<p class="ql-block ql-indent-1">春意正浓时，雁塔区第二小学本学期“如华杯”教学评优活动如期绽放。两周里，课堂化作探索的星河：英文儿歌点亮童真想象，体育跳跃舒展青春筋骨，水墨丹青晕染艺术灵性，道法故事叩击家国心弦，科学实验揭秘万物之理。老师们以匠心为笔，或借直播助农串联知识，或以历史情境唤醒担当，更用一枚磁铁撬动思维宇宙。教育创新的火花在此碰撞，成长的拔节声清晰可闻。</p> 英语组 <p class="ql-block ql-indent-1">杨文婷老师执教的是《Toys》一课，杨老师以轻快英文儿歌导入课堂，创新设计"大小声"互动游戏强化词汇记忆。通过"I have a..."小组对话活动，引导学生用目标句式描述玩具特征。学生在趣味实践中自然习得语言，课堂充盈着英语学习的新奇感与表达热情，实现语言能力与学习兴趣的双向提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张瑾老师执教的是《At the farm》一课，张老师创设双语助农直播情境，通过蔬菜外形对比、产量统计等任务整合语言与数学技能。学生化身"农场推荐官"设计直播脚本，在跨学科实践中深化乡村振兴认知。课堂实现知识运用、审美教育与社会责任培养的多元融合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吉心悦老师执教的是《Weather》一课，吉老师创设机场播报情境，通过"天气大转盘""旅行穿搭师"等游戏活化语言运用。原创韵律操融合多模态记忆法，学生在角色扮演中自信输出语句，实现从机械记忆到情境迁移的能力突破。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">张洁老师执教的是《Seasons》一课，张老师融合二十四节气文化，运用AR技术呈现四季更迭。通过"季节时装秀""节气拼图"等游戏构建词汇体系，传统智慧与现代教具碰撞出文化浸润的双重效能。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">赵婉欣老师执教的是《How do we express love》一课，赵老师开展项目式学习，通过感恩贺卡制作、亲情情景剧等任务，将语言运用与情感教育深度融合。学生在跨文化对比中拓宽表达维度，实现语言能力与情感素养的协同发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡文婕老师执教的是《Express Feelings》一课，胡老师创建"情绪彩虹墙"，通过表情包创作、情感剧场等活动活化形容词运用。课堂化身情感实验室，实现语言能力与情商的双向提升，让表达成为心灵成长的桥梁。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐逸敏老师执教的是《sh/ch发音规律》一课，徐老师系统设计拼读阶梯训练，通过"密码解码""绘本寻宝"等游戏夯实语音基础。自然拼读能力与阅读兴趣同步培育，为英语读写能力发展奠定坚实基础。</p> 体育组 <p class="ql-block ql-indent-1">龚思源老师执教的是《移动技术》一课，龚老师通过单脚跳、跨步跳等多样化练习，系统构建移动技术知识体系。创新设计"物资运输""跨步接力赛"等情境化游戏，将力量、灵敏等素质训练融入团队协作。学生在竞技中既掌握运动技巧，又培养规则意识，汗水与欢笑交织成活力课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">白键老师执教的是《哪吒逛庙会》一课，白老师以非遗文化为主题，用敏捷圈串联舞狮步伐、套圈投掷等传统体育项目。通过"庙会三大关卡"设计，学生在文化浸润中掌握抛接技巧，传统游戏焕发现代活力。课堂成为传承中华体育智慧的生动载体。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">常盼英老师执教的是《接力跑》一课，常老师以火车动力发展史为主线，设计"蒸汽时代负重跑""高铁速递"等分层游戏。通过规则讲解与团队积分制，既提升变速跑能力，又培育责任意识。竞技场成为体能训练与品格养成的双重课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李一鸣老师执教的是《快速跑》一课，李老师创设森林冒险情境，设计"逃离沼泽""狼群追击"等关卡训练。通过阻力带辅助练习、分层挑战机制，兼顾技能提升与个体差异，竞技游戏点燃运动热情。