<p class="ql-block"><b>主 办:</b>沁阳市诗词学会</p><p class="ql-block"> 沁阳市老干部大学诗词系</p><p class="ql-block"><b>顾 问:</b>屈云惠 韩崇凯 张思方</p><p class="ql-block"><b>总 编:</b>袁宗一</p><p class="ql-block"><b>主 编:</b>张恒峰</p><p class="ql-block"><b>编 委:</b>袁宗一 张恒峰 陈修江</p><p class="ql-block"> 罗志明 花兴浩 吕法铁</p><p class="ql-block"> 成玉香 刘和平 索廷香</p><p class="ql-block"><b>副刋主编:</b>陈修江</p><p class="ql-block"><b>制 作:</b>吕法铁</p><p class="ql-block"><b>终 审:</b>袁宗一</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">杜甫《咏怀古迹五首》(其五)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">赏 析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"></b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">运移汉祚终难复,志决身歼军务劳。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"></span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一、背景:</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">《咏怀古迹五首》是唐代大诗人杜甫于唐代宗大历元年(766)在夔州(今重庆奉节)写成的组诗。他从夔州出三峡,到江陵,先后游历了宋玉宅、庾信古居、昭君村、永安宫、先主庙、武侯祠等古迹时,分别吟咏了庾信(南北朝文学家,有《哀江南赋》,影响了隋唐文风)、宋玉(战国楚国辞赋家,著名作品《神女赋》描写了巫山神女的美丽与神秘,成为后世描写女神的模板。曹植的《洛神赋》也深受其影响。在他身上有很多典故,如:阳春白雪与下里巴人,曲高和寡,宋玉东墙等。他的楚辞《九辩》是中国文学史上第一篇悲秋之作,其中“悲哉!秋之为气也。萧瑟兮,草木摇落而变衰”成为经典名句。)、王昭君(西汉时南郡秭归县(今湖北省宜昌市兴山县昭君村)人,中国古代四大美女之一,因昭君出塞,维护疆域和平而著名平。)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">、刘备、诸葛亮等人在长江三峡一带留下的古迹,赞颂了五位历史人物的文章学问、心性品德、伟绩功勋。《咏怀古迹五首》表达了杜甫对这些历史人物凄凉的身世、壮志未酬的人生表示了深切的同情,并寄寓了自己仕途失意、颠沛流离的身世之感,抒发了自身的理想、感慨和悲哀。全诗语言凝练,气势浑厚,意境深远。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">《咏怀古迹》五首其五是咏诵诸葛亮的。作者对诸葛亮持崇拜、赞扬、同情的态度,全诗议论得体,句句含情,层层推选一个智慧的化身、军务繁忙、不辞劳苦、“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的蜀国丞相形象跃然纸上,很生动地呈现在我们面前。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"></span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">二、注释:</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1. 宗臣: 后人崇拜的大臣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2. 纡筹策:“纡”(yu一)意为“委屈、无法施展”;“筹策”:指谋略。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3. 羽毛: 指鸾凤。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4. 祚:祥福。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">5. 身歼: 身灭。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">6.伊尹,名伊挚,姒姓,出生于空桑(今河南省杞县空桑村),是夏末商初的政治家、思想家,商朝开国元勋,道家学/派创始人之一,中华厨祖,被后人奉祀为“商元圣”。他辅助商汤灭夏朝,为商朝的建立立下汗马功劳。伊尹历事商朝五代君主五十余年,为商朝强盛立下卓越贡献。沃丁八年(公元前1550年),伊尹逝世,终年100岁。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">7.吕尚,字子牙,又称姜尚、姜太公、太公望、师尚父等,是中国历史上著名的政治家、军事家和谋略家。他是齐国的开国之君,辅佐周文王和周武王灭商建周,吕尚辅佐周文王和武王伐纣,运用战略战术指挥牧野之战,撰写《六韬》贡献军事理论,挑战天命思想,奠定中国古代军事学基础。功勋卓著,被封于齐地营丘(今山东淄博临淄),建立齐国,并推行尊贤尚功的政策,使齐国迅速成为大国。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">8.萧曹:萧何,曹参,汉高祖刘邦时期开国文武大臣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">三、译文:</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">诸葛亮大名垂宇宙且万古流芳,他的清风亮节令人无比敬仰。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">三分天下是他苦心筹划的结果,他犹如在云霄的鸾凤展翅高翔。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">才华超绝与伊尹吕尚难分高下,指挥千军万马连萧何曹参也黯然失色。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">汉朝的气运已经衰落得难以恢复,但他意志坚决,鞠躬尽瘁,终因军务繁忙死而后已。