<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实“双减”精神，切实推进“减负增效”目标，郑州市二七区政通路小学于2025年4月8日组织开展“作业设计分享交流会”主题研讨活动。活动聚焦新课标背景下作业设计与核心素养的深度融合，通过探索单元作业设计，充分发挥作业的诊断功能和教学促进作用。此次活动由教导副主任孙菁菁主持，副书记樊宏蕾、教导副主任辛利利和数学、英语、科学、科任组全体教师共同参与。</p> <p class="ql-block"> 郑美琴老师以“走，植树去”为主题，为二年级学生设计《表内除法（一）》大单元实践作业，将数学知识与劳动、科学深度融合。从选种、移栽树苗到除草施肥，学生在真实情境中运用除法解决生活中的实际问题，既掌握运算技能，又体验劳动协作与科学探究。作业紧扣新课标要求，以生活化任务驱动思维进阶，让数学学习有趣、有用、有温度！</p> <p class="ql-block"> 田延风老师以“周末去文具店逛逛”为主题，为四年级《小数的意义和性质》设计了大单元作业。这份作业打破传统模式，将数学知识融入生活场景，让学生在模拟购物中巩固小数知识。评价标准细致入微，不仅关注答案正确性，更注重学生思维过程、知识运用能力和解决问题的策略。这种发展性评价方式，充分尊重学生个体差异，激励学生主动探索，助力其数学素养全面提升，让学习真正发生。</p> <p class="ql-block"> 王彦敏老师精心分享了《圆柱和圆锥》单元整体作业设计。王老师从单元大概念、学习目标、重难点等多维度确定单元作业目标；对教材进行横向纵向全面分析，精准把握内容；通过前置调研了解学情，引发老师们深入思考。作业设计思路清晰，分为课时作业和单元作业，单元作业涵盖基础、综合、拓展三个层次，层层递进，满足不同学生需求，助力学生深度学习，提升数学素养，为教学实践提供了有益参考。</p> <p class="ql-block"> 在各位老师的分享结束后，副书记樊宏蕾对活动进行了全面而深刻的总结。她不仅高度赞扬了各位教师在交流分享中的精彩表现，还就分享内容进行了细致入微的分析和点评。樊书记强调，作业设计是教学的重要环节，必须紧密围绕课程标准要求，聚焦学生核心素养的发展，真正实现学科育人目标。她希望老师们在作业设计中注重“做中学、学中练”，通过多样化的作业形式，让学生在实践中掌握知识、提升能力，确保作业设计真正落地生根，助力学生全面发展，为学生的成长赋能。</p>