看李太忠政委论文有感

本善

看李太忠政委“论”文有感

（郝广谦）

一

将军论贴真经验，

感悟体会源实践，

无有经历难写出，

大小官员可借鉴！

二

军旅带兵经验多，

勤于动脑善总结，

复杂课题巧破解，

惠及众人大功德！

李政委最近连续发表系列短篇论文若干篇，都是亲身经历、个人实践感悟、体会的提炼总结，这些经验十分宝贵，非常实用！日前收集转发后受到了广大网友的欢迎和美评，今再次收集转发分享！

论班子团结

文/李太忠

　　班子团结是班子建设的生命线，如何才能搞好班子团结呢？有以下几点值得借鉴:

　　一是要形成一个共识，这就是“团结最幸福，不团结最痛苦”。党委正副书记要经常用“团结最幸福，不团结最痛苦"的事例教育班子成员，打牢班子成员团结共事的思想基础。

　　二是要养成两个宽阔，这就是眼界要非常宽阔，胸怀要非常宽阔。眼界宽阔就能站的高，看的远，有全局，不计较一城一地的得失。胸怀宽阔就能容人，容事，容话，容委屈，宰相肚里能撑船。班子成员都能按两个宽阔去修养自已，磨炼自己，这个班子在团结上就不会有出格的事情。

　　三是要坚持三个反对。反对个人主义，反对自由主义，反对好人主义。个人主义是团结的大敌，它把个人利益置於组织利益之上。自由主义是团结的腐蚀剂，它能使团结产生离心力。好人主义是团结的遮羞布，它能让团结在你好我好中失去原则性。三个主义不除，真正的团结就难以实现。班子成员要勇敢的同三个主义斗争，使其像过街老鼠一样，人人喊打。在斗争中求团结则团结存，在退让妥协中求团结则团结亡。

　　四是要牢记“四个人人”。“人人都有优点要互相学习，人人都有缺点要互相提醒，人人都有困难要互相帮助，人人都有个性要互相理解。”“四个人人"是班子团结的试金石，团结的班子和不团结的班子一试便知分晓。

　　五是要遵循"五要五不要"的党内批评原则。这就是"要当面批评，不要背后议论；要在会议上正式批评，不要在私底下业余批评；要以理服人的批评，不要以权压人的批评；要处以公心的批评，不要泄私愤，图报复；要做好批评后的善后工作，不要批完了之，积压矛盾。”

　　一个共识，两个宽阔，三个人人，四个反对，五要五不要的党内批评原则，是确保党委(支部)班子团结的有效方法，也是我这个在军师团营连五级党委(支部)书记位置上工作了24年之久的老党务工作者的切身体会，写出来与还在位工作的同志们切磋，共勉。

论“一把手”

文/李太忠

“一把手”是对单位主官的形象比喻，无论是军队还是地方，一个单位的主官如何，直接影响着这个单位的兴衰成败。“主官强，单位兴；主官弱，单位崩！”已是一个不争的事实。我在部队工作了41年，其中有24年是在“军师团营连”5级主官位置上度过的，24年的任职经历，使我对如何才能当一个好主官有了自己独特的体会和认识。

怎么才能当一个好主官呢？我的体会是3句话：“主官不要人人都管，但要让人人都去管；主官不要事事都管，但要让事事有人管；主官不要处处都管，但要始终盯着不放心的单位，不放心的人重点管。”

第一句话体现的是党的群众路线，要发动群众参与单位的建设和管理，群众发动得越充分，越广泛，真正形成“九牛上坡，个个用力”的局面，这样的主官才是高水平的主官。

第二句话讲的是责任制，要做到事事有人管，必须靠行之有效的责任制来落实。责任制比责任心管用，因为责任心容易受到各种因素的干扰，经常处于波动状态。而责任制是相对稳定的和相对长久的。如果能做到一人一责，一事一责，一岗一责，一物一责，这样的主官才是高水平的主官。

第三句话讲的是抓重点，主官的工作重点就是不放心的单位和不放心的人，要盯着不放心的单位和不放心的人重点管，要把不放心的单位和不放心的人当作主官的“直属队”亲力亲为，以抓铁留痕的狠劲，帮助他们尽快脱后争先。

如果各级主官善于发动群众，善于建立和落实责任制，善于帮助后进尽快脱后争先，这个单位的主官就一定是一个上级放心，群众满意的好主官。

论民主集中制

文/李太忠

　　民主集中制是我们党的根本组织原则和领导制度，作为各级党委(支部)书记，必须善于运用民主集中制的原则开展党务工作。

　　我军实行的是党委统一领导下的军政主官负责制，它和地方党委的常委负责制是有区别的，因为军队是要打仗的，打仗的要求就必须赋予军政主官们有必要的专断权。

　　军队党委如何贯彻落实民主集中制原则，牢记三句话就可以了:

　　一是主官向党委负责。向党委负责的是军政主官而不是常委们，这是和地方党委最大的不同。主官是分工，副职和其它常委们是分管，分工和分管虽然只是一字之差，但却有着本质的区别。

　　二是副职向主官负责。军队的副职们不是向党委负责，而是向主官负责，军事副职向军事主官负责，政工副职向政工主官负责，副职们按照主官赋予的分管工作尽心尽力完成好，并经常主动的向主官汇报工作完成情况，自觉接受主官们的领导。

　　三是机关向首长负责。机关要向首长负责，这里讲的首长既包括主官，也包括副职。在通常情况下，机关向主官负责不存在什么问题，问题往往出在向副职负责上。因为副职和机关主官是同级，有些兵令老，任职长，能力强的机关主官就会看不起副职，不服从副职们的领导，甚至在工作中给副职们设障碍，出难题。如果遇到这种情况，主官们就要出面为副职撑腰，因为副职和机关主官相比，是弱势群体，离开了主官的撑腰，副职们就很难卓有成效的开展工作。

　　党委工作看似复杂，抓住了重点，牵住了牛鼻子就不复杂。把“三个负责“落实好了，各级党委(支部)的民主集中制原则就真正得到落实了。

论基层干部

文/李太忠

抓基层打基础是我军的光荣传统，基础不牢，地动山摇的道理，每一个带兵人都懂，但如何才能抓好基层建设，却是一门治军带兵的大学问，并不是每一个团以上领导干部都能驾驭的。基层建设的好坏，首要取决于基层主官队伍建设，“主官强，连队兴！”在任何一个历史时期，都是颠扑不破的真理！怎么才能加强连队的主官队伍建设呢？必须在提高他们的“四干”能力上狠下功夫：

