<p class="ql-block ql-indent-1">初心在方寸，咫尺在匠心。教育教学质量是学校发展的生命线，作业是课堂教学的延伸，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径，也是学生自主学习的一种重要方式。作业批改是教师检查学生的学习效果、诊断学生在学习过程中存在问题、获取教学反馈信息、及时改进教学的重要手段。为进一步落实教育部“双减”政策，促进五育并举，规范教学常规管理，更好地发挥作业诊断、巩固学情分析的基本功能，银川市中关村小学于3月21日对学科作业和教案进行全面检查。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随着双减政策的落地，“新课堂”要求既要立足常态，又要立足常新，更要突破常规。教师备课是教师课堂教学的起点，抓减负，要首抓备课。教师的备案要更加注重实效，教学目标紧紧围绕课标要求、教材以及学情而设定，重难点突出，本次检查更加注重二次备案，以及学生活动的设计，五育并举，全员育人的思想完全渗透在各科教学中，对学生活动进行了丰富细化，充分体现了以人为本的教学理念。一本本“图文并茂”的教案既体现了教师们良好的敬业精神，也真正将双减政策落在课堂上，落在学生处。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教案检查</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">优秀教案展示</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">作业检查</p> <p class="ql-block ql-indent-1">于细微处显精神，于小事中下功夫。检查中发现，老师们能严格落实“双减”要求，从学生实际出发，科学、合理、有针对性地分层布置作业，作业量适中，形式多样，作业批改认真及时，全批全改，纠错有痕。具体反馈如下：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.作业书写规范。在学生的作业本中，整体的整洁度较好，特别是优秀作业，册面干净、字体美观，给人赏心悦目的感觉。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.作业批改认真。老师们都能做到有布置就有批改，且在批改过程中能借助图形和符号勾画出学生的正确和错误之处。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.评价有效激励。老师们分别用小印章、激励性语言等形式，有较好的指导性和激励性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.及时二次订正，及时复批。凡错题，均要求学生及时订正，老师们对订正的作业再进行二次批改，把学生改正错误真正落到实处。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">优秀作业展示</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次作业常规检查是银川市中关村小学日常教学管理的缩影，既促进了教师之间的教学工作交流，同时也体现了学校对日常教学常规工作的重视。银川市中关村小学将不断创新，不断成长，精心备好每一节课，用心上好每一堂课，认真批改学生的每次作业，让每个学生在我们的培育下快乐成长！</p> <p class="ql-block">编辑：马明花</p><p class="ql-block">审核：李保常、李吉庆</p>