探索单元整体教学 发展学生核心素养——二七区政通路小学语文单元整体教学教研活动

郑州市二七区政通路小学教育集团

单元整体教学是改变教学方式、发展学生核心素养的重要途径。为探索单元整体教学，提升学校教学质量，3月19日，郑州市二七区政通路小学举行了语文单元整体教学为主题的教研活动。

一年级教研组分享的主题是“快乐伙伴携手，友好互助前行”，从“新课标指导思想”、“单元教学分析”、“单元任务群目标”、“单元学情分析”和“大单元教学思路”几个角度对教材进行了深入剖析，关注教材变化，提高学生的语文素养和综合能力。

三年级教研组分享的主题是“读寓言故事，明人生道理”，结合一、二年级学过的和寓言有关的课文，将单元语文要素以阶梯式呈现，关注学生对寓言道理的理解与故事内容的紧密相连，在阅读中引导学生联系生活实际加以理解和体会，从而提升学生的思辨力。

五年级教研组分享的主题是“读古典名著，树文化自信”，通过设计新颖有趣的项目作业，对教学次序进行适当调整，激发学生对名著的阅读兴趣，并通过对比阅读、拓展阅读等方式提升学生的阅读思维。

分享结束，政通路小学杨小芳主任对三个教研组的发言进行总结，针对单元整体教学设计的撰写存在的问题提出合理化建议。

本次活动加深了教师对单元整体教学的认识，促进了教师专业成长。