一是增强事业心，提高“愿干”能力。愿干是基础。但基层主官不愿干的问题，在我军各个历史阶段都是一个倾向性问题，当前也不例外。基层干部队伍“四个不安心”的问题仍在困扰着团以上党委和机关。“不安心部队想转业地方，不安心基层想调机关，不安心在职锻炼，想上军队院校，不安心作战部队，向往非作战部队。基层主官队伍四个不安心解决不好，愿干的问题就难以解决。热爱是最好的老师，不热爱就难以创造出第一等的工作成绩。“苦，累，难，险”是困扰基层主官的四座大山，怎么克服？“两学一做”活动，传统教育，典型牵引，排忧解难，职务提升优先等等，都是好办法，我不细讲了。

二是搞好传帮带，提高会干的能力。提高基层主官队伍的会干能力，方法很多。如院校培养，短期集训，岗位锻炼，以会代训等。但最有效，最直接，最捷径的方法是营以上领导干部的传帮带。营以上军事干部要有为连长当连长的本领，营以上政工干部要有为指导员当指导员的本领，通过手把手地传帮带，使新任职的主官尽快成长起来，老主官们不断提高工作能力和标准。这就是“强将手下无弱兵”的道理。反过来看也会有“弱将手下无强兵”的结果。这就是各级反复强调营以上主官必须有连队主官经历的原因所在。只有当过了，当好了，才有发言权。没当过，没当好，靠书本，靠听别人传的经验是不靠谱的，有时还会误人子弟传授错误的带兵方法。为什么我能给你们当老师？就来源于我4年指导员，4年教导员，5年团政委，8年师政委的带兵经历。

三是发扬优良传统，提高带头干的能力。干部模范带兵是我军的优良传统。拿着鞭子在后面赶，是国民党军队的带兵方法，这种带兵方法把国民党的800万军队带没了，只剩下残兵败将逃到了台湾。我军的带兵方法是干部扛着红旗在前面引，通过干部队伍这种无声的命令，攻无不克，战无不胜。在带头干的问题上也有一些误区。有些基层主官，在出名挂号的工作上带头，在经常性，基础性工作上不带头；在急难险重工作上带头，在天天必干的工作上不带头；上级领导和机关在场时带头，上级领导和机关不在场时不带头；不能把以身作则贯彻始终。思想政治工作一半靠说，一半靠做，我认为对基层主官来说，做比说更重要。要求部属做到的，自己先做，要求部属禁止的，自己先禁，靠行的引导力带兵！

四是发挥组织作用，提高一起干的能力。在“四干”中，一起干最难，一起干的效果最突出。一起干的标志是依靠组织开展工作，而不是单打独斗。要充分发挥党支部的核心堡垒作用，要发挥团支部和军人委员会的助手作用，要发挥好班排连行政上的三道防线作用，确保思想工作，管理工作班不出班，排不出排，连不出连，使三道防线真正固若金汤，坚不可摧。一起干是群众路线在工作方法上的具体体现，是我军三大民主在基层建设上的有效体现，只有群众真正发动起来了，才能形成九连“四个人人”的局面，才能“九牛上坡，个个用力”，开创连队建设的新局面。

“愿干，会干，带头干，一起干”是一个有机的整体。愿干是基础，会干是途径，带头干是方法，一起干是难点，师旅团党委必须以“四干”能力为牵引，下大力抓好基层主官队伍建设，才能不断开创部队建设的新高峰。

浅谈指挥员的威信

文/李太忠

威信，对每一个指挥员来说，都是十分必要的。作战中，指挥员的威信，是部队战斗力的组成部分，是关系战斗胜败的重要因素。因此，各级指挥员很有必要注意研究威信问题。

作为个体在群体中心理反应的威信，有哪些特征和作用呢？

威信具有客观性。威信尽管看不见，摸不着，但它却是一种客观存在的东西。在实际工作中我们不难碰到这种情形：有的群众对待领导的要求和批评意见，往往不是根据你讲的是否正确、合理去接受，而是以你在他心目中是否有威信为条件，有威信就听得进，甚至言听计从，反之则不以为然，即使接受了也要打折扣。指挥员威信的这种客观性，突出表现在三个方面：一是感召作用。指挥员的威信，在部属身上有很强的感染力，并进而变成号召力。有威信的指挥员和部属之间，在兴趣、追求、爱好上并非都是一致的，但双方通过长期的相处共事，最终也能达到目标的一致性。一些比较后进的部属对有威信的指挥员，从观望到佩服，再从佩服到追随，就体现了这一点。二是制约作用。有威信的指挥员，可以通过自己的威信，限制部属身上的消极因素，使部属的某些“越轨”行为有所收敛。三是定势作用。威信既不能强加，也不能夺取，而是在长时间实践的考验中确立的。它一旦确立，就具有相对的稳定性，并产生一种“定势”作用。比如，当对立的双方因为某一个观点的分歧而争论不休时，只要一方说“这是某某说的”，这个某某人又是他们心目中有威信的指挥员，那么对方可能很快就把这个观点接受了。可见威信的定势作用是多么地大。

威信具有综合性。生活中常常发现这种情形：有的指挥员品行端正却因为缺乏应有的知识和才能被部下“瞧不起”；有的指挥员知识渊博且善于辩言，却因为只能夸夸其谈不能以身作则而被部属“不买帐”；也有的指挥员因为工作方法简单、粗暴而使部属“不服气”。凡此种种，都说明威信不是某个单一的成分构成，而是由指挥员的思想品德、学识才能、工作水平、事业心等因素组合而成。所以一个指挥员在部属中的威信和部属就对他的“总印象”成正比。这种总印象通常表现为五个方面的权威：一是职务权威，即每一个指挥员享有的所任职务赋予的权威。二是能力权威，同样职务的指挥员，能力强的在部属中的威信就高，反之就低。三是表率权威，身先士卒的指挥员在部属中的权威肯定比只说不干的指挥员要高得多。四是品德权威，良好的道德品德，也是指挥员建立权威的重要环节。当面一套，背后一套的指挥员，肯定在部属中是不受欢迎的。五是知识权威。指挥员具有渊博的知识，能够回答部属提出的问题，才能在部属中建立起牢靠的权威。

