<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">时光飞逝，转眼间，大班的孩子开启了最后一学期的幼儿园生活。幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好幼小衔接，不但有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。为了帮助孩子们更好地适应小学生活，积极做好入学前准备，区实小附幼通过推广、实践、提升、巩固四个阶段来实施幼小衔接系列活动，来跟我们一起看看孩子们的进步吧！</span></p> 发放问卷 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">为了能更好地做到家园合力推进幼儿园与小学科学衔接工作 ，同时缓解家长对幼儿入学的焦虑，我园特制定了关于“幼小衔接知识”家长调查问卷。根据问卷结果我们及时了解了家长关心的热点问题，并整理出了相对应的指导策略与建议！</span></p> 学习准备 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">“好奇好问，有良好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力。”这是幼小衔接工作中老师们应该引导孩子养成的良好学习意识。为了做好“幼”到“小”的准备，各班教师多方举措齐头并进！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">1.学会准备上课需要的学具和物品。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">让孩子懂得遵守上课纪律，学会倾听老师上课，不随意插嘴打断，不随意走动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">2.坐立姿势</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">头放正，肩摆平，身体直，胸前挺，两腿靠拢放平行，双脚自然张开平放在地上。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">3.握笔姿势</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">做到三个一“一拳、一尺、一寸”。一拳是胸离桌子一拳；眼睛离桌面一尺；手到笔尖一寸。拿笔的姿势是食指、拇指捏着，中指托着，笔杆躺着（躺在虎口上）。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">4.快乐晨读</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">随着大班幼儿年龄的增长，为了提升幼儿的阅读能力和语言表达能力。本学期我们开展了早上入园后的晨读活动，让阅读氛围进入娃娃们的生活，让阅读成为孩子们生活的一种习惯！</span></p> 值日制度 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">“值日生”是孩子为集体服务的一种形式，能有效地帮助他们树立自信，培养良好劳动习惯、自理能力及责任感，也是幼小衔接的重要环节。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">1.值日准备</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">教师提前在班级制作好值日生打卡墙，将当月值日的小朋友的头像张贴在打卡墙相应的位置，为值日生制作挂牌，编排值日表，该给的仪式感一点儿没少！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 2.值日职责</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">每一个孩子天生就具有领导才能，对于幼儿来说，领导力的培养最重要的并不是要成为他人的领导，而是形成一种内在的领导意识，要成为自己的领导，对自己的能力具有信心，并且能够对自己的行为负责。因此，名目繁多的“轮值”任务就在各个班级上演啦！</span></p> 习惯打卡 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">好的生活习惯离不开家园合作，我们通过打卡的方式，让幼儿早睡早起、自己的事情自己做，学会为他人服务，能自主阅读，进行户外运动，从而让幼儿养成良好的生活能力。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">幼小衔接是孩子们童年生活的自然顺延和过渡，我们要以发展的眼光、平和的心态慢慢变“大阶梯”为“小缓坡”，去关注入学准备中幼儿的点滴变化，助力幼儿和谐、健康、可持续发展！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">图：各班教师</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">责编：冯雪娇</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">审编：种小敏</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">主编：刘 浩</span></p>