20250407 体制外的丛林法则

波纹浅浅

一转眼，三天小长假结束了，这个假期，我可没有闲着，给孩子做了一次大的赋能，希望它可以够孩子用到AP考试结束。

虽然整个过程挺费脑子的，但是孩子的转变让你很惊喜，从一门心思要买答案，到现在不屑什么答案，要凭本事拼个结果出来。

回看这个美国的AP考试体系，真的蛮残忍的。从我这个转轨两年的家长来看，我会建议家长们不要刻意转轨。

如果让我来形容一下，体制内的教育，就有点像“自然保护区”，而体制外，那真是妥妥的丛林法则。当然，在驯养的生态下，野性是弥足珍贵的。

跟你说说这个美国的AP考试，简单的说，就是让高中生去考大一学生的卷子。大一学生考到3分，这门课你就过关拿学分了，可是高中生考三分，你就是个loser（失败者）。

听起来是不是很不人道？那没有办法，如果你想进前100的学校，你就得接受这个丛林法则的筛选。

我记得多年前看过一个系列电影《饥饿游戏》，跟美国AP的筛选制度如出一辙，只是更加残忍，因为幸存者只有一位。这或许就是美国文化吧。

在我们过去的想象中，高考不公平，一考定终身，过于草率。大多转轨的家长都想给孩子们一个轻松自主的学习环境。可是，不曾想到从进体制外的第一天，选拔就开始了，好比每个学生头上都顶了个监控器。

GPA成绩如同悬在孩子们头上的一把箭，每一次作业，每一次考试都不敢怠慢，熬夜那是家常。熬不动也得熬，不然就是喜提“F”一枚。

每到期末，GPA锁死，AP成绩出来，就会有一轮未来的录取评估。GPA3.5以下出局，AP三分出局，毫无人情可言。随着一轮轮的淘汰出局，或许到了高三的申请季，你已经是选无可选。

这么比较一番，我倒是觉得中国的高考制度会给到普通人更多的机会。难怪说，在西方，阶层上升的梯子早已撤掉，在中国，普通人依然有机会可以跨越阶层。

不过，我从中美教育的不同，也觉察到两种文化的不同，中国文化会告诉你，只要努力，你还有机会，希望永远在，而美国文化就很直白，直接告诉你，放弃吧，你出局吧。

写到这一刻，我也不知道该说哪种文化好。中国人的拼命卷，或许就是“哪吒那句”，我命由我不由天。而在中国眼中，美国人的不求进取，又或许是认清自我后的一种明智的选择……

最后，我想说，

这世上从来都没有什么捷径。

踏踏实实地做好手上的事，耐心的等一个机会。