威信具有发展性。指挥员的威信，虽然具有相对的稳定性，但它并不是静止不变的，而是不断发展的。一是威信随着对象的变化而发展。人员更新快是部队管理对象的主要特点，各级指挥员必须适应这一特点，在不断变化的部属中不断确立自己的威信。二是威信随着环境、任务的变化而发展，和平时期，部属要求于指挥员的主要是以身作则，同甘共苦，生活上不搞特殊化，战时则主要是看指挥员的组织指挥能力如何，能否带领部属打胜仗。因此，各级指挥员要善于根据不断变化的环境和任务，去树立自己的威信。三是威信随着职务的提升而发展。现实生活中常常碰到这种情况，有的指挥员在原职位上很有威信，提升到上一级岗位以后，威信马上下来了，其原因就在于忽视了职务变动以后对个人威信提出的新要求。指挥员要根据职务变化之后的新情况，重新确立自己的威信，而不能躺在原有威信上吃老本。

论 典 型

文/李太忠

领导干部要善於抓典型，用典型推动工作是领导干部的基本功。但在现实工作中，有的领导干部很善於抓典型，走到哪里，典型就跟到哪里。而有的领导干部不会抓典型，不知道典型在哪里？反而把抓典型工作看得很深奥，很神秘。要学会抓典型，首先要搞清楚什么是典型，先弄清是什么的问题，再弄清怎么办的问题。什么是典型？“你无我有，你有我新，你新我深，你深我久”就是典型。

所谓“你无我有”，就是当时代需要某种类型典型时，别的单位没有，而我们身边恰恰有这类典型，这个典型就会应运而生，成为大家的学习榜样。1985年9月1日，我师接到了赴滇轮战的预先号令，生死问题立即上升到全师的倾向性思想问题，有些有关系的干部子女，开始活动调走，以躲避参战。而师教导队队长宋国斌同志已确定转业，但他坚决要求参战，师党委同意了宋国斌的请求，让他到181团担任付参谋长。这件事对全师官兵震动很大，这个典型的及时宣传和推广，有效的扼制了官兵中的怕死情绪，稳定了官兵们的思想。

所谓“你有我新"，就是各单位都有典型，但哪个单位的典型更能与时俱进，更有鲜明的时代铬记和时代特点，那么这个具有时代特点的典型就会在众多的典型中脱颖而出。比如最近宣扬的"大功三连"，若论其历史和传统，它还不是红军连队，是抗日战争时期诞生的一个连队，和我们61师的181团9连和182团9连相比，它的历史要短的多。但它的可贵之处就是与时俱进，具有十分鲜明的时代特点和时代特色，这就是抓住了"你有我新"的精髓。

所谓"你新我深”，就是所有的典型都很与时俱进，都有鲜明的时代特色和时代特点，那么谁的典型更有深度，谁的典型能在更大的范围内被认可，谁就是典型。比如，182团9连是西部战区认可的典型，而大功三连是全军认可的典型，那么大功三连这个典型就更有深度和广度，典型的示范性和影响力就更大更深远。

所谓“你深我久”，这句话是对老典型而言的。老典型也要与时俱进，不断焕发新的青春，不能当了典型以后就骄傲自满，坛花一现，有很多老典型经不起时间的考验，在时间面前打了败仗，“先当正面典型，后当反面典型"的教训也比比皆是。

用"你无我有，你有我新，你新我深，你深我久”的标准去抓典型，你的身边就不缺典型单位和个人。现在不是没有典型，而是缺少一双能够发现典型的火眼金睛，有了一双能够发现典型的火眼金睛，就会新典型不断涌现，老典型焕发青春，在比学赶帮超中实现单位建设的全面提升。

论“结合”

文/李太忠

结合是领导干部的基本功，会不会结合?敢不敢结合?是衡量各级领导干部能力素质的试金石。能力素质过硬的领导干部，都是善於结合的领导干部。能力素质弱化的领导干部都是"照抄照转”，"上下一般粗"的领导干部。既然结合如此重要，怎么才能抓好结合呢?我在位工作时曾提出搞好结合的“八要素"，这就是“吃透上头的，摸清下头的，总结过去的，预测未来的，借鉴别人的，形成自己的，成为群众的，实现一流的。”

所谓“吃透上头的”，就是要正确的理解上级意图，把上级的指示精神首先搞清楚，弄明白，这是结合的出发点和源头，后边的结合内容都是依据上情而展开的，不然的话就是另搞一套，和上级的决策指示唱反调。

所谓“摸清下头的"，就是对本单位的实际情况一定要了如指掌，切忌一问三不知。摸清下情是为了更好的有的放矢，用上级的指示精神和本单位的实际结合起来看，单位的优势在哪里?单位的劣势是什么?怎么才能扬长避短的抓好落实。

所谓”总结过去的"，就是反思过去有什么成功的经验可以借鉴，有什么失败的教训可以吸取，在反思经验教训的基础上，从而实现“发扬成绩，纠正错误，以利再战”的目的。

所谓“预测未来的”，就是对完成此项工作要有预见性，不能走一步看一步，而是要走一步看三步，要有同时下好三步棋的能力，车未到山前就已经探好了路，而不是车到山前才探路，那就有点晚了，就会落到已经探好路的兄弟单位后面。

所谓“借鋚别人的”，就是在落实上级指示的过程中，要善於"左顾右盼”，兄弟单位有什么好的经验要及时借鉴，兄弟单位有什么教训要真正吸取，不能固步自封，更不能看笑话。

所谓"形成自己的”，就是在吃透上情，摸清下情，总结过去，预测未来，借鉴别人的基础上，形成自已切实可行的贯彻落实方案，这样的方案就不会是“照抄照转”，也不会是"上下一般粗”，更不会是"放之四海而皆准"的官样文章，而一定是具有本单位特色，能被上级认可，能为部属落实的“桥"和"船"。

所谓“成为群众的"，就是方案措施形成以后，不能挂在墙上，锁在抽屉里，而是广泛发动群众参与其中，造成"九牛上坡，个个用力"的局面，结合的效果才能真正得以体现。

所谓“实现一流的”，这是结合的落脚点，不能成为一流的结合是假结合，是嘴巴子结合，是笔杆子结合，是形式主义泛滥的结合，这样的结合不但劳而无功，反而劳而有害。

结合的本领就是理论联系实际的本领，就是宏观指导与微观落实的本领，就是改革创新的本领，也是敢为人先的本领。那种"把布置了当作落实了，把抓过了当作抓好了，把没有发生问题当作没有问题”的领导干部们，是永远悟不到“结合"二字的真谛的。处在和平时期，这种"二把刀"的领导干部们还能人模狗样的混下去，若真到了战时，他们的部属们將会付出鲜血和生命的代价。战国的赵括，三国的马謖都是前车之鉴。

