【汤圆】精选评论（三十六）

雁翎.魏

一

现代诗《错过了花期，没有错过你》，情真、情深、情挚和情浓。品读予人一种，“繁华落尽与君老”的幸福感。

作为汤圆文学社的社员，我见证了老师与晚霞姐的黄昏恋，那是一种相互理解、相互扶持和相互依恋的爱情，虽然没有年轻人那般的轰轰烈烈、跌宕起伏，却有着同样的如胶似漆、如痴如醉，皆因遇到了真爱。老师的这段真爱，虽然错过了灿烂的花期，但没有遗憾，因为终究是没有错过对的人。

诗作开篇就直抒胸臆，没有错过晚霞姐，即使她最美的花期已经过去。恰恰是这样，才使得这段情缘弥足珍贵。接着老师借“那场朦胧的烟雨”，隐喻了曾经的沧桑、悲观和失望。就像是命定的情缘，晚霞姐的出现，让老师对生活又充满了希望。

诗中，老师对不能拥有爱人“全部人生”的遗憾，更衬托出今天拥有的真实、珍贵和满足。“沧桑岁月将你的芬芳窖藏／暮年的相伴是命运的赐予”这两句，把诗作的情感推向高潮，瞬间让人共情。是的，青春是短暂的，人生也是短暂的，重要的是有情人终能相守，有爱人相守的人生，一定不会再孤单，一定不会再留遗憾。

诗作语言朴实、情感真挚，以“遗憾错过”往昔，写没有错过当下，言今生不离不弃，让读者看到，真爱的到来，永远不会迟，一切都是最好的安排。

错过了花期，没有错过你

二

散文《清明归乡，人生回望》，以清明归乡为脉络，把亲情、乡情的珍贵，把求学、工作的发奋，把理想、现实的差距，把得到、失去的代价，把挫折、释然的顿悟，书写得令人动容、令人感慨和令人共情。

文章寓情于景，写清明的雨飘落，寓意着思亲思乡之情在心头萦绕；写村口沧桑的大柳树，寓意着时代的变迁与物是人非；写麦田、老屋，让父母亲的形象呼之欲出。

在人生回望中，作者用质朴的语言，把父亲得知自己考上大学后的欣喜与厚望，以及父亲弥留之际的不舍与欣慰，描写得细腻入微，感人肺腑，传递出亲情才是人生最珍贵的财富，而那些名与利、爱与恨和得与失，都不过是过眼云烟。

文章在“人生回望”的顿悟中，首尾呼应，让作者清明归乡扫墓，有一种“转眼已到暮年”的唏嘘。结尾的一段，巧妙地利用了清明的雨，升华了文章的主题，“生命就像这清明的雨，来来去去，悄无声息。”揭示出生命的意义，就是体验生命的过程，就是享受亲情的过程，就是学会放下、珍惜拥有的过程。

文章语言流畅自然，描写生动细腻，感悟深刻到位，让读者能更加珍惜亲情，更加懂得感恩，也更加看淡得失。

清明归乡，人生回望

三

散文《我向大地致敬》，如一曲悲壮的挽歌，又似一幅深情的画卷，把老师在清明时节，对先烈的缅怀、对祖先的追思和对大地的感恩，书写得如歌如泣、如梦如幻和如诗如画。

苍茫大地承载着无数生命的故事，清明时节向大地致敬，就是“不忘初心方得始终”，就是“不忘来时路方知向何生”。

文章从写清明时节的触景生情，到感恩大地的给予，再到缅怀先烈的奉献、先祖的勤劳，表达了对土地的崇高敬意，以及对幸福生活的无比珍惜。

《我向大地致敬》文笔丰盈、情感真挚，是一篇荡气回肠、饱含正能量的佳作，品读能让人敬畏土地、爱护土地和坚守土地，土地中蕴藏的力量、思念和哲思，都能让人们不由自主地向它致敬，为它守候。

