品儿童故事 话成长足迹

明镜

平果市第二小学二（4）班《读读儿童故事》成长记

　　在书的世界里，藏着无数美妙的惊喜。我们在《读读儿童故事》中一起去追寻美的足迹，看看春日美景，享受美好的春光。在阅读中开启奇妙之旅，探索大自然的奥秘，感受童话中丰富的想象。

在阅读中，我们发现有好多故事的主角都是小动物。当然，除了可爱的小动物之外，有些故事里的角色是美丽的植物或者大自然里的东西，像小花、小草、太阳、月亮；还有一些故事的主角是和我们一样年龄的小伙伴呢。这些角色在故事里发生了许多有趣的事情，它们的经历让我们如临其境，感同身受，久久不能平静。

　　在阅分享中，我们的认知有了提升，要好好学习，成就自我。同时，我们要乐观面对困境，善于发现自身优势。

在对比阅读中，我们了解到故事前后发生的变化。老师提醒我们只有关注情节转折，并找出变化的原因，才能体会故事的内涵。

　　为了理清故事的脉络，分清不同角色所做的事情，我们精心绘制思维导图、勾画重点，加深印象。

　　在阅读实践中，我们懂得了欣赏自然之美，我们呼吁大家要热爱自然、珍视环境，努力做生活中的“环保小卫士”。

　　阅读这本书，我们如同完成了一场奇妙的旅行。在旅途中，我们既能欣赏大自然的美景，又能从小动物们传递的爱与互助中学会了团结协作，还学到了许多自我成长的技能。