论教育

文/李太忠

搞好政治教育，是我军思想政治工作的重要内容，也是政工干部们的基本功。政治教育效果如何，事关党对军队的绝对领导，事关部队的安全稳定，事关以训练为中心的各项任务完成。同样是一堂政治教育课，有的使人昏昏欲睡，有的使人热血沸腾。那么，什么样的政治教育课才是高水平的呢？以我40年政工干部的经历，好的政治教育必须达到“五度”的要求。

一是要有高度，要站得高，看得远，有全局。善于把“大道理讲实，难道理讲懂，老道理讲新，小道理讲正，歪道理驳倒”。切忌讲那些“正确的废话，漂亮的空话，严谨的套话，人云亦云的老话，连自己都不相信的假话。”

二是要有深度。理论性要强，说理要充分，分析要透彻，举例要恰当，要能体现出讲课人的形象思维能力，逻辑思维能力，逆向思维能力，创新思维能力，辩证思维能力。

三是要有力度。讲的课要有强烈的震撼力和穿透力，有极强的鼓动性和感染力，能引起听课人的共鸣。特别是在部队参战和平时执行急难险重任务时，对力度的要求更高。我在181团当政委时，率领全团参加老山地区对越作战，在战前动员和上阵地前的动员，都起到了很好的鼓动作用，至今一些老部下们还能记得当年我讲过的话。

四是要有密度。讲课的信息量要大，涵盖的知识面要广，要新。要善于从古今中外的历史中获取讲课元素，从名人传记中检索讲课事例，从自己的成长过程中感悟人生道理，使人有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。

五是要有精度。语言要精练，概括性要强，要有幽默感。能深入浅出地阐述问题，有自己的语言特色和讲课风格。要讲真话，讲新话，讲管用的话，讲自己的话，讲短话。“老太婆的裹脚，又臭又长”的政治教育，是官兵们最反感的，不但产生不了效果，还会诱发逆反心理。

综上所述，具备了“五度”的政治教育和领导讲话，才是高水平的政治教育和领导讲话，是政工干部和领导干部终生都要攀登的高峰，谁能最先到达顶点，谁就能最先摘取思想政治工作之果。

论讲课

李太忠

我当了41年兵，听过无数人的讲课，包括两次入国防大学学习，一次入中共中央党校省部级领导干部培训班学习，听的课堪称全军、全党最高水平。我也讲过无数课，从连队指导员给部队上课开始，一直上到正军职干部退休。不但给部下们授课，还多次应邀到军队院校去讲课，我曾经给全军最高学府国防大学讲过4次课，并被国防大学聘请为“客座教授”和“师团职干部研究生导师”。

从当团政委开始，就给原西安陆军指挥学院讲课(现更名为边防学院)，累计在10次以上。退休了仍然被老部队老部下们邀请去讲课。去年，中印在洞朗地区发生冲突，我的老部队76集团军有5个旅被确定为“任务部队”，何为任务部队？就是随时准备参战的部队，现在的集团军领导和机关都没打过仗，邀请我到76集团军驻地西宁给他们讲”如何做好战时政治工作”，此课影响很大，让打过仗的人讲打仗，肯定比没有打过仗的人讲打仗要管用的多。

今年6月份又应邀为76集团军讲了两课，一课是如何做好经常性思想工作，一课是如何当好旅長政委，同样很受大家欢迎。如何才能讲好课呢？以我多年来听课讲课的体会，一般的讲课内容都有3大块组成，是什么？为什么？怎么办？高水平的讲课，是什么？为什么的内容不能超过一半时间，怎么办应成为讲课内容的重点。是什么好讲，古今中外查资料查百度就能获取。为什么也好讲，什么重大意义，统一认识，也好罗列几条。怎么办才是干货，才体现的是讲课人的真实水平。以此衡量，凡讲的课在“是什么”上引经据典，在“为什么”上夸夸其谈，在“怎么办”上虎头蛇尾，都是低水平不及格的讲课。好的讲课一定是在“是什么”上点到为止，“为什么”上适当展开，“怎么办”上高招迭出，才是高水平的讲课。

没有实践经验的书呆子们只能在是什么为什么上兜圈子，在怎么办上避重就轻，虎头蛇尾。我曾经讽刺过这样的讲课人，讲课就象吃包子，咬了三口还是包子皮，还吃不到包子馅，你的包子就是馒头。好包子皮薄，一口就能咬到包子馅。是什么为什么就是包子皮，怎么办才是美味的包子馅。

论谈心

“开展谈心活动，这个方法很好。”这是毛主席当年为反映21军部队支左经验内参上的一个批示，这个批示传到部队以后，全军部队迅速掀起了谈心活动高潮，成为化解矛盾增进友谊的重要抓手。在21军部队中，谈心活动开展的最好单位是原61师喷火连，他们在各个历史时期都创造出了与时俱进的谈心经验。“带兵要带心，带心要交心，交心要谈心，越谈越贴心”已成为该连的光荣传统。

谈心活动不但要谈，还要会谈，不会谈的问题也要引起高度重视。怎么谈才算会谈呢？我给部队讲课时提出了7条标准。

一是要把谈心变成拉家常。二是要把谈心变成交朋友。三是要把谈心变成听意见。四是要把谈心变成教方法。五是要把谈心变成送温暖。六是要把谈心变成解疙瘩。七是要把谈心变成鼓干劲。现在官兵关系、兵兵关系的燃点很低，简单粗暴的管理教育方法，极易引发事故案件和重大违纪向题。而坚持谈心活动，才是化解矛盾，消除事故案件隐患，确保部队安全稳定的重要措施。

论”五行”

文/李太忠

五行是中国道家推崇的一种系统观，广泛地运用于中医学，堪與，命理，相术和占卜等方面。在反腐倡廉的今天，领导干部们也应从五行中受到启发，做一个坚守五行的优秀领导干部：

道德是金，无坚不摧。领导干部一定要做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

能力是木，艰难玉成。领导干部一定要树立终生学习的观念，活到老，学到老，提高到老，立志做一个能担当重任的栋梁之才。

勤奋是火，激情四射。领导干部一定要用火一般的热情对待工作，小车不倒只管推，生命不息，奋斗不止。

廉洁是水，扬清涤浊。领导干部要像清水般地清澈见底，晶莹剔透，进不失廉，退不失行，上不失党，下不失民。不为名利所累，不为物欲所惑，不为人情所困，清廉从政，克己奉公。