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四、赏析:</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">整体主旨:这首诗通过对诸葛亮祠庙的凭吊,高度赞扬了诸葛亮的雄才大略、耿耿忠心以及他鞠躬尽瘁、死而后已的精神,同时也寄寓了诗人自己壮志未酬的感慨,表达出对国家命运的深切关怀。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">五、内容分析</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">首联:“诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高”,开篇便以极度的赞誉之词,凸显诸葛亮名满天下、万世流芳。“垂宇宙” 将其声名的广度与时间的深度融合,给人以强烈的震撼。“宗臣” 强调他作为后世敬仰的一代宗师重臣地位,瞻仰遗像,更觉其清高肃穆,为全诗奠定了崇敬的基调。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">颔联:“三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛”,“纡筹策” 生动地描绘出诸葛亮为实现三分天下的局势而苦心谋划的过程,突出其谋略的深远与艰辛。“万古云霄一羽毛” 则把诸葛亮比作高翔于云霄的鸾凤,独步千古,形象地展现出他卓越超群的才能,在历史长河中如稀世珍禽般独一无二。</span></p><p class="ql-block">颈联:“伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹”,诗人将诸葛亮与古代著名贤相伊尹、吕尚相提并论,认为他们难分高下,又说诸葛亮在指挥调度上从容镇定,让萧何、曹参都黯然失色。通过这种对比衬托,进一步强调了诸葛亮非凡的政治智慧和军事才能。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">尾联:“运移汉祚终难复,志决身歼军务劳”,笔锋一转,点明尽管诸葛亮有着坚定的志向,为兴复汉室耗尽心血,但由于汉朝国运已衰,最终难以实现目标,只能抱憾离世。“志决身歼” 四字,深刻地表现出诸葛亮壮志未酬身先死的悲剧结局,令人扼腕叹息。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">六、艺术特色</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1.夸张与比喻:诗中运用了夸张手法,如 “诸葛大名垂宇宙”,极言诸葛亮名声的宏大。“万古云霄一羽毛” 以比喻的方式,将诸葛亮比作云霄间的羽毛,形象地突出其超凡脱俗、绝世独立的特质。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2.对比衬托:通过诸葛亮与伊尹、吕尚、萧何、曹参等历史人物的对比,突出了诸葛亮的才能和地位。以这些著名贤能为参照,更鲜明地展现出诸葛亮的卓越不凡,使读者对诸葛亮的形象有更为深刻的认识。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3.情感深沉:全诗情感真挚深沉,既有对诸葛亮的高度赞美与崇敬,又饱含着对其壮志未酬的惋惜之情,同时也融入了诗人自身怀才不遇、壮志难伸的感慨,多种情感交织在一起,具有很强的艺术感染力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">七、学习收获</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学习杜甫的《咏怀古迹五首·其五 》,我们至少有以下几方面的收获:</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">(一)立意构思借古抒怀 </b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 这首诗借凭吊诸葛亮古迹,缅怀诸葛亮的功绩与才德,抒发诗人对其的崇敬,也寄寓自身壮志难酬之感。写诗时可借鉴这种手法,借助历史人物、事件或古迹承载个人情感与思考,使诗歌内涵更深厚,引发读者共鸣。比如写游览赤壁古迹,联想到赤壁之战及周瑜风采,进而抒发对英雄的追慕或对历史变迁的感慨。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">(二)塑造鲜明形象</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">诗中诸葛亮形象鲜明。开篇以 “诸葛大名垂宇宙” 凸显其声名远播;“宗臣遗像肃清高” 从瞻仰遗像感受其清高气质;“三分割据纡筹策” 展现其运筹帷幄的谋略;“万古云霄一羽毛” 以比喻突出其绝世才能。写诗时要学会抓住人物关键特征、事迹,运用多种手法塑造生动形象。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">(三)艺术技巧方面</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、善用对比衬托:“伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹”,将诸葛亮与伊尹、吕尚、萧何、曹参对比,突出其才能地位。写诗时运用对比衬托,能突出主体特点,增强表现力。如写梅花,以百花凋零衬托梅花傲雪绽放,突出其坚韧高洁。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、语言锤炼:杜甫用词精准精妙。“垂”“肃”“纡” 等字生动贴切。“垂” 写出诸葛亮大名流传之久远;“肃” 传达出对遗像的崇敬;“纡” 体现其谋划的苦心。写诗要注重炼字,推敲用词准确性、生动性,一字传神,提升诗歌质量。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、巧妙运用修辞手法:“万古云霄一羽毛” 比喻新奇,把诸葛亮比作高翔云霄的羽毛,形象表现其超凡脱俗。“诸葛大名垂宇宙” 夸张手法,极言其名声宏大。写诗合理运用修辞,能使描写更生动,情感表达更强烈。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">(四)韵律与情感融合</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">诗的韵律节奏配合情感表达。平缓处节奏舒缓,激昂处节奏明快。写诗时注意韵律节奏与情感协调,如表达欢快用明快节奏,抒发沉郁情感用缓慢节奏,增强诗歌感染力。</span></p><p class="ql-block"><br></p>