<p class="ql-block"> 为深化小学思政课程改革，探索思政教育实践路径，3.20日，红旗楼小学骨干教师在王丽艳校长的带领下赴手拉手学校崇礼实验小学，开展城乡学校手拉手联合教研，共同参与"小学思政教育有效实施路径实践的探索"主题活动。活动通过课堂展示、评课研讨等形式，促进两校教师在思政教育领域的经验共享与专业成长。</p> 课程思政展示 <p class="ql-block" style="text-align:center;">思政元素与学科教学深度融合</p> <p class="ql-block"> 活动中，曹雅静老师执教《汉字真有趣》一课，以汉字为载体，巧妙融入家国情怀与文化自信教育。通过"汉字演变猜猜看""形体模拟汉字"等趣味活动，引导学生感受中华文化的博大精深，理解"一字一世界"中蕴含的民族精神。</p> <p class="ql-block"> 张志英老师以《生命最宝贵》为主题，通过情景模拟、生命成长故事分享等环节，让学生在互动中感悟生命的珍贵与责任，激发尊重生命、热爱生活的意识。两节课均注重情境创设与情感共鸣，将思政教育润物无声地融入学科教学。</p> <p class="ql-block"> 好的音乐就像微风沁人心脾，好的思政教育也像微风润物无声。柴海峰老师的《歌唱二小放牛郎》通过视频、游戏等方式在学唱歌曲的同时，让红色精神引领新少年儿童茁壮成长，在新时代的浩荡东风里矢志不渝跟党走！</p> <p class="ql-block"> 王爽老师围绕《我不能失信》给同学们上了一节有意义的思政课！</p> 评课研讨 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">聚焦核心素养培育路径</span></p> <p class="ql-block"> 课后，两校教师围绕思政课程的教学设计与实施策略展开深入研讨。刘主任评价："曹老师的课堂将文化传承与价值观引导有机结合，体现了思政教育的学科渗透力；张老师的课程贴近学生生活，情感体验层层递进，展现了生命教育的温度。"与会教师一致认为，思政教育应立足学生认知特点，通过真实情境、实践活动和多元评价，实现知识传授与价值引领的统一。</p> 共谋发展 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">构建校际协同育人新格局</span></p> <p class="ql-block"> 研讨会上，俩校领导表示将以此次交流为契机，建立常态化教研合作机制，通过联合开发校本课程、共享教育资源等方式，持续探索思政教育创新模式。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 崇礼实验小学张志兵校长进行了以“筑牢思想根基，培养时代新人”新时代学校思政教育的使命与实践路径为题的总结发言！</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 红旗楼小学王丽艳校长强调：“思政教育不仅是课堂上的知识传递，更应贯穿于学生成长的每个环节。未来我们将加强校际联动，共同打造有深度、有温度的思政育人体系。”</p> <p class="ql-block"> 此次跨校教研活动为思政教育实践提供了新思路，彰显了两校落实立德树人根本任务的行动力，也为区域思政教育协同发展注入了新动能。</p> <p class="ql-block">图文｜编辑 左佼超</p><p class="ql-block">审阅｜核准 王丽艳</p>