<p class="ql-block"> 因为祝安顺老师的缘分，深圳壹点典经典文化馆我又来了。这一次来是了解孩子的情况，给我印象太深刻了！</p> <p class="ql-block"> 昨天晚上八点多了，文化馆的孩子做完作业都走得差不多了，我看到还有一个年龄稍大的孩子没走，写字时头低得快碰到笔了，这颈椎要承受多大的压力呀？</p><p class="ql-block"> 我过去抬了一下她的头，捏捏他的肩膀，他竟然酸疼得哇哇叫。一看他的书写，简直惨不忍睹。</p> <p class="ql-block">一问，成绩班级倒数第一。但我发现跟他聊天时，他是能听得进去的。</p> <p class="ql-block"> 先从他的名字书写开始，我发现这是个领悟能力极强的孩子，我启发他自己发现问题，让我惊讶的是他都能马上把问题找出来！</p> <p class="ql-block"> 他的错别字自己能马上找出来！而教他写字太轻松了，方法一教就会！</p> <p class="ql-block"> 没有错题本的学习都是低效的学习！我让他在语文书后面生字表里把错别字写出来。看看他写的字多好！跟前面自己写的天壤之别！</p> <p class="ql-block"> 这样的孩子不应该倒数第一呀？</p><p class="ql-block">“想不想把字写好？如果你听话去做，我保证你一个学期成绩提高到中等水平！”</p><p class="ql-block"> 我从他放光的眼睛里看到他的渴望。</p><p class="ql-block">可惜，他今天没来，但我竟然把他的名字记住了！</p> <p class="ql-block"> 今天早上安排9：00-9：40是写字课，10：00-11：00是吟诵课。结果我失策了，我七点不到起来，觉得时间很充裕，结果当我7：35分出门时竟然打车被取消，重新打的车又远，迟到了。</p><p class="ql-block"> 一直严格守时的我打算要为自己的错误负责，中午请孩子们吃肯德基。结果当我9：07分到达文化馆的时候，几个孩子在外面追逐打闹，里面黑黑的，灯都没来。负责人没来，助手在整理。</p><p class="ql-block"> 看这些孩子玩得正疯，我就没理会他们。过了一会似乎静一下，问他们一句：“想上课了吗？”</p><p class="ql-block">“不想。”回答得很干脆。</p><p class="ql-block">“那好，不想上就不上，玩吧。”</p><p class="ql-block"> 我做我的，他们玩他们的。</p><p class="ql-block">过了好一阵子，他们终于围过来看我桌面上的立体书了。</p> <p class="ql-block">当他们开始想学习的时候，我自然有办法让他们喜欢上学习。教完写字后再来吟诵。</p><p class="ql-block">詹铭浩的吟诵感觉最好，他甚至能跟着我第一遍就能学会！</p> <p class="ql-block">李坤航是个认真的孩子，但他书写问题很大，慢就是因为握笔千斤重，运笔迟滞。所以要教他快速运笔。他需要一对一指导就能纠正过来！</p> <p class="ql-block">这几个孩子是最用心学习的，所以我也愿意教他们。</p> <p class="ql-block">特别要说说杨嘉睿这个孩子！他是一年级的，还有一个哥哥，双胞胎。哥哥成绩比他好，但哥哥坐不住，跑出去玩了，而他却一直很认真跟着学。</p> <p class="ql-block">教他写小雨点，一教就会，让我太惊讶了！</p> <p class="ql-block">他的专注力让我惊叹，才一年级，我们在周边谈话，丝毫没有影响他专心致志写字。</p> <p class="ql-block">看看他第一遍写的小雨点！</p> <p class="ql-block">这些孩子让我牵挂，下一次可以开始系统教教他们了！</p>