<p class="ql-block"> 2025年3月28至30日，在春和景明、万物复苏的三月，大荔县埝城小学部分教师赴西安参加 “名师之路”培训与全国名师对话，汲取前沿教学智慧。</p> 课堂示范，展现教学魅力 <p class="ql-block"> 本次研讨会聚焦小学语文低段教学，汇聚众多教育专家与一线名师，共同探索语文教学在新时代的创新与变革。这里生长着课堂的另一种可能，11位名师携21场示范课、讲座踏春而来，将新课标化作可触摸的教学现场，犹如熠熠星光，照亮了语文教育前行的道路。他们凭借深厚的专业素养和丰富的教学经验，为参会教师们带来一场知识与理念的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 何夏寿带来的示范课是二年级下册儿童诗《彩色的梦》，何老师用诗意教学，点亮孩子多彩梦，匠心独运，让参会师生沉浸在一个充满想象与童趣的世界，为低段语文教学提供了优秀范式。何老师通过趣味导入、多元识字、情境创设和启发想象，营造出轻松愉悦的课堂氛围，让学生在学习语文知识的同时，感受诗歌的魅力，激发想象力和创造力。这堂课不仅让学生收获知识与快乐，也为广大教师在低段语文教学上提供了宝贵的借鉴与思考。</p> <p class="ql-block"> 付雪莲老师带来的示范课是部编版语文教材一年级下册17课《小猴子下山》。付老师另辟蹊径，革新文本解读，传统教学中，《小猴子下山》常被解读为批判小猴子的贪得无厌。但付老师独树一帜，站在儿童视角，将小猴子视作天真活泼、勇于探索的小孩。此外，付老师还在教学中渗透品德教育，让学生在学习语文知识的同时，明白做人的道理，促进学生的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 曹爱卫老师带来的示范课是一年级下册《动物儿歌》，曹老师匠心独运，创设“制作动物名片送给即将入学的小朋友”这一学习任务，将原本孤立的识字、写字教学串联起来。学生为了完成任务，主动深入课文，在识字、写字、朗读和表达的过程中，积极性和主动性被充分激发，真正成为学习的主人。这一设计打破传统教学的枯燥，赋予学习明确的目标与意义，极大地提升了学生的参与度。</p> <p class="ql-block"> 王林波老师带来的示范课是《太空生活趣事多》，本课所在单元的教学重点是“提取主要信息，了解课文内容”。王林波老师精准把握这一目标，巧妙设计教学环节，帮助学生突破提取信息的难点。在讲解太空“睡觉”段落时，王老师先引导学生联系生活，对比在宇宙飞船里睡觉和在家睡觉的不同。学生对日常生活十分熟悉，通过这种对比，能够轻松抓住“站着睡觉和躺着睡觉一样舒服”“航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里”这两个关键信息。随后，王老师出示宇航员在飞船中睡觉的照片，让学生结合图片与课文内容，再次梳理信息。在此基础上，给出说话支架，让学生介绍宇航员的睡觉方式。这一系列步骤环环相扣，为学生提供了清晰的信息提取思路，有效提升了学生的信息提取能力。</p> <p class="ql-block"> 郭蕾老师带来示范课《枫树上的喜鹊》，郭老师在教学时，将识字教学巧妙融入情境，让课堂妙趣横生，使抽象的汉字变得直观形象，让学生不仅记住字形，还能理解字义。此外，郭老师或许会设计有趣的识字游戏，让学生在轻松愉悦的氛围中巩固生字，提高识字效率。</p> 讲座赋能，指引教学方向 <p class="ql-block"> 在讲座中，专家们围绕新教材解读、任务群视域下的教学策略、识字与思辨课堂的构建等主题，进行了深入剖析。他们分享了最新的教育理念与教学方法，从理论高度和实践深度，为老师们指明了低段语文教学的方向。这些前沿的理念和可操作的方法，让教师们深受启发，纷纷表示将在今后的教学中积极实践。</p> <p class="ql-block"> 体育组2名教师参加中小学体育教学变革观摩研讨会，通过现场听课、讲座，加强体育与健康课堂的深化增效，搭建体育教师互相学习、交流和展示的平台。</p> <p class="ql-block"> “独学而无友，则孤陋而寡闻也；勤学而交流，则博学而睿智也”。学习是教师知识保持鲜活的法宝，交流是教师课堂创新的阶梯。我们会不断学习交流，不断研讨成长，以新课程标准为基准，丰富教学，提升自我，在名师的引领下，我校体育老师将会一路探索，一路收获，一路成长。</p>