政绩是土，厚重载物。领导干部的政绩要像大地那样厚重，为官一任，造福一方，多做政声人去后的工作，多做前人栽树，后人乘凉的工作。绝不能为官一任，祸害一方。

如果领导干部们都能自觉践行“金，木，水，火，土”的五行要求，党中央倡导的“不敢腐”“不能腐”“不想腐”的清明政治形态才能真正实现。

论自我革命中的公仆形象

文/李太忠

十年磨一剑，利刃开新篇。党的十八大以来，党中央坚持打铁必须自身硬，深入推进管党治党的实践创新、理论创新和制度创新，打出一套自我革命的“组合拳”。作为自我革命中的领导干部们，应该树立起什么样的公仆形象，才能落实党中央的要求呢？必须在“德、能、勤、廉、绩”五个方面站排头、当标兵。

一、德可正其身

德是什么？德是道德、品德。孔子讲，修身才能正己，正己才能正人，正人才能齐家治国，强调“德不厚者不可使民”。我们党考察使用干部，也历来把干部的德行放在第一位。实践证明，人品官德好，能力不强可以提高；人品官德不好，能力越强对党的事业危害越大。从这个意义上讲，德是做人之本、为政之基。领导干部加强道德建设，就是要培育健康向上的家庭美德、社会公德和职业道德。切实做到家庭美德不能丢，不能以权谋色搞婚外恋，个别领导干部都是在养情妇、包二奶上摔了跟头。社会公德不可忘，领导干部既是社会公德的积极践行者，也是社会公德的模范维护者，必须率先垂范、以身作则。职业道德要加强，加强职业道德建设，就是要在其位、谋其政，小车不倒只管推。

二、能可胜其职

能就是能力，领导干部必须有胜任本职工作的能力，为官一任造福一方，而不能为官一任祸害一方。纵向比进步很大，横向比名落孙山。现在有四种现象值得引起重视。一是猴子的屁股坐不住，反映的是浮的问题。二是大象的屁股推不动，反映的是懒的问题。三是老虎的屁股摸不得，反映的是骄的问题。四是老牛拉破车慢慢来，反映的是疲的问题。“浮、懒、骄、疲”是影响领导干部能力发挥的四座大山。

三、勤可敬其业

勤奋是成就事业的重要因素。唐代大思想家大文学家韩愈说：业精于勤。著名科学家爱因斯坦也说：勤奋，几乎是世界上一切成就的催产婆。勤政敬业是领导干部们必备的基本素质。脑勤腿勤的领导干部为第一流领导干部，脑勤就能出好主意，精于顶层设计。腿勤就能深入实际抓好落实，把好主意转化成实实在在的工作成果。脑勤腿懒的领导干部为第二流领导干部，这类领导干部善于出主意，宏观控制能力比较强，但腿比较懒，微观上抓落实的能力弱一些，但这类主官如果会用副职，充分发挥副职们的主观能动性，也能创造出第一等的工作成绩。腿勤脑懒的领导干部为第三流领导干部，这类领导干部腿很勤快，但脑子懒，出不了好主意，只会照抄照转，跟风跟得紧，口号喊得响，搞中看不中用的形式主义是一把好手，是辛辛苦苦的官僚主义，他们越勤快，基层越倒霉，忙乱现象就是这类领导干部造成的。脑懒腿懒的领导干部是第四流领导干部，脑懒出不了主意，腿懒抓不了落实，按道理这类人是成不了领导干部的，但在一些政治不清明的单位和地区，偶尔也会任用一些这样的领导干部，哪个单位摊上了这样的混世魔王，只能自认倒霉。

四、廉可树其威

公生明廉生威，是从古到今的共识，但在社会主义市场经济条件下，领导干部们也面临着五个方面的严峻考验：一是相对优越的生活环境和工作条件，容易使一些人追求享受、贪图安逸、淡忘艰苦奋斗的政治本色。二是相对较大的手中权力和监督不到位，容易使一些人滥用职权、以权谋私，滋生权权、权钱、权色交易现象，淡忘全心全意为人民服务的宗旨。三是相对较多的社会信息和人际关系资源，容易使一些人不信组织信关系，把个人提升希望不是建立在政绩和民主测评上，而是建立在跑官要官的不正之风上。四是相对较广的社会交往和活动空间，容易使一些人荣耻不分、黑白不辨、违规娱乐，成为“酒绿灯红”的牺牲品。五是相对较长的受党教育时间，容易使一些人麻痹大意，自我感觉良好，成为失教、失管、失察、失控的重点人。要教育领导干部净化四个圈子。一是净化工作圈，对上级不媚，对同级不傲，对下级不狂。二是净化生活圈，领导干部的生活圈要纯洁，不允许家里人和秘书们参政谋私，管住自己天下无敌。三是净化娱乐圈，要培养健康向上的业余爱好，不该去的地方不去，违规娱乐的事情不干。四是净化交际圈，不能傍大款，不能傍异性，不能傍三教九流，更不能繁忙于酒桌饭局，周旋于接待应酬，置身于石榴裙下。

五、绩可显其优

领导干部的成败在政绩，要把创一流政绩作为奋斗目标，立志做大事，而不是立志做大官。作为领导干部，衡量政绩优劣的标志有以下五个方面：一是带出一个好班子；二是培养一批好干部；三是养成一个好传统、好作风；四是建设一个好环境；五是留下一个好家底。这五个一的要求做到了做好了，就是“前人栽树，后人乘凉”的好干部，就会留下“政声人去后”的好口碑。

党的自我革命是一项伟大工程，需要举全党之力来实现这一壮举，作为人民公仆的各级领导干部们，必须从我做起，从现在做起，以时不我待的精神状态，在“德可正其身；能可胜其职；勤可敬其业；廉可树其威；绩可显其优”上交出一个合格的答卷。

难忘的一次帮建

文/李太忠

2002年，我任21集团军副政委时，曾经组织了一次对集团军17个连续5年以上没有被评为先进连队的帮建活动。因为副政委是集团军基层建设领导小组组长，军长、政委明确这项工作由我负责落实。

接到任务后，我与时任集团军政治部主任褚益民商量（后任沈阳军区政委），政治部派何人参加这次帮建活动。褚主任说，本应让组织处长杜抗战参加（后任南疆军区政委），因近期政委也要下部队，需要杜处长陪同，就派组织处副处长刘正君陪你（后调武警，已转业北京）。刘正君问我还带什么人参加，我说你从你们处选一名干事参加即可，刘就选了他们处的袁家富干事（后任副师职武装部政委，转业延安）。

