“自”启新程，“立”见成长——实验三小三自教育之自立篇

实验三小

　　在“自强，自立，自律”的三自教育理念引领下，我们学校为培养学生的自立能力，开展了别开生面的实践活动。本次活动聚焦“自立”，旨在让学生们在生活小事中学会独立，迈出成长的坚实步伐。

分层实践 各展所能

　　考虑到学生年龄差异，我们为不同年级布置了不同任务。高年级学生需独立完成叠被子、整理房间，而低年级学生则从叠衣服、整理房间做起。活动伊始，学生们虽略显生疏，但热情高涨。从一开始的手忙脚乱，到后来动作逐渐熟练，每一步都是成长的见证。低年级同学努力将衣服叠得整整齐齐，高年级同学认真整理床铺、归置物品，大家都在以自己的方式诠释“自立”。

收获满满 见证成长

　　从交上来的活动照片中，我们看到了学生们的显著变化。曾经依赖父母的孩子，如今能独立打理自己的小天地，不仅房间整洁有序，更重要的是，他们收获了自信与成就感。有的学生说：“自己动手整理后，感觉房间更温馨，也更有归属感。” 这种从实践中获得的能力与感悟，将成为他们人生道路上的宝贵财富。

期望远航 自立未来

　　此次活动只是三自教育的一个缩影。我们期望学生们能将在活动中培养的自立能力延续到今后的学习和生活中。无论是面对学业上的难题，还是生活中的挑战，都能凭借这份自立，勇敢前行。同时，我们也将持续开展三自教育活动，助力学生全面成长，让自强、自立、自律成为他们人生的底色 ，向着美好的未来扬帆远航。