我与茶文化（新编282）

淡定从容

续上篇，接着阐述我所认知的“中国茶道精神”。

继续按照我的思路，依据哲学思辨和美学的思维去理解“精”、“敬”、“悦”和“归”。（之196）

本篇，继续探讨“中国茶道精神”中的茶德。今天，着重谈谈本人是如何修炼自己的茶德的（实践方面140）。

既然谈到了学习，我还想说说“学习态度”问题。虽然，前面的文章反复提到如何如何，也列举了很多的实例。可我总觉得，还是没有“说透”。今天，就援引重量级的《典籍》，继续谈谈自己的“学习体会”。

作为一个茶人，我们需要培养这样的习惯，就是要“品鉴”。意思是，既要品又要鉴。品，是自己在享受那个过程，鉴是思考并发表个人的见解。估计，很多茶友都有这样的体验过程的。别人请你喝好茶，或者是你自己弄了点好茶，你得“细品慢鉴”吧？特别是在众人面前，就非常为难了，因为，可能说的不够全面、到位，甚至有偏颇之嫌。自己有很好的感觉，可就是表达不出来。我也一样，所以，就赶紧“学习”。

　　《论语》第十二章，是非常重要的学习方面的“指引”，如果你知道或者是有一些研究，也不要停步，我还是劝你反复多读几遍。重新认知。究其原因，是最近啊，网络上不少的“大咖”，竟然这一章的第一句话，开撕了。当然，他们的研究很到位啊。说出了许多我以前不知道的东西。不过呢，以“贬低”前人或者是其他研究者的“理论”或者“说法”，是不太合适的。至少不是“君子”所为啊。我这样普通的茶人，虽然没有深入研究，也说不出“更高的解读”，但是，我不会诋毁别人的理解的。

　　比如开篇：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》

今天，我谈一点我茶余饭后的粗浅认知。

我经历了很多个阶段，才逐渐认知完成的。我读书的阶段，是那个非常时段，没人敢教“孔孟之道”的。接触到这样的内容时，只能是按照文言文的字义去理解。其中的“说”和“乐”都是按现代汉语的读法，直接读成“shuō”和“yuè”了。后来啊，听人家读成“yuè”和“‌lè”，我还很不习惯。甚至给自己找借口，是我们家乡方言给“耽误”的。

　　我是反复比对了那些争论的专家的解读以后，才慢慢理解了说的多种含义，在这个地方，说确实应该读成“yuè”。还知道，这是当时的“悦”和“说”是通用的。这是发自内心的一种快乐。而乐，却应该读成“‌lè”，是因为朋友自远方来，由外界因素导致你的快乐，那是另一种快乐啊。

这茶喝了多少杯，才能更深入地理解呢？

注：部分图片源自网络，致谢原作者。

未完待续。且听下回分解。