帮建的办法是依托61师181团9连，让集团军这17个连队各来一名主官，自带背包，分散居住在9连的各个班，全程以普通一兵的身份参加9连活动，亲身感受9连党支部是如何按纲抓建的。

帮建时间为一周。我让刘副处长带着袁干事先到181团展开前期工作，召集17个连队主官部署帮建工作，告诉他们四句话：“在九连当兵期间，你看到了什么？你听到了什么？你想到了什么？你学到了什么？”我四天后到181团听取这17名主官汇报，每人汇报时间控制在半小时以内。

四天后我赶到天水听取汇报，整整开了一天的汇报会。这17名主官讲得非常好，我印象深的是一名连长讲的，他说，我夜里两点下哨，到连队卫生间解手，看到一个战士在修理卫生间漏水的水龙头，我问他为什么不睡觉，他说白天就发现水龙头漏水，因训练紧没时间，只能晚上来修。那个连长说，有这样好的兵，连队建设怎么能上不去。其它同志也都谈了自己看到的、听到的、想到的、学到的感受，这比听别人介绍九连经验要深刻得多。

这次帮建为什么要选在九连，因为九连是我任61师政委时，兰州军区命名表彰的“基层建设先进连”，他们总结的“发动群众、按纲建连”经验在兰州战区都有很大影响，特别是“人人爱连队，人人尽责任，人人当主人，人人争先进”的争先创优经验，对帮建后进连队更有针对性。

听完了17个后进连队主官的汇报，我的讲话腹稿已经基本形成了。刘正君问我讲话稿谁准备？我说不用你们准备，我明天即席讲话，你们负责通知181团全体排以上干部参加，并报告61师邓长宇政委（后任新疆军区副政委）。邓政委接到电话后问我，他想让61师机关和直属队的营连主官们也参加会议，听一听老政委的辅导讲话，我同意了。

会议由181团政委周建新主持（后任武警西藏总队政委），我讲了三个问题。

一、问题在哪里？

综合大家座谈会上的发言和我们平时了解掌握的情况，后进连队长期后进的原因有以下6个方面。

一是把连队消极因素看得过重，缺乏脱后争先的信心。

二是自我感觉良好，把没有评上先进的原因归结为指标少。

三是过分依赖上级领导和机关的帮建，连队自身缺乏主动性。

四是错误地认为连队后进是一个历史过程，板子打不到我们现任身上，因而缺乏紧迫感。

五是干部急、战士疲，没有把群众争先创优的积极性调动起来，没有形成“九牛上坡、个个用力”的局面，争先创优缺乏群众基础。

六是重点帮建走过场，没能真正发挥重点帮建的作用。

二、应该怎么办？

在方法对策方面我强调了五点：

一是正确看待连队形势，增强脱后争先的信心和勇气。是一时后进，不是永远后进；是某些工作后进，不是所有工作都后进；是进步幅度小，不是没进步，纵向比也有进步，横向比略有差距；是后则思变，不是永远甘居后进。

二是选准突破口，实施滚动发展。连队建设如同打仗，一线平推全面开花是不行的，必须选准突破口后再逐步扩大战果，这是重要的领导艺术和领导方法。选突破口有三种方法可供选择：从连队建设的短板处选突破口，这样做费劲大，但做好了效果明显；从连队建设的“闪光点”上选突破口，第一种方法是补弱的办法，第二种方法是固强的办法，但这种方法不易得到领导和群众的认可，既使突破了，也难以收到事半功倍的效果；从连队官兵最关注的问题上选突破口，既能抓住人心，又能起到立竿见影的效果。我个人倾向于选第三种突破口。

三是抓好各职各类典型，为连队树起标杆和样板。一八一团党委年年坚持评选“一对好主官”和“十个好样板”活动，已有成功的经验。实践证明，抓典型和不抓典型大不一样，有典型和没有典型大不一样，典型多和典型少大不一样，学典型和不学典型大不一样。

四是依靠组织开展工作，充分调动方方面面的积极性。军队的力量在于组织，没有组织就会成为一盘散沙，有组织而不会发挥组织作用也是一盘散沙。连队有四大类组织，党的组织，团的组织，行政组织，群众组织，必须以党支部建设为核心，带动团的组织，行政组织和群众组织共同发展。

五是干部以身作则，尽快在提高“四干”能力上下苦功见成效。增强事业心和责任感，提高愿干的能力；搞好经常性的传帮带，提高会干的能力；发挥我军光荣传统，提高带头干的能力；四是充分发挥组织作用，提高一起干的能力。“四干”中一起干最难，但作用也最大。

三，旅团怎么帮？

后进连队脱后争先，内因固然是重要的，但外因的作用也不可忽视，旅团党委和机关在帮助后进连队脱后争先的过程中，同样负有义不容辞的责任。

一是必须建立职责明确的帮建责任制。

二是必须不断完善评比先进连队的方法，解决好“非对称”评比问题。

三是必须配强后进连队主官，并对实现脱后争先的主官先选先用。

四是必须把后进连队脱后争先工作纳入基层建设先进营的评比之中，把营一级推到帮建后进连队的第一线。

五是依托旅团树立的标杆连队，实施滚动发展，帮带相对后进连队。

这次181团9连的成功作法为旅团提供了经验。由于篇幅限制，我只能择其要点，有兴趣的网友们可查看我写的《来自实践的带兵之道》一书，在该书P178一P185刊登有我讲话的全文。为了阐述 这三个问题，我讲了近三个小时。

我的讲话录音整理后，以传真电报下发集团军各师旅团，并上报兰州军区政治部和总政治部组织部，兰州军区政治部《政治工作简报》转发了经验，总政治部办公厅的《政治工作通讯》和总政组织部的《组工通讯》也转载了我们的作法。兰州军区人民军队报也刊登了这次培训的经验。

年底，17个后进连队中有14个跨入先进连队行列，其中时间最长的一个后进队，自《军队基层建设纲要》颁布以来，一直都没能进入先进连队行列，当年也实现了零的突破，铁树开了花。

