英语高考赋分标准与学习/复习/应试策略

Fang甜甜

文/房国栋

一）英语高考总分及分项评分标准

△全国英语高考总分一般为150分，各单元分值及评分要求如下：

1. 听力（30分）

🌹🌹主要考察学生的听力理解能力，要求能够准确理解对话或独白的内容，捕捉关键信息。

测试重点：对话理解、主旨抓取、细节捕捉（时间、地点、数字等）。

评分标准：信息捕捉准确性、逻辑连贯性。

常见失误：近音词混淆（如hand/head）、忽略关键词、语速适应不足。

2. 阅读理解（40分）

🌹🌹包括四篇短文和一篇七选五，主要考察学生的阅读理解能力，要求能够快速准确地理解文章主旨、细节和推理判断。

测试重点：主旨题、细节题、推理题、词义猜测，涉及科技、文化、社会等题材。

评分标准：理解深度与速度。

常见失误：理解偏差、时间分配不均、长难句分析错误。

3. 语言运用（完形填空+语法填空，45分）

🌹🌹包括完形填空和语法填空，主要考察学生的语法知识、词汇运用和篇章理解能力。

测试重点：语法规则（时态、从句）、词汇搭配、上下文逻辑。

评分标准：语法准确性、词汇适用性。

常见失误：冠词/介词误用、词性/位格误用、固定搭配记忆模糊等。

4. 写作（35分）

🌹🌹包括短文改错和书面表达（作文25分），主要考察学生的写作能力和语言运用能力。

测试重点：议论文、说明文、应用文等文体，结构逻辑、语法准确性、词汇/句式的丰富度。

评分标准：覆盖要点、语法复杂度、表达的准确/灵活、衔接自然、字迹及卷面。

书面表达的给分标准（以作文为例）：

• 第5档（21~25分）：完成试题规定任务，覆盖内容要点，运用较多语法结构和词汇，语言运用能力较强，全文结构紧凑。

• 第4档（16~20分）：完成试题规定任务，覆盖主要内容，语法结构和词汇应用基本准确，应用简单语句建立连接。

• 第3档（11~15分）：基本完成规定任务，覆盖所有主要内容，语法结构和词汇能满足任务要求，有一些错误但不影响理解。

• 第2档（6~10分）：未能恰当完成任务，漏掉或未描述清楚主要内容，语法结构单调，词汇项目有限，影响理解。

• 第1档（1~5分）：未能完成任务，明显遗漏主要内容，语法结构单调，词汇项目有限，较多错误影响理解。

常见失误：模板滥用、语法硬伤（主谓不一致）、内容空洞、脱题。

二）学习、复习和应试策略

1. 高一学生：基础夯实阶段

△学习策略：

注重基础词汇和语法的积累，培养良好的学习习惯，如定时复习、积极参与课堂讨论等。

△学习重点：

词汇积累（每天30词）、基础语法（时态、简单从句）。

△复习策略：

定期复习所学内容，制作错题本，及时查漏补缺。

听力：多听慢速英语新闻，练习关键词速记。

阅读：每日1篇短文，结合上下文猜测生词。

写作：背诵功能句模板，每周1篇议论文练习。

△应试策略：

熟悉考试题型和答题技巧，通过模拟考试提高应试能力。

限时完成单项练习，模拟考试环境。

2. 高二学生：能力提升阶段

△学习策略：

在巩固基础的同时，加强听力和阅读训练，提高语言运用能力。

△学习重点：

长难句分析、高频语法深化（虚拟语气、非谓语动词）。

△复习策略：

系统复习语法和词汇，整理错题，进行专项训练。

听力：精听与泛听结合，强化数字和地点类题型。

阅读：每日2篇真题训练，总结错题类型（如推理题失误）。

写作：学习逻辑连接词（however/therefore），避免重复用词。

△应试策略：

掌握答题技巧，如快速定位答案、排除干扰项等，提高答题效率和准确率。分题型专项突破（如七选五解题技巧）。

3. 高三学生：冲刺优化阶段

△学习策略：

重点突破薄弱环节，加强写作训练，提升语言运用能力。

△学习重点：

综合模拟、查漏补缺、应试心理调整。

△复习策略：

制定详细的复习计划，多做真题和模拟题，总结答题规律。

听力：每日模拟机考环境，适应不同口音。

阅读：限时训练（每篇8分钟），掌握略读与精读技巧。

写作：积累高级替换词（e.g., significant→crucial），避免语法硬伤。

△应试策略：保持良好的心态，合理分配答题时间，注意卷面整洁和书写规范。考前梳理错题本，重点突破高频错误点。