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨代杰老师执教的是《立定跳远》一课，杨老师创新设计"四阶闯关"模式，融合口诀记忆与阻力带训练。通过"青蛙过荷塘""超级弹跳"等情境化练习，科学分解技术动作，实现技能习得与体能锻炼的有机统一。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">夏韩宇洁老师执教的是《多种形式的跳跃》一课，夏老师创设"丛林探险"情境，设计跨障碍跳、节奏跳等多元形式。通过"能量收集赛"等团队游戏，在欢笑声中达成协调性、爆发力等素质目标，体现"快乐体育"育人理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">程庆林老师执教的是《体能与游戏》一课，程老师融合抗美援朝史设计"战地救援"情境，通过负重搬运、障碍穿越等任务锤炼意志。历史教育与体育训练深度交织，爱国情怀在体能挑战中落地生根。 </p> 音乐美术组 <p class="ql-block ql-indent-1">高昕老师执教的是《草原就是我的家》一课，高老师依托蒙古长调构建音乐语境，创编"牧羊舞"体验游牧生活。通过二声部合唱展现音乐层次，借助马头琴音色感知强弱对比。学生在律动中描绘草原画卷，民族音乐的文化基因悄然生根。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨临双老师执教的是《癞蛤蟆和小青蛙》一课，杨老师通过角色扮演感知弱起节奏，以情景剧演绎展现声音强弱叙事。二声部合唱深化音乐表现力，课堂化身童话剧场，学生在艺术创造中理解音乐要素的叙事功能。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">代雪莹老师执教的是《火车波尔卡》一课，代老师运用多感官联觉教学法，通过肢体律动模拟火车行进。学生化身"小列车长"演绎启停、爬坡等场景，在戏剧化体验中感知乐曲结构，启蒙音乐想象力与表现力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">许璐老师执教的是《迷人的火塘》一课，许老师借影视热点导入侗族文化，通过多声部节奏训练掌握歌曲韵律。开展"火塘故事会"深化民族认知，传统音乐成为文化传承的桥梁，课堂充满人文温度与艺术美感。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘晓姣老师执教的是《春天在哪里》一课，刘老师融合拓印与线描技法，引导学生多角度观察叶脉纹理。通过"春之画廊"策展活动，将自然美育转化为艺术表达，作品展现生命的细腻与灵动，审美感知力悄然生长。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">宋宇童老师执教的是《绘画游戏》一课，宋老师借米罗作品开启超现实之旅，通过线条分割激发创意思维。"图形变身术"活动中，抽象痕迹幻化为故事场景，艺术启蒙在自由涂鸦中自然发生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨文文老师执教的是《威武的盾牌》一课，杨老师融合历史与艺术设计，引导学生通过纹样创作诠释勇气内涵。传统盾牌在现代创意中重生，文化传承与美学启蒙在彩绘实践中达成完美平衡。</p> 道法组 <p class="ql-block ql-indent-1">邹晗雪老师执教的是《保家卫国 独立自主》一课，邹老师以近代抗争史与外交风云为脉络，通过影像资料、角色扮演再现历史场景。学生化身"少年外交官"模拟谈判，体会维护主权的艰辛。课后延伸"家史寻访"实践活动，将爱国情怀具象化为生活践行，筑牢民族精神根基。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">王思悦老师执教的是《四通八达的交通》一课，王老师设计"交通规划师"情境任务，通过成本核算、时效对比培养辩证思维。"安全出行小剧场"强化规则意识，新能源工具研讨渗透环保理念。课堂构建起知识习得与价值观塑造的双向通道。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">屈艳老师执教的是《小水滴的诉说》一课，屈老师以"水滴旅行日记"贯穿课堂，通过数据对比、节水妙招分享唤醒环保意识。设计家庭用水调查实践，引导知识迁移生活场景，培育知行合一的可持续发展观念。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">高宁老师执教的是《从"中国制造"到"中国创造"》一课，高老师通过专利检索、案例对比等活动，揭示科技创新的时代价值。