2024年县级名师工作室汇报会学习收获

周文梅名师工作室

今天参加了县教育局2025年名师工作室工作会议。

参加完2024年28个县级名师工作室的汇报，我深受触动，收获满满，这些宝贵的学习所得，也将持续助力我在教育领域不断前行。

一、教学理念革新

在汇报中，多个工作室分享了创新的教学方法，如项目式学习、情境化教学等。这些方法强调学生的主动参与和知识的实际应用，打破了传统教学中以教师讲授为主的模式。例如，有的工作室以当地文化遗产为主题开展项目式学习，学生们通过实地考察、资料收集、小组讨论等方式，不仅深入了解了本土文化，还在这个过程中锻炼了自主学习、团队协作和问题解决的能力。

二、示范引领作用的感悟

工作室主持人带头上示范课的做法，让我深刻体会到示范引领在教师成长中的关键作用。示范课展示的不仅是高超的教学技巧，更是先进教学理念的生动诠释。通过观摩这些示范课，教师能够直观地学习到如何优化教学设计、如何引导学生思维、如何进行课堂互动等。主持人积极发挥示范作用，与同事们分享教学经验和心得，共同进步。

三、团队协作与交流的重要性

每个工作室在汇报中都强调了团队协作的力量。工作室成员老中青搭配，为了共同的教育目标紧密合作，分享教学资源、交流教学心得、共同开展课题研究。这种交流合作拓宽了教师的视野，带来了多元的教学思路。同时，工作室积极与外部交流，将教学成果向外推广，我认识到开放交流对于教育发展的重要性。

在未来，各个工作室会更积极地参与团队活动，加强与同行的交流合作，吸收各方经验，丰富自己工作室的建设与发展。

一次研讨交流就是一次成长，回顾2024年工作，目的是推动2025年工作室工作更好的发展。

下午沈海云局长前来汇报现场，给工作室主持人打气：

景泰县的教育发展现在是有目共睹的。

我们还要走多头化发展1，有三个希望，

1.各工作室主持人成为我们塑师德，铸室魂的典范

2.成为爱学习勤思考的典范，智慧资源逼着我们学习，要善于接受新东西，善于学习。

3.工作室是重实效，甘奉献的榜样，要充满希望充满阳光积极向上。

4.对名师工作室的保障措施。