<p class="ql-block">一年级：诵清明诗</p><p class="ql-block">“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”……这个清明假期，让我们一起走进那一首首抑扬顿挫的经典诗词，从诵读诗词时的音韵中追寻诗人的足迹，一起感受他们对祖先的怀念以及眼下的这般春和景明。请同学们在清明诗中选一首自己喜欢的背诵，用视频记录下来吧！</p><p class="ql-block">二年级：述清明史</p><p class="ql-block">清明节距今已经有两千五百多年的历史了，它的由来与〝寒食节”息息相关。请同学们问问家里的长辈、学校的老师或者查一查资料，然后用视频的方式给大家讲一讲清明节的由来吧！</p><p class="ql-block">三年级：采清明草</p><p class="ql-block">清明草有两种，一种是鼠曲草，一种是艾叶。鼠曲草的全草比较密并且上面有灰白色绵毛,因此是比较好辨认的，也是一种全草可以入药的药材,主要功效为化痰止咳、祛风除湿、解毒等。艾叶又叫艾草、艾蒿，用艾叶做的青团颜色十分深绿，味道带有艾的药味和微苦味，口感没有鼠曲草那么好吃，但药效价值高，具有温经止血、散寒止痛、祛湿止痒等功效。请同学们识清明草，采清明草，用清明草制作书签，配清明诗词。</p><p class="ql-block">四年级：绘清明画</p><p class="ql-block">这个清明假期，让我们从诵读诗词时的音韵中追寻诗人的足迹，了解那些和清明相关的情和景，让我们一起尽情地发挥想象力和创造力，用手中的画笔描绘自己心中的清明节，从给诗词配画的创作中追忆历史长河中的清明传统，用五颜六色的画作来展示自己对祖先的怀念吧！</p><p class="ql-block">五年级：习清明俗</p><p class="ql-block">“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”风筝的起源已无从考证，但民间一直流传“清明放断鹞”的习俗，放风筝不仅是一种有益活动，也可以寄托情意和祈求好运。除了放风筝，清明节还有踏青、祭祖、插柳等习俗。同学们，你知道清明节的来历和习俗吗？去问问家里的长辈、学校的老师或者查一查资料，然后用手抄报、思维导图等方式记录下你们的收获吧！</p><p class="ql-block">六年级：做清明食</p><p class="ql-block"> 清明节自古有吃青团的传统。同学们，家乡清明节的传统美食还有哪些你知道吗？请和家人一起研究怎样制作青团（或其他清明传统食物）吧，记得用拼图或文字记录制作过程，留下制作和品尝的快乐瞬间哦！</p>