假如名著有朋友圈——六（3）班孩子们的别样朋友圈彩虹下的伞 <p class="ql-block"> 本次活动以“绘制人物朋友圈”的形式，让学生在深入阅读的基础上以人物的口吻发朋友圈，并让相关人物评论、点赞。学生们为人物设置了昵称、头像，并编写了贴近人物特点的评论和动态。这些朋友圈内容既有幽默诙谐的语言，又蕴含着学生们对名家作品的深刻理解，让人忍俊不禁的同时，也感受到了孩子们对经典作品的热爱。</p> 鲁滨逊漂流记 骑鹅旅行记 汤姆索亚历险记