精神之光，点亮春晖 <p class="ql-block"> 春风送暖，杨柳吐翠。新学期伊始，南雄市第四小学的校园里焕发着盎然生机。为践行“让每一面墙壁会说话，让每一处角落能育人”的教育理念，一场以“班容班貌展风采，文化浸润育童心”为主题的评比活动拉开帷幕。一至六年级的孩子们以最昂扬的姿态，迎接这场属于集体精神的“检阅”，每一间教室都在书写着关于成长的诗行。</p> 年级风采：童声琅琅展风华 <p class="ql-block"> 一年级：萌新初绽 礼润童心</p><p class="ql-block"> “起立！老师您好——”稚嫩的童声清脆如铃，萌娃们双手紧贴裤缝，目光灼灼如星。虽未佩戴红领巾，但整洁的校服上每一粒纽扣都工整对齐，小书包在课桌旁列队待命。当“课堂口令”响起，他们用稚嫩的小手演绎“书本开合交响曲”，专注的神情里藏着对小学生活的郑重承诺。</p> <p class="ql-block"> 二年级：领巾飞扬，规矩成习</p><p class="ql-block"> 红领巾在他们手中化作翩跹的蝴蝶，系戴动作虽稍显笨拙，但每道褶皱都饱含虔诚；敬队礼时，45度角的手势已初现雏形，指尖努力触碰理想的高度。课中见老师，此起彼伏的“老师好”如春风过境，笔直的腰背成为室内最美的风景。</p> <p class="ql-block"> 三年级：动静相宜 自信成长 </p><p class="ql-block"> “上课！”“静心！”口令声落，翻书声齐若潮涌。红领巾的三角结已然工整利落，队礼展示时手臂举起的弧线精准如尺。他们眼神里跳动着求知的火花，起身回答时校服衣角都不曾凌乱半分。</p> <p class="ql-block"> 四年级：风纪如铁 担当在肩</p><p class="ql-block"> 四年级的少年们身姿挺拔如白杨，红领巾在胸前飘扬如旗。队礼展示时，指尖划过空气的轨迹整齐划一。课中朗朗书声、敬队礼时的坚定整齐，连桌椅摆放的角度都透露出无声的默契，诠释着“集体”二字的重量。</p> <p class="ql-block"> 五年级：风华正茂 示范引领</p><p class="ql-block"> 作为校园“小前辈”，他们将规范演绎成艺术：系红领巾时指尖翻飞如燕，速成标准三角；敬队礼的手臂定格成雕塑般的45度，目光坚毅如炬。课堂口令如军令传导，收放自如间尽显少年英气。 </p> <p class="ql-block"> 六年级：沉稳如钟 传承有度 </p><p class="ql-block"> 毕业班的哥哥姐姐们，将六年积淀化作从容气度：红领巾永远熨帖如新，队礼动作带着仪式感的庄重。他们用行动诠释“榜样”的定义；起身时桌椅轻挪的声响都透着克制的修养。</p> 班级文化栏：笔墨传情，精神永驻 <p class="ql-block"> 各班级文化栏化身为传承雷锋精神的微型展馆，孩子们亲手绘制的手抄报如春日繁花绽满墙面。稚嫩的画笔勾勒出搀扶老人的温暖场景，工整的字迹誊写着雷锋日记的经典片段，方寸之间既涌动着跨越时代的红色情怀，又绽放着新时代少年对助人为乐的童真诠释。</p> 尾声：精神之炬，永续相传 <p class="ql-block"> 评比虽暂告段落，但那些挺拔的背影、温暖的笑靥、利落的动作，早已成为校园里流动的风景。在这方浸润着爱与智慧的天地里，我们相信：当教育遇见审美，当传统碰撞创意，每一间教室都能成为滋养生命的沃土，每一个孩子都将绽放独特的光华。</p> <p class="ql-block">摄影：张万芳</p><p class="ql-block">编辑：贺小敏</p><p class="ql-block">审核：邓兰 </p>