我向大地致敬

四

品读老师《清明祭父》的诗文，瞬间泪目，不知是清明节哀伤的氛围，还是我刚刚办完了母亲的后事，那种感同身受的体验、那种直面生死的伤感，以及那种阴阳两隔的无奈，都让我倍感孤独，倍感落寞。

文章用一首五绝律诗开篇，简洁而又有力，使文章更加寓情于景、情景交融，吟诵中，那种深沉而真挚的丧父之痛，直击心灵深处。“冢畔春芽嫩”描绘出一幅充满生机的春日景象，新生的春芽与父亲的坟冢并置，形成生与死的强烈对比。“烟迷祭扫翁”则勾勒出一位在烟雾缭绕中祭拜的日渐老去的形象。而后两句“半生尘世事，一抔土丘中”是直抒胸臆，将对父亲一生的感慨与思念凝聚其中。诗作用词凝练，没有过多修饰，却能精准地传达出复杂的情感。

内文以清明的雨丝、瑟瑟的小草和泥泞的小路，来衬托出老师的哀伤情感。冰冷黄土与滚烫泪水的强烈对比，让老师的思念，如滔滔江水，汹涌而至。恍惚间老师与父亲的种种温馨过往，如电影般放映。那种思念和伤痛，只有经历过生离死别的人，才能感同身受。

作品语言朴实、情感真挚和描写细腻，把清明返乡拜祭父亲的过程，以及对父亲的无尽思念、感恩，都写得令人动容，也隐约在提醒我们，孝敬父母刻不容缓，“子欲孝而亲不在”将会是永远的遗憾。

清明祭父

五

散文《桃花乱想》，充满着灵动与诗意，作者以“桃花”的“乱想”，表达了对纯真童年的留恋，对纯净、自然环境的向往，是一篇“形散神聚”的优秀散文作品。

作品从桃花的颜色入手，细数人们心目中桃花的红，并不是单纯的红，而是红中有白、红中带紫，或者干脆是鲜红、粉红和纯白。桃花颜色的多种多样，寓意着人们生活的多姿多彩、思想的多维多体。

有趣的是这个“乱想”，并非乱想，而是在叙述那些与桃花有关的故事中，将童年的纯真、乡村的质朴和城市的喧嚣，串联在一起，让人更加向往纯真与美好的生活，更加坚守一种如山野桃花般的自然与纯净。

作品语言清新、生动自然。如 “那些叽叽喳喳的麻雀啊斑鸠啊画眉啊，都纷纷向我保证” ，这样的拟人化句子，充满趣味。作者这种借桃花，抒发对生活、童年和自然的感悟，手法娴熟，足见作者文学功底之深厚。

桃花乱想

六

老师这篇《显摆》幽默风趣，读来让人会心一笑，更让人对老师的“显摆”肃然起敬。

老师对文学和写作的热爱，已经到了如痴如醉、废寝忘食和笔耕不辍的状态，从年轻时的“郑州市写稿四大金刚之一”、党报的特约通讯员，到如今美篇平台的优秀作者，老师钟情翰墨，以80多岁的年龄，还能拥有如此敏捷的才思、敏锐的视角和敏慧的笔触，不由让人感叹知识的潜力、文学的魅力和创作的魔力，能让人充满活力。

《显摆》一文，用幽默的笔调，回忆了老师数十年间，在新闻写作和文学创作的道路上，取得的可以“显摆”的种种荣誉，也让我们看到了“一生低调”的老师，勇于奉献的时代精神。对文中提到的，老师长期担任报刊的“通讯员”一职，我深有体会。90年代我就是一名记者编辑，那时的新闻记者真的是很有限，通讯员就成为了记者的“左臂右膀”，记者们能在第一时间得到新闻线索，全赖有通讯员这个群体，他们就像是党报“安插”在各行各业的“卧底”，总能提供最快速最准确的新闻线索。

“显摆是一种快乐，也是一种自信，适度显摆受人尊重。你若能活到百岁，更值得显摆了。”老师的这段话，让读者看到了老师豁然大度和乐观向上的好心态。

显摆