<h3>做新课标的“坚定践行者”，</h3></br><h3>不做“纸上谈兵”的旁观者<br></br>做新教材的“创新解码者”，</h3></br><h3>不做“照本宣科”的搬运工<br></br>做数智课堂的“理性探索者”，</h3></br><h3>不做“技术至上”的盲从者<br></br>让我们携手共绘小学教育的“陕西画卷”，为培养“心中有数、眼中有光、脚下有路”的时代新人而砥砺前行！<br></br></h3></br> <h3>3月21日，陕西省“践行新课标 学科育新人”名师大讲堂迎来2025年春季第三场——数学专场，活动在陕西师范大学实验小学精彩启幕。</h3></br> <h3>本次活动聚焦新课标理念下课堂教学的新样态，让素养提升在课堂真正发生，引领新教学，带动新发展。来自小学数学领域的全国名师、专家学者、教研员、名校长，以及全省各地市教师500余人齐聚一堂，通过观摩教学示范、参与教研探讨，激发教育创新与改革，赋能学生全面发展。<br></br></h3></br> <p class="ql-block">陕西省教育系统关工委主任、陕西省教育厅原副厅长赵昶葆，陕西省青少年素质教育研究会顾问、西安市教育局原正局级巡视员张创荣，延安市教育局原副局长李进科，陕西省青少年素质教育研究会常务会长、中国教育学会小学数学教学专业委员会副秘书长潘燏，陕西省青少年素质教育研究会专家名师理事会理事长、西安市教育科学研究院院长解慧明，陕西省青少年素质教育研究会专家名师理事会副理事长、铜川市教育局教研室原主任钱冬义，陕西省青少年素质教育研究会专家名师理事会副理事长、西安市教育科学研究院小学部主任马俊华，陕西省青少年素质教育研究会秘书长王卫卫，陕西师范大学实验小学“名校+”副校长李军，以及全国知名专家，中国教育学会小学数学教学专业委员会理事长吴正宪，全国小学数学课堂教学评优第一名、全国名师新秀邱寅共同出席了本次开幕式。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3>↑陕西师范大学陆港小学合唱团、西安国际港务区实验小学舞蹈社团的孩子们带来精彩表演<br></br></h3></br> <h3>↑陕西省教育系统关工委主任、陕西省教育厅原副厅长赵昶葆讲话 </h3></br><h3>当前，我国基础教育正处于深化改革的关键阶段。新课标的全面落地、新教材的深入实施，以及数智课堂的蓬勃发展，既为小学数学教育注入了新活力，也带来了新挑战。如何把握时代脉搏，将核心素养培育贯穿教学全过程？如何借力数智技术，构建高效、开放、创新的课堂生态？如何通过教材与课堂的深度融合，实现“学科育人”的根本使命？这些问题的答案，需要我们在实践中探索，在交流中升华。<br></br>赵厅长表示要构建“三位一体”育人体系，推动基础教育高质量发展。“数学教育要以核心素养为导向重构教学格局。通过真实情境教学培养问题解决能力，强化数学思想方法渗透，同时挖掘学科育人价值”。针对新教材实施，他提出“三研”策略：研究教材结构、细节设计和差异化实施路径。在教育数字化转型方面，要坚持“技术为育人服务” 原则，善用智能平台实现精准教学，借助虚拟仿真等技术拓展学习维度。<br></br>教育是“仁而爱人”的事业，数学教育更肩负着启迪智慧、塑造人格的重任。让我们以此次活动为起点，以新课标为指南，以数智化为助力，携手探索小学数学教育的陕西路径，为培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人贡献更大力量！ </h3></br> <h3>↑陕西省青少年素质教育研究会常务会长潘燏致开幕词</h3></br><h3>潘燏会长围绕教育改革核心命题提出四大实践方向。面对新课标的深化落实，强调实现三个转变：从解题到解决问题，从学科孤岛到融合贯通，从知识传递到文化浸润，以“素养为舵”锚定育人航向。针对新教材实施，提出需把握螺旋上升逻辑、激活本土资源、破解城乡差异三大攻坚点，用“实践为犁”深耕三秦课堂。在数智赋能方面，倡导技术应用需聚焦精准导航、突破想象、守护初心三大维度，实现 “千人千面”的个性化学习。<br></br>“本次活动特别设置全国名师领航、三秦优课竞秀、专家把脉开方三大板块，通过智慧碰撞推动课改实践”，讲话中，潘会长呼吁教育工作者要做新课标的坚定践行者、新教材的创新解码者、数智课堂的理性探索者，共同绘制小学数学教育的陕西画卷，培养 "心中有数、眼中有光、脚下有路" 的时代新人。