<p class="ql-block">第四讲：题古迹联</p><p class="ql-block">编辑主讲 村夫</p><p class="ql-block">前两讲我们分析了风景联主要是名胜联的一些写法，这一讲我们探讨古迹联的的写法。</p><p class="ql-block"> 我们常说中华民族具有五千年的文明史，随着考古学的不断发现，目前为止碳24能证明的要有八千多年哦！风景联中所谓的古迹一般指先民遗留的建筑物或残迹如长城、北京故宫、四大名楼、遍地的祠堂庙宇、学堂书屋等、还包括一些出土文物如秦始皇兵马俑、三星堆遗迹等。</p><p class="ql-block"> 这些古迹都像是在默默地述说着一个个遥远的故事，每个故事都是活下来的先民智慧、精神、风骨的具体体现，目之所及是一个个鲜活的面容，顿时引起我们无限的遐想。</p><p class="ql-block"><b>一、描写所处环境，抒发作者感慨。</b></p><p class="ql-block">晴川阁 陈大文 </p><p class="ql-block">杰观飞甍，槛外蜀吴横万里； </p><p class="ql-block">风帆沙鸟，天边江汉涌双流。</p><p class="ql-block">近观远眺，思飞万里 。</p><p class="ql-block">傅山园山门 杨晓雁</p><p class="ql-block">坡前松老，篱畔菊黄，三径门开通胜地；</p><p class="ql-block">岭上流霞，云中啼鹤，一堂竹隐带高风。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b>二、用典</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1、引用言典，保持原意，抒发意气。</span></p><p class="ql-block">岳阳楼 周元鼎 </p><p class="ql-block">后乐先忧，范希文庶几知道； </p><p class="ql-block">昔闻今上，杜少陵始可言诗。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2、脱化言典、别创新意。</span></p><p class="ql-block">黄鹤楼 陈宏谋</p><p class="ql-block">楼外白云停，殊觉天际真人，至今未远；</p><p class="ql-block">江边黄鹤返，纵有卷中佳句，到此皆空。</p><p class="ql-block"> 崔颢《黄鹤楼》：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。联语由此联想，反是立意，虚实互衬，新意夺人。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3、引用事典，切地切人。</span></p><p class="ql-block">东坡赤壁 郭朝祚</p><p class="ql-block">客到黄州，或从夏口西来，武昌东去；</p><p class="ql-block">天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游。</p><p class="ql-block">用‘火烧赤壁’和‘《念奴娇》《赤壁赋》’典故点明黄州赤壁出名显因。</p><p class="ql-block">题东坡赤壁 王淑鸿</p><p class="ql-block">天意何曾偏谪士，勾留些风月烟波，诗赋供怡情，便使雄篇垂后世；</p><p class="ql-block">大江依旧锁矶头，淘尽了孙曹故事，湖山聊寄慨，方知此地属先生。</p><p class="ql-block"><b>客观叙述 公允评鉴 直言抒情</b></p><p class="ql-block">长沙屈贾祠 左辅 </p><p class="ql-block">亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节； </p><p class="ql-block">骚可为经，策可为史，经天行地大文章。 </p><p class="ql-block">江苏淮安漂母祠 杨晓雁</p><p class="ql-block">一饭助王孙，德寄春风荣故里；</p><p class="ql-block">八方瞻漂母，名随芳草到天涯。</p><p class="ql-block">三顾堂正门联 明·游俊</p><p class="ql-block">两表酬三顾；</p><p class="ql-block">一对足千秋。</p><p class="ql-block">成都武侯祠过厅联 郭沫若</p><p class="ql-block">志见出师表；</p><p class="ql-block">好为梁父吟。</p><p class="ql-block">题苏武纪念馆 苏仲湘</p><p class="ql-block">肇周承后稷，挈渭抚秦关。昭明郡望，六派衍苏宗，陇镐地灵开锦绣；</p><p class="ql-block">吞毡标大节，啮雪铸邦魂。奕世楷模，千秋垂令誉，中华人杰奠绥和。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">互动练习：</p><p class="ql-block">或许你生于大都市，或许你生于小乡村，不管是高楼林立、山清水秀、古迹重重，还是穷乡僻壤，人们热爱家乡的情感都是一样的，正如俗语所说：狗不嫌家贫，子不嫌母丑。用真挚的情感、寻美的慧眼、浓墨重彩地去讴歌你和别人不一样的家乡吧！</p><p class="ql-block">题目：家乡XXX</p><p class="ql-block">要求：</p><p class="ql-block">1、三分句或以上，或写风光或兼写古迹抓住特点，主题鲜明。</p><p class="ql-block">2、写景抒情脉络络晰线索分明。</p><p class="ql-block">3、注意运用自对、领字等成联常用技法.</p><p class="ql-block">4、语言雅而不涩、俗而不油。</p><p class="ql-block">家乡白城 村夫</p><p class="ql-block">八百里平畴，看春雨杏花，秋风稻浪；</p><p class="ql-block">十三波碧水，听暮江渔唱，朝海鹤鸣。</p><p class="ql-block">家乡伊春 清浅时光</p><p class="ql-block">猴头松果人参，天育奇珍，始显大山灵秀；</p><p class="ql-block">梅鹿野猪脱兔，地饶走兽，方彰远古风情。</p><p class="ql-block">XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX</p><p class="ql-block">作业：题老龙头</p><p class="ql-block">1、三分句或以上，风光、古迹抓住特点，主题鲜明。</p><p class="ql-block">2、写景抒情脉络络晰线索分明。</p><p class="ql-block">3、注意运用自对、领字等成联常用技法.</p><p class="ql-block">4、语言雅而不涩、俗而不油。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5c2wby9a" target="_blank">第三讲 题图联</a></p>