随笔245：寻常又特别的美术课

Flora

在寻常又特别的一天，美术课的铃声如同魔法号角，召唤着孩子们奔赴一场奇妙的创作冒险。这堂课，我们走出教室，将校园化作巨大的画布，让孩子们自由捕捉美的瞬间。

一踏出教室，那股兴奋劲儿就像被释放的小精灵，在孩子们之间跳跃。他们神采飞扬，欢呼雀跃，迫不及待地去寻找心中最美的校园一角。一时间，校园里满是灵动的身影，他们像一群欢快的小鹿，穿梭在各个角落。

很快，孩子们各自选定了心仪之地。有的趴在花坛边，鼻尖几乎要触碰到绽放的花朵，眼睛一眨不眨地观察花瓣的纹理、叶片的脉络，似乎要把每一个细节都刻进心里；有的席地而坐，双腿一盘，以天为幕、地为席，悠然自得地将眼前的景色尽收眼底。他们的小手在空中不断比划，像是在构建一个个无形的取景框，仔细斟酌着构图与比例。

我穿梭在孩子们中间，看着他们专注的模样，内心满是感动。只见一个孩子时而皱起眉头，用橡皮擦去不满意的线条，时而又眼睛一亮，迅速拿起画笔重新勾勒。那认真的神情，仿佛整个世界只剩下他和眼前的画作。还有的孩子相互交流，分享自己的发现与构思，清脆的童声里满是对美的独特见解。

在这堂课上，校园的一草一木、一砖一瓦都成了孩子们灵感的源泉。他们不再是被动的知识接受者，而是主动的探索者、发现者。他们用画笔诉说着对校园的热爱，用色彩描绘出心中的美好。

这次写生，不仅仅是一堂美术课，更是一次心灵的旅程。它让孩子们学会观察生活、感受美好，在自然的怀抱中释放创造力。我深知，这些小小的画作里，承载的是孩子们大大的梦想与纯真的心灵，而我有幸成为这场美好旅程的见证者 。