借英语课堂之笔,绘核心素养画卷——2024-2025学年下学期英语教研活动

长泰区古农农场中学

<p class="ql-block" style="text-align:right;">2025年4月3日</p><p class="ql-block">开课教师:吴银花</p><p class="ql-block">开课课题:Unit10 Lending a helping hand</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在吴银花老师这堂仁爱版七年级下英语课上,“核心素养”被演绎得淋漓尽致。课程围绕“Lending a helping hand”展开,吴老师以社区故事比赛照片导入,瞬间点燃学生兴趣,同时让学生感知社区文化,巧妙渗透文化意识培养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">情节分析环节,吴老师引导学生绘制情节图,无论是分析李翔找表哥的故事,还是梳理王军峰在芝加哥暑期学校的经历,学生都能深入理解故事发展,这极大地锻炼了逻辑思维,提升了思维品质。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">阅读策略学习中,吴老师让学生借助标题和图片预测文章内容,像分析“Changes in My Community”时,学生先预测再阅读验证,阅读能力在这一过程中不断强化,语言能力得到有效培养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后的小组活动,学生根据情节图分享暑假经历,这不仅巩固知识,还促使学生积极交流、紧密合作,在提升语言表达能力的同时,培养了合作精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吴银花老师的这堂课,通过巧妙设计教学环节,让核心素养在英语课堂上落地生根,为英语教学提供了优秀范例。</p>