这次帮建活动，没花集团军一分钱，没用集团军一台车，没让机关干部们写一个字，却取得了如此丰硕的成果。弱弱的问一句，现在的领导和机关还能这样、还会这样帮建吗？

论基层忙乱现象

文/李太忠

忙乱现象困扰着基层官兵，屡禁不止、屡纠不治，如何才能克服基层忙乱现象，以我24年的军师团营连五级主官经历，必须在以下五个时间上狠下功夫。

一、党委要有调研时间

各级党委在安排工作部署之前，一定要到基层单位调查研究，切忌盲目跟风和照抄照转，切忌上下一般粗。基层的很多忙乱都是跟风造成的，都是上下一般粗和照抄照转引起的。各级领导干部都要有调查研究的本领。调查研究四个字，调查是感性认识，研究是理性认识。只调查不研究，难以上升到理性认识的高度；只研究不调查，势必陷入无的放矢的文字游戏。只有把调查研究完美地结合起来，才能形成吃透上情、摸清下情的落实方案，基层执行起来才会少走弯路，少做无用之功。在调查研究方面，毛老人家堪称大师，可惜这个光荣传统也在逐渐变味和失传。

二、主官要有思考时间

主官一定要有思想，思想领先是我党我军的光荣传统，而思想不是从天上掉下来的，是深思熟虑的结果。脑勤的主官一定优于腿勤的主官。“出主意、用干部、抓落实”是各级主官最重要的三项职责，出主意又位列三项职责之首，优秀的主官都能够做到，“围绕今年怎么看统一思想，围绕明年怎么干拿出对策，围绕今后几年怎么办拿出规划”。没有思想的主官在“怎么看？怎么干？怎么办？”上打乱仗，所属基层也只能是乱成一锅粥的局面。

三、机关要有统筹时间

机关是党委的办事机构，党委部署之后，一定要给机关留下统筹的时间，使机关真正发挥“四个着眼于”的作用。一是着眼于部队的发展变化抓基层。要加强对基层建设新情况新问题的研究，不能墨守成规，防止用老办法解决新问题。二是着眼于基层自身解决不了的问题抓基层。领导机关帮带基层，要把重点放在基层自身解决不了的问题上，真正为基层送温暖、办实事、解难题。三是要着眼于提高基层干部的能力素质抓基层。采取各种措施，下大力提高基层干部的能力素质，要有为连长们当连长的本领，为指导员们当指导员的本领。四是着眼于发现、培养、总结、宣传各职各类典型抓基层。一个典型就是一面旗帜，一批典型就能形成一种风气。要发挥典型的导向、示范和标杆作用，推动各项工作落实。

四、基层要有落实时间

上级部署工作之后，一定要给基层留下充足的落实时间。不能只布置工作，不管时间从哪里来，365天的时间却给安排了465天的工作，逼着基层弄虚作假，逼着基层合并同类项，从某种意义上说，基层的形式主义也是上级领导和机关逼出来的。各级党委和机关都要做好“统、放、引、带”四项工作。一是要统得住。要统住满天飞的工作组，要统住名目繁多的检查、评比和考评，要统住不必要的陪同应酬，要统住有百害无一利的文山会海。二是要放得开。要相信基层、依靠基层，充分发挥基层的造血功能和自建能力，放权、放心、放手，不搞保姆式地抓基层。三是要引导好。加强对新情况新问题的研究，既要压任务，又要教方法，引导部队少走弯路。四是要带好头。要给部队当样板、带好头，弱党委、弱机关带不出强基层，与其拿着鞭子在后面赶，不如扛着红旗在前面引。

五、官兵要有休息时间

文武之道有张有弛，只张不驰再硬的弓也会被拉断。为什么基层干部会有四个不安心问题？不安心部队想转业地方；不安心基层想调入机关；不安心岗位锻炼想上院校；不安心作战部队向往非作战部队，都与基层太忙太累有关。“没有星期天，只有星期七”，虽然是基层官兵讽刺不能休息的调皮话，这种现象绝非个别现象。不能过星期天，不能过节假日，不能按时休假，家属不能来部队探亲，这些问题不能有效解决，稳定军心的工作就是一句空话。“忙、累、苦、难”是压在基层干部身上的四座大山，忙又为四座大山之首，太多的无效劳动疲惫了基层干部爱岗敬业的雄心壮志。

时间去哪了？时间应该去哪里？这是一个退休十多年老军人的思考，但愿能起到抛砖引玉的作用。这种现象不但军队存在，地方单位也存在，有些现象甚至比军队有过之而无不及。大家都在喊忙乱，为什么不能从忙乱的根源上去作一些思考。有忙乱这个词，也有忙而不乱这个词，为什么我们各级党委机关不能把忙乱变成忙而不乱呢？

论一刀切与切一刀

文/李太忠

　　一刀切与切一刀，是我们经常使用的两种工作方法。

　　一刀切的工作方法看似雷厉风行，贯彻落实上级指示坚决、彻底，但这种工作方法容易简单、粗暴，容易犯左的错误，容易挫伤人民群众的积极性，有时还会引起严重的上下对立，我们党的历史上犯一刀切的错误比比皆是，给党的事业造成过严重的损失。

　　切一刀的工作方法看似温水煮青蛙，贯彻落实上级指示留有余地，留有缺口，但这种工作方法能从实际出发考虑问题，能实事求是的分析问题、解决问题，不易挫伤群众的积极性，不易造成严重的上下对立，不易留下后遗症，贯彻落实上级指示的效果可能会更好。

　　比如，当前大家都十分关心的官员财产申报问题，如果采取一刀切的方法，所有官员都要公布自己的私有财产，阻力肯定很大，执行起来十分困难。如果采取切一刀的方法，让提升的官员首先公布自己的私有财产，把公布私有财产作为官员升迁的一个重要条件，执行起来难度就要小的多，引起的社会动荡也要小的多。随着老干部们的不断退休，逐步过渡到所有官员都能实现申报个人财产的目标。切一刀的工作方法看似慢了一些，但从整体效应上看，这种工作方法更有人情味，更容易被广大人民群众接受。付出的社会代价和社会成本也要小的多。

　　我们各级领导干部要慎用一刀切，多用切一刀，以不断提高我们的执政能力和执政水平。

论人生三件事

人的一生要经历多少事？家事国事天下事，每天都在发生，多的真是说不清、数不完。把复杂的问题简单化是大智慧，运用数学上合并同类项的办法，人生无非三件事。要么是好事，要么是错事，要么是坏事。有了这样的认知，我们的人生就简单多了，对待这三件事的态度也就不复杂了，多做好事，少做错事，坚决不做坏事。