</h3></br> <h3>↑陕西省青少年素质教育研究会专家名师理事会理事长、西安市教育科学研究院院长解慧明主持开幕式<br></br></h3></br> <h3>↑陕西师范大学实验小学“名校+”副校长李军致欢迎辞</h3></br><h3>作为“践行新课标，学科育新人”名师大讲堂活动的承办方与受益者，陕西师范大学实验小学“名校＋”共同体，深切感受到研究会的引领力量。每一次与省内外名师同台展示，都是对共同体教师的锤炼与激励。每一次专家团队的深度指导，都让我们在课程改革中迈出更坚定的步伐。<br></br>致辞中，李校长对陕西省青少年素质教育研究会表示衷心感谢，她悉数了陕师大实验小学“名校+”共同体近年来的发展，她表示，学校以核心素养为指引，打造“蒲公英”课程体系，设五大核心板块。近年不断优化，融入项目式学习、脑科学研究，开发特色课程。2025 年是学校人工智能元年，自主研发出“AI教研员”系统，数学学科改革显著。<br></br>教育要关注成长，本次活动是行动的开端。期望以数学为切入点，探索学科育人陕西范式，促进教育公平。活动将助力教师成长，为陕西教育发展添砖加瓦。</h3></br> <h3>如何让核心素养从“顶层设计”真正“扎根课堂”？<br></br>如何让新教材在城乡差异中实现“因材施教”的公平承诺？<br></br>如何借数智技术之力，打破传统课堂的边界，让数学学习“有趣、有用、有温度”？ <br></br>这些问题的答案，不在书斋里，而在实践中；不在口号中，而在此次智慧碰撞里。 </h3></br><h3>3月21—22日，在“名师大讲堂”数学专场活动中，全国知名专家，中国教育学会小学数学教学专业委员会理事长吴正宪，全国小学数学课堂教学评优第一名、全国名师新秀邱寅将携手多位省内专家名师，立足课堂教学，为教学难题开出“破局良方”，以“智慧之光”照亮课改之路。</h3></br><h3>全国名师示范课、微报告</h3></br> <h3>全国著名专家 吴正宪</h3></br><h3>课 题：五年级《确定位置》<br></br>微报告：《建立单元整体结构 培育儿童核心素养——聚焦“图形与几何”教学》</h3></br> <h3>全国名师新秀 邱寅</h3></br><h3>课 题：北师版六上《圆的周长》<br></br>微报告：《聚焦迁移 落实素养》</h3></br> <h3><br></br>省内名师展评课<br></br></h3></br> <h3>胡海燕：安康职业技术学院附小教师<br></br>陕西省优秀教学能手工作站站长<br></br></h3></br> <h3>张 燕：汉中市滨江实验小学校长<br></br>陕西省学科带头人，汉中市突出贡献拔尖人才<br></br></h3></br> <h3>乔静：铜川市耀州区北街小学教育集团药王山校区教师<br></br>陕西省教学能手<br></br></h3></br> <h3>陈艳红：渭南第一小学教师发展中心数学教研员<br></br>陕西省教学能手<br></br></h3></br> <h3>周 娜：陕西省西安小学数学年级组长<br></br>陕西省中小学教学能手</h3></br><h3>专家点评与研讨</h3></br> <h3>陕西省知名专家、西安市教科院小教部主任马俊华<br></br></h3></br> <h3>安康平利县教研室小教组组长 吕蒙<br></br></h3></br> <h3>汉中市教研室教研员 王晓梅<br></br></h3></br> <h3>临渭区教研室副主任 耿江林<br></br>本次2025年春季陕西省“践行新课标 学科育新人”名师大讲堂活动共持续三周，为期六天时间，分别开展小学语文、小学英语、小学数学三个学科的专场活动。<br></br></h3></br> <h3>当教育从知识传递转向生命成长，“名师大讲堂”成为新课标理念的具象化实验场。专家们以“学科为桥，育人为本”，解构知识本位的传统课堂；线上线下融合模式扩大覆盖面，让优质教育资源普惠大众；活动激发学习热情，提升教学能力，助力教育均衡发展！</h3></br><h3>明日精彩继续，敬请关注！</h3></br> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/WNwgDZQxUlpkWPxNJNQF1A" >查看原文</a> 原文转载自微信公众号,著作权归作者所有