数趣盎然 学思同行——许昌市东城区第三期小学数学骨干班随堂课活动

丫头

　　为深化课堂教学改革，提升教师专业素养，许昌市东城区第三期小学数学骨干班于2025年3月27日在许昌市东城区实验学校开展随堂课听课活动。本次活动中，3位教师立足学生核心素养，通过生活化、游戏化的教学设计，展现了数学课堂的思维之美与童趣活力。

　　第一节课是许昌市许都路小学的仲丽珂老师执教的三年级下册课程《面积单位》。

　　课堂中仲老师设计了丰富多彩的活动，让学生在实践中探索，在游戏中学习，极大地提高了孩子们学习的兴趣。

　　通过画一画，比一比，猜一猜，找一找等感知1平方厘米，1平方分米，1平方米的大小。

　　通过量一量，说一说等活动，体会测量面积的本质——面积单位的累加。

　　第二节课是许昌市兴业路小学的刘亚珂老师执教的四年级下册课程《认识三角形》。

　　刘老师通过引导孩子们找三角形，画三角形，围三角形，说三角形，不断完善三角形的定义。由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫作三角形。

　　接着，刘老师大胆放手，让孩子们自学三角形的高。孩子们通过自学教材，找出关键词，再经过不断地探索，尝试，纠正，找到了三角形高的正确画法，体会到了学习的乐趣。

　　学习过程中，刘老师适当引导，规范学生的语言表达，作图方法等。

　　第三节课是许昌市学府街小学的宋涵老师执教的三年级下册课程《认识小数》。

　　宋老师精准把握学情，从学生身边的小数入手，激发孩子们学习的欲望，带领孩子们了解小数的由来，认识小数，读写小数。

　　宋老师结合生活中常见的“元、角、分”，“米、分米、厘米”，化抽象的小数为直观的事物，一步一步引导孩子感知整数，分数，小数之间的关系，初步体会小数产生的必要性和小数的意义。

　　课后教研员李会平老师对三节课进行了细致的点评和指导，让老师们对今后的课堂教学有了更深入的思考，更清晰的方向。

　　一堂好课，是看得见的成长。随堂课虽无华丽的形式，却最真实地映照着师生的共同成长。以听促教，以研促学，相信在这样脚踏实地的教研实践中，"让每个孩子爱上数学"的愿景终将照进现实。