学生从"发现者"转变为"宣讲员"，在"中国智造"展厅设计中厚植家国情怀，实现认知深化与责任觉醒。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">郭红娟老师执教的是《建立良好的公共秩序》一课，郭老师以校园冲突案例展开辩论，通过"秩序沙盘推演""班级公约制定"等活动，将规则意识内化为行为准则。社会责任教育从认知建构转向行动自觉，实现价值引领的深层渗透。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">冯依晨老师执教的是《幸存者》一课，冯老师以地球演变史为轴线，通过"生存转盘"游戏体验生命奇迹。冥想环节引导学生回溯生命历程，实现从知识获取到生命敬畏的认知跃迁，完成震撼心灵的生命教育。 </p> 科学信息组 <p class="ql-block ql-indent-1">樊依诺老师执教的是《磁铁的磁力》一课，樊老师围绕"磁铁探秘"设计分层实验：从吸附金属对比到磁悬浮列车原理探究。学生通过"磁力擂台赛"发现磁铁特性，结合生活案例理解科学应用。课堂形成"观察-验证-迁移"的思维闭环，培育严谨的科学探究态度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">石鑫老师执教的是《拧螺丝的学问》一课，石老师从维修课桌椅的真实问题切入，通过轮轴对比实验揭示省力原理。勾码平衡装置将抽象力学可视化，延伸至自行车齿轮组解析。学生在"工具改造"中领悟机械价值，工程思维在实践中萌芽。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">段亚兰老师执教的是《声音的产生》一课，段老师组织弹尺、击鼓等系列实验，引导学生自主发现振动规律。通过"静音挑战"等趣味活动，将抽象原理转化为可感现象，培养"观察-质疑-验证"的科学探究素养。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">高倩老师执教的是《蛋壳与薄壳结构》一课，高老师以鸡蛋承重实验突破认知，延伸至鸟巢体育馆等建筑解析。通过"薄壳结构设计赛"，学生在动手实践中领悟仿生学智慧，培育"观察-联想-创新"的工程思维。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">穆晓静老师执教的是《美化电子板报》一课，穆老师采用任务驱动模式，结合植树节主题开展图文排版实践。通过"版面设计擂台赛"激活创造力，技术应用与审美培养同步推进，数字化素养在项目实践中稳步提升。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈蕊老师执教的是《城市名称的变迁》一课，陈老师以西安为研究样本，指导网络检索与信息图谱制作。通过"隐私保护辩论赛"，将信息安全意识融入实践，培育数字时代必备的信息甄别与伦理判断能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李乐老师执教的是《拧螺丝的学问》一课，李老师从生活工具切入，通过轮轴实验建构省力原理。在"工具改良师"实践环节，科学思维转化为解决实际问题的能力，实现"生活-认知-实践"的学习闭环。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">张敏杰老师执教的是《盐和糖哪儿去了》一课，张老师通过对比实验揭示溶解奥秘，显微镜观察深化科学认知。设计"溶解侦探"角色扮演，学生在探究中形成严谨观察习惯，科学好奇心化作探索动力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">当“如华杯”的帷幕悄然落下，教育的回响仍在激荡。孩子们带走的不只是新知与技能，更有探索的热望与文化的根系；教师们展现的不止是教学智慧，更是育人初心的炽热光芒。在这几十节的课堂交响曲中，每一帧都是思维拔节的见证，每一课皆是向未来的邀约。愿这场春天的教育盛宴，化作滋养生命的甘霖，润泽每一粒梦想的种子。</p> <p class="ql-block">策划：王明春</p><p class="ql-block">文稿：各参赛教师</p><p class="ql-block">照片：宋宇童 段亚兰 陈蕊 高倩</p><p class="ql-block">编辑：陈蕊</p><p class="ql-block">初审：马崇敬</p><p class="ql-block">终审：许莉</p>