一要多做好事。什么是好事？对他人或社会有益的行为都是好事。例如助人为乐，捐赠慈善，环境保护，孝顺父母，见义勇为等等。凡是自己认定的好事一定要多做，勿以善小而不为，勿以善亏而不为，勿以善苦而不为。佛教中提倡的“日行一善”，就是养成一个人经常做好事做善事的好方法，若能長期坚持必能修成正果。伟大的共产主义战士雷锋就是多做好事的楷模和样板。我们61师的学雷锋模范李润虎也是一个多做好事的标杆。他入伍军营18年坚持学雷锋做好事，别人讽刺也好，别人嫌弃也好，别人不做也好，始终不改一颗学雷锋做好事的初心。被中央军委授予“学雷锋模范”的荣誉称号。本着先进先用、优秀优先的原则，李润虎被61师党委志愿兵转干，成長为一个副师职干部退休宝鸡休息。我在新疆军区工作期间，发现并总结了军区高炮旅开展的“五不一提倡〞活动。五不是：不酗酒，不抽烟，不借钱消费，不在社会上乱交往，不违规娱乐。一提倡就是提倡日做一件好事。“五不一提倡”活动使该旅的全面建设迈上了新台阶。多做好事贵在坚持，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事不做坏事。要把做好事的习惯烙印在脑海中，熔化在血液里，根植在神经上，转化成自觉性。

二是要少做错事。错事只能少做，力争吃一堑長一智，力争错不二犯。人们为什么会做错事？因为客观世界很复杂，人们对客观世界的认知有个过程，在这个过程中就难免会出错。我们181团在老山作战中有一个教训很深刻。在接防初期的偏马方向，越军的一枚苏制萨格尔导弹击中了前沿的一个猫耳洞，造成了一死三伤的结果。团营派人去了解伤亡情况，发现战士们缺乏防导弹的经验，用防炮击的经验去防导弹。防炮击要躲进猫耳洞，因为猫耳洞里最安全。防导弹要反其道而行之，要从猫耳洞里撤出来才安全。因为萨格尔导弹是有线制导，飞行很慢且声音很大，阵地上的观察哨很容易发现，发现后呼叫猫耳洞里的官兵赶紧从猫耳洞里撤出来，就可以避免伤亡。因为炮弹打的是一个面，导弹打的是一个点，这个点就是我们的猫耳洞这个固定目标，人撤了损失的是工事而不是人员。我军过去裝备的红箭73导弹就是模仿苏制的萨格尔导弹，这种导弹是打坦克的武器，因为老山防御作战没有使用坦克，越军就用它打我们一线的猫耳洞。我们及时把防导弹的方法通报全团：“防炮击进洞，防导弹出洞”，简短的10个字就解决了大问题。在上甘岭方向的一营官兵们更聪明，他们在一线前沿设置了很多假目标，引诱越军的导弹打在这些假目标上。以后越军又向我团防御阵地发射了28枚萨格尔导弹，再无造成一人伤亡。这就是从战争中学习战争，这也是错不二犯的一个经典例子。毛教员说过：“错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。任何政党、任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点，犯了错误则要求改正，改正得越迅速、越彻底越好”。多么精典的论述，多么智慧的人生啊！

三是坚决不做坏事。什么是坏事？对社会对他人有损害作用的事情就是坏事。如坑蒙拐骗，男盗女娼，贪污受贿，欺行霸市，损人利己，结党营私，啃老不养老等等都是坏事，都要坚决禁止和不做。今年2月28日，拐卖17名儿童的主犯余华英被执行死刑。这个死有余辜的死刑犯为了一己私利，使多少被拐孩子家長生活在痛苦之中，真是不杀不足以平民愤。十八大以后，党中央加大了反腐败力度，老虎和苍蝇纷纷被抓被打，这些苍蝇和老虎都是披着人皮的吸血鬼，手莫伸，伸手必被捉。原陕西省委书记赵正永，在担任省政法委书记、副省长、省长、省委书记期间，通过工程承揽、职务晋升、企业经营等方式非法收受财物，总计折合人民币7.17亿元，被判处终身监禁。

为什么县（团）以上领导干部会出现“前腐后继〞现象？有5个鲜明的时代特征是他们犯错误的根源。一是相对优越的生活环境和物质条件，容易使他们追求享受、贪图安逸，淡忘艰苦奋斗的政治本色。二是较大的手中权力和监管不力，容易使他们滥用职权、以权谋私，搞权权、权钱、权色交易，淡忘全心全意为人民服务的宗旨。三是相对较多的社会信息和社会交往，容易使他们不信组织信关系，把个人的提升希望不是建立在政绩上，而是建立在跑官要官的不正之风上。四是相对较多的人际关系和个人活动空间，容易使他们是非不分、荣耻不辨，成为灯红酒绿的牺牲品。五是受党教育时间较长，容易麻痺大意、自我感觉良好，成为失教、失管、失察、失控的特殊人。如何才能不做坏事？还是要坚定理想信念，还是要自觉修身养德，还是要学会节制。“少点官欲心安，少点钱欲神安，少点物欲身安，少点色欲家安”。“不要跟错人，不要进错门，不要算错账，不要上错床，不要信歪经”。要坚决守住“党性原则的生命线；思想道德的警戒线；法规纪律的高压线；廉洁自律的安全线〞。这“四少五不四守住”是我当年任新疆军区纪委书记时的一次党课教育，近日翻笔记时又翻了出来，这是近20年前的老东西了，不知道现在还管不管用。总之，坏事坚决不能做，为国家计，为家庭计，为个人计，都不能做坏事、当恶人、遗臭万年。“辛辛苦苦几十年，一夜回到当官前”，看一看监狱里那些风光一时的中高级干部们，难道还要“前腐后继”吗？

作者简介

李太忠，1950年出生，河南孟州人，少将军衔。历任某红军师政委，某集团军政治部主任，青海省委常委、省军区政委，新疆军区副政委等职。在担任金刚钻团政委时，带领全团赴老山参战，在历时一年半的作战中，全团荣立集体二等功，个人也荣立二等战功一次，并被中国人民解放军总政治部表彰为"全军优秀党务工作者，被中共中央组织部表彰为“全国优秀党务工作者”。著有“来自实践的带兵之道”和"经常性思想工作漫谈”两本书，共约80多万字，被新疆教育出版社出版，深受各级带兵人的喜爱。曾被国防大学聘请为"客座教授”和“研究生导师”，曾两次入国防大学学习深造，一次入中共中央党校省部级领导干部培训班培训。