犹(她也)是厦门城市职业学院口述中心的成员。厦门口述史研究中心自2015年成立以来,重点打造的“厦门口述历史丛书”已经连续伫(在)厦门大学出版社出版了4辑16本,致力于发掘甲(和)弘扬厦门地方文化。未来,蔡心瑀老师期望有法通甲(能和)所有喜爱(喜欢)闽南文化的朋友们斗阵(一起)努力,乎(让)闽南文化伫(在)新时代焕发出新的光彩,乎佫恰侪(使更多)人领略到即个(这个)地域文化瑰宝的独特价值。</p> <p class="ql-block">  林尚儒小朋友是福建省厦门实验小学 三年一班的学生,厦门市青少年宫闽南语表演艺术团成员。</p><p class="ql-block"> 伊(他)既有严谨头脑,又佫(还)有艺术生的灵动才华;伫(在)科学甲(与)人文交汇的所在(处),始终保持着好奇甲(与)热忱,努力成长为佫恰(更)好的家己(自己)! </p><p class="ql-block"> 伊亲像(他像)一丛(株)向阳而生的翠竹,既有科技少年的锐气,又葆有文艺少年的细腻,伫(在)理性甲(与)感性的平衡中,书写着属于新时代少年的精彩篇章。</p> <p class="ql-block">  有着朗诵等扎实功底的林尚儒小朋友,伫即摆(在这次)用闽南方言诵读古诗的《每周一诗》录制中,台风稳健,诵读清楚,节奏分明,铿锵有力,洋洋悦耳,声情并茂。真(很)好的将诗的韵味表现出来。</p> <p class="ql-block">  “新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。诗词闽南方言吟诵传承有望。参加即(这)期《每周一诗》诵读的七位小朋友甲(和)教亻因(他们)的闽南吟社两位诗词闽南方言吟诵传承人的合影。</p> <p class="ql-block">  “绿叶发华滋,芳菲满人间” 七个小朋友亲像头前(像前面)绿色植物侗款(一样),充滿着生机,亻因(他们)是新一代闽南文化的传承者。</p> <p class="ql-block">  林尚儒小朋友喜爱朗诵表演艺术,伊捌(他曾)用清澈童声登上“金鸡电影节有福盛典”、“嘉庚精神回响情景诗文朗诵会”的表演舞台,以声音为媒,表达文字之美,并荣获“鹭岛阳光朗诵比赛银奖”。</p> <p class="ql-block">  探索乐高搭建,是林尚儒小朋友的兴趣爱好。伊(他)从三岁半就开始痴迷于乐高、乐高机器人的无限创意世界,用代码编织数字魔法,操控无人机探索科技奥秘。以逻辑思维为剑,以创新精神为帆,斩获“厦门市创客大赛无人机比赛二等奖”,在科创舞台上绽放光芒。</p> <p class="ql-block">  林尚儒小朋友参加“金鸡电影节有福盛典”朗读表演的镜头。</p> <p class="ql-block">  “我的时装秀”,林尚儒小朋友参加古阿新非遗时装秀表演。</p> <p class="ql-block">  林尚儒小朋友参加“嘉庚精神回响情景诗文朗诵会”演出的合照。</p> <p class="ql-block">  林尚儒小朋友既是班级文艺之星,犹(亦)是校园文化传播的小使者。</p> <p class="ql-block">  林尚儒小朋友是一个全能探索者。伊踮(他在)课堂顶(上),眼中有光、心中有问,善于掠(捕捉)知识的细节。侪摆(多次)被获评为“课程全优生”“班级文艺明星”等称号;伫(在)学习顶(上)伊(他)勤于思考、善于观察;伫(在)生活中,以观察为笔,记录世界的奇妙,用跨学科思维搭建成长阶梯。看伊(他)的荣誉榜,遮尔侪(这么多)的奖状,着是伊(就是他)最好的见证。</p> <p class="ql-block">  杜牧(803年—852年),字牧之,陕西省西安市人。唐朝文学家、诗人。</p><p class="ql-block"> 大和年间,伊(他)考中进士,历任淮南节度使掌书记、监察御史、宣州团练判官、殿中侍御史、内供奉、左补阙、史馆编撰、司勋员外郎,外放黄、池、睦、湖等州刺史。晚年长期徛踮伫(居住在)樊川别舍,世称杜樊川。大中六年,过身(去世),迄(时)年五十岁。</p><p class="ql-block"> 杜牧性情刚直,不拘小节,不屑逢迎。自负经略之才,诗文拢(均)有盛名。文以《阿房宫赋》为最著,诗作明丽隽永,绝句诗尤受人呵咾(称赞),世称小杜。甲(与)李商隐齐名,合称“小李杜”。代表作有《泊秦淮》《江南春》《赤壁》《题乌江亭》等,脍炙人口。少年(年轻)时,爱读兵册(书),注解曹操所定《孙子兵法》十三篇。又著《罪言》《战论》著有《樊川文集》。</p> <p class="ql-block">  《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。即(这)是一首素负盛誉的写景诗。全诗以高度概括的笔法,勾勒了江南地区的风物,描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明,情味隽永。一首七言绝句,有法通(能)展现出即款(这样)一幅广阔的画卷,真可谓“尺幅千里”了。作者伫(在)描绘千里江南明媚可爱的春光的同时,犹(也)慨叹南朝的覆亡,寄托了讽喻之意。</p> <p class="ql-block">  最后㑑(我们)通过即(这)个视频,佫(再)来进一步了解杜牧即(这)个人甲伊(和他)的即(这)首《江南春》。</p>