<p class="ql-block"> 为了进一步提升班主任建班育人的能力和专业化水平，3月29日至30日，菏泽高新区实验小学组织班主任参加了为期两天的全国中小学班主任专业成长与班会课观摩研讨会。</p> <p class="ql-block"> 在培训中，多位教育领域的专家和资深班主任走上讲台，分享他们的智慧与经验。从家校合作到班级管理的艺术，到与学生心灵沟通的技巧，从处理学生问题的策略，到如何营造积极向上的班级文化，每一个主题都像一把钥匙，开启了我们心中那扇关于优秀班主任的大门。</p> 付丽旻—专业技术，为家庭教育指导赋能 <p class="ql-block"> 付丽旻老师作为上海市德育特级教师、心理咨询师，拥有丰富的教育经验和深厚的专业素养。她的讲座内容丰富、案例详实，从理论到实践，深入浅出地阐述了心理健康教育与激活孩子内驱力的重要性及方法，让我们对教育有了全新的认识和思考。</p> 呼宝珍—身边有榜样，前行有力量 <p class="ql-block"> 呼老师不仅为我们带来了一节精彩的班会课，还结合工作经历为我们带来了扎实而有效的开展班会的经验。她告诉我们教师每一节班会课都要有针对性，遇到事情要冷静、要共情，学会倾听孩子的心声，站在孩子的立场上，从孩子的角度，以一颗童心去思考，肯定他们的优点。我们会带着收获，本着爱，本着对人负责，本着解决孩子问题的原则，去向呼老师学习，去尝试做一名智慧的班主任！</p> 王文英—让最贴近学生的那一环节智慧且有温度 <p class="ql-block"> 王文英老师在讲座中跟我们分享了她是如何从一位因外表打扮个性而受到家长非议的年轻教师，一步步的坚持践行自己的教育理念，从而成长为一位受到所有人认可、尊重的名师。讲座中分享了她在班主任工作中的一些案例，从这些案例中我们深受启发，感受到她“爱”与“尊重”的教育理念，让最贴近学生的那一环节智慧且有温度。</p> 余国良—遵循规律，守住底线 <p class="ql-block"> 三十载深耕德育路，千校踏遍育人心。全国德育专家、浙师大实践导师余国良教授，以1400余所校园的足迹、万名班主任的对话，淬炼出《新时期教育工作者应遵循的六个导向》。这位行走的“德育智库”，将法治铸成育人基石，让安全托举成长蓝天，以六大导向为新时代教育锚定方向。</p><p class="ql-block"> 他以“理念是天”为纲，构筑育人新坐标：法治导向立起校园规则之盾，安全导向织密生命守护之网，校长导向强化领航担当，家长导向激活共育磁场，学生导向回归成长本真，问题导向直击教育痛点。每个导向皆源自真实土壤，既有危机公关的实战智慧，又含家庭教育的温情哲思，更见班主任培养的系统方略。这不仅是一套育人方法论，更是教育者以法治思维筑基、以人文情怀润心的时代答卷，让教育既有力度，更显温度。</p> 游汉松—班级活动的神奇教育力量 <p class="ql-block"> 游汉松老师，作为全国知名优秀班主任、全国十佳班主任、武汉市功勋班主任工作室负责人 ，他的班主任培训课程犹如一盏明灯，为众多班主任照亮了班级管理之路。在培训会上，游汉松老师极具特色。他摒弃了传统的单一讲授模式，采用案例分析、角色扮演、经验分享等多种互动式教学方法。在案例分析环节，他选取了大量真实且具有代表性的班级管理案例，引导班主任们深入思考和分析，共同探讨解决方案。小组讨论时，班主任们积极交流各自的经验和困惑，相互学习，共同进步。角色扮演则让班主任们亲身体验不同的教育场景，增强了他们的实践能力。经验分享环节，大家畅所欲言，分享自己在班级管理中的成功经验和失败教训，营造了浓厚的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨会聚焦班主任专业化成长与主题班会课教育效能提升，特邀全国知名教育专家，通过前沿理论分享、班会课例展示及实践策略研讨，系统诠释中小学及中职学校班主任工作的科学方法与创新途径。不仅强化了教师的职业认同感与责任感，深化主题班会课的德育主渠道作用，而且推动了学校德育高质量发展，助力构建师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍，为健全中国特色教师教育体系注入新动能。 </p> <p class="ql-block">文稿:翟冬柯、孟祥凯</p><p class="ql-block">图片:翟冬柯、孟祥凯</p><p class="ql-block">初审:陈玲女</p><p class="ql-block">复审:李心</p><p class="ql-block